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标题: 2016年厦门大学教育学基础综合真题分析 [打印本页]

作者: qinsi107 时间: 16-6-10 21:22
标题: 2016年厦门大学教育学基础综合真题分析
      2016年考研今天已经完成结束。勤思在拿到厦门大学的一手真题，并进行分析：厦门大学今年题型有了小的变化，整理难度适中，题量应该算更大了，写起来也还不是件容易的事情。考厦门大学的同学要想取得高分，必须基础知识很扎实，一直强调的重点掌握得特别好。下面从几个方面给大家说一下今年厦大的题目

1题型变化
    前两年厦门大学的题型分别是十个名词解释，三个辨析，五个简答，三个论述。
     今年还是十个名词解释，去掉了辨析题，八个简答，四个论述里面选择三个来做。名词解释都是6分一个，简答是15分一个，论述是40分一个。只是把辨析换成了简答。相对来说简答题的答题量还是更多一点。所以考厦门大学的同学还是要有能写的特长哈。

2内容分析
   中外教育史内容分析：今年厦门大学中外教育史的内容考得很多，名词解释中3到7题都是中外教育史部分，占一半分内容。分别涉及到了赠地法案，洛克的白板说，生活教育等。都是咱们复习时候会涉及到的内容。简答题里面的“古代书院”，“助产术”，美国公立学校运动“等也属于教育史部分，占分值也大概是简答题一半了。论述题里面四大题里面有三道都属于教育史部分，最后一大题是比较开放的题目。如果基础扎实的同学，会选择直接回答前三个，如果基础不扎实的，选择第四个也是让自己分数能高一点的策略。
   教育学原理内容分析：名词解释前两大题是教育学原理，教育和教育的专业发展应该是大家都可以掌握的，后面的大题中有考到建构主义学习理论，教育目的的。教育原理的题目不难，都是很直白的，而且重点的知识点。
   教育心理学和研究方法：最近发展区，问卷调查，社会学习理论大家都很熟悉的，实验研究的基本程序是作为一个简答题，应该也是得分题，研究方法和心理学题目不多，也都是常见题目。

3勤思老师寄语
   第一次考研慌慌乱乱很正常的，没有复习到位很正常的，没有背好很正常的。人不在乎结果是不正常的，但是过去了便还是过去的。未来是说不准的，考研带给咱们的何止结果呢。所以不管是什么结果，都需要大家MOVE ON.
   希望17年考研的同学早点开始准备，有计划做好这件事情，不要慌慌忙忙。

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