中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法历年考研真题及详解

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2014年中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法考研真题
2014年中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法考研真题及详解
2013年中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法考研真题
2013年中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法考研真题及详解
2012年中山大学传播与设计学院843传播实务及研究方法考研真题
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2011年中山大学传播与设计学院849传播学概论考研真题
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2010年中山大学传播与设计学院847传播学概论考研真题
2010年中山大学传播与设计学院847传播学概论考研真题及详解
2009年中山大学传播与设计学院852传播学概论考研真题
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说明：中山大学“传播实务及研究方法”是2012年开始设置的考研科目，之前年份相关专业的考研科目为“传播学概论”。
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2014年中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法考研真题



2014年中山大学传播与设计学院840传播实务及研究方法考研真题及详解
一、名词解释（任选4题，每题10分，共40分）
1．把关人
答：把关人又称“守门人”，是指那些在新闻媒介系统中居于决断性的关键位置，对信息进行过滤和加工的人或组织，而这种对信息进行的过滤和加工的过程就是把关。传播学先驱者库尔特·卢因于1947年发表的《群体生活渠道》一文中最先提出了这个概念，传播学者怀特对把关人进行了系统的个案研究。
2．休眠效应
答：休眠效果是由霍夫兰等人总结出的理论假说。这一假说认为：随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得以马上发挥，处于一种“睡眠”状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现出来。此理论说明，信源的可信性对信息的短期效果具有极为重要的影响，但从长期效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。
3．霍桑效应
答：霍桑效应是指心理学上的一种实验者效应。20世纪20—30年代，美国研究人员在芝加哥西方电力公司霍桑工厂进行的工作条件、社会因素和生产效益关系实验中发现了实验者效应。霍桑效应是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。即当个人受到公众的关注或注视时，做事的效率就会大大增加。实验表明，员工不是被动的、孤立的个体，他们的行为不仅仅受工资的刺激；影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件，而是工作中的人际关系。
4．简化论
答：简化论，是指用个体层次资料揭示宏观层次的现象。即用比较低的分析单位来测量，而作出的是比较高的分析单位才能得出的结论。与之对应的是层次谬误，也叫生态谬误（以较高层次的分析单位搜集资料作研究，而对较低层次的分析单位得出结论。）简化论在社会研究中是指局限于用某类特征来分析和解释各种复杂的社会现象。例如，在解释人的行为时，心理学家只考虑心理特征（如动机、性格），经济学家只考虑经济特征（如经济地位、经济利益），社会学家只考虑社会学特征（如角色、规范）。
5．超真实
答：超真实是鲍德里亚传播理论和思想的代表性观点，它是指真实与非真实的区别已经模糊不清了，非真实超过了真实，比真实还真实。真实不再只是自然的自在之物(如山川和海洋)，它还包括了人为生产(再生产)出来的“真实”(模拟实境等等)，它不是变得不真实或荒诞了，而是变得比真实更真实了，成了一种“在幻境式的(自我)相似”中被精心雕琢过的真实。超真实成为仿真文化产生的一种结果，一种状态。
6．图像修辞
答：图像修辞的概念是罗兰·巴特在《交流》杂志上发表的《图像修辞学》一文中提出的。巴特认为，图像所要传达的总的意识形态实际上是通过图像之中、图像下面、图像周围的实体得到确定的一些内涵所指，这些内涵所指/内涵因子就是修辞。因此，修辞如同意识形态的能指外表。
二、简答题（任选3题，每题15分，共45分）
1．简述大众传播社会效果的三个层面。
答：（1）传播效果的层面
传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面：
①认知层面上的效果。外部讯息作用于人们的知觉和记忆系统引起的知识量和知识构成的变化。
②心理和态度层面上的效果。外部讯息作用于观念、意识而引起的情绪或感情的变化。
③行动层面上的效果。认知、态度层面上的这些变化外化为人们的言行而产生的行动上的变化。
从认知到态度再到行动，是一个效果累积、深化和扩大的过程。
（2）大众传播社会效果的三个层面
以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是：
①环境认知效果
在现代社会，人们对周围世界的知觉与印象在很大程度上依赖于大众传播媒介。大众传媒是以传递信息、报道事实、提示社会上发生的事件为己任的，但它们并不是有闻必录。传媒报道什么、不报什么、从什么角度进行报道，都在影响着人们对周围环境的知觉与印象。这种效果，传播学中也称“视野制约效果”，换言之，大众传播制约着人们观察社会和世界的视野。
②价值形成与维护效果
大众传媒在报道的新闻和传达的信息中，通常包含着是与非、善与恶、美与丑、进步与落后的价值判断。大众传媒提倡什么、反对什么，客观上起着形成与维护社会规范和价值体系的作用。这种作用是通过传媒的舆论导向功能发挥出来的，它可以通过舆论引导形成新的规范和价值，又可以通过舆论监督来维护既有的规范和价值。
③社会行为示范效果
大众传媒的影响并不仅仅表现在认知和价值取向的领域，它们还通过向社会提示具体的行为范例或行为模式来直接、间接地影响人们的行动。大众传播具有“地位赋予”功能，一种行为如果得到传媒的广泛报道和传播，往往会成为一般人学习或仿效的对象。
2．比较传播学研究流派中经验学派与批判学派的差异。
答：（1）经验学派是西方传播学的主流学派，以美国学者为代表。美国的经验学派除了在方法论上坚持经验性实证研究立场以外，还有以下两个重要特点：一是实用主义的研究目的，二是多元主义的社会观。
（2）批判学派无论在方法上论还是在学术立场上都与经验学派有着很大的区别。批判学派是在社会科学的法兰克福学派的影响下，以欧洲学者为主形成和发展起来的学派。对现行的资本主义制度持否定和批判态度。
（3）批判学派与经验学派的区别主要表现在：
①批判学派更多地将传播理论和社会理论结合在一起，着重考察与社会结构和意识形态相关的宏观问题，这些问题在经验学派的研究中大多有意无意地受到忽视和回避。
②批判学派在方法论上以思辨为主，反对实证主义态度。而经验学派在方法上坚持经验性实证研究。
③经验学派在现存制度内部寻找解决社会问题的对策，而批判学派是把资本主义制度本身作为变革对象的。
④经验学派的核心课题是“如何”控制或“在多大程度上”进行控制；而批判学派关心的焦点则是“谁在控制”、“为什么存在着支配与控制”以及“为了谁的利益进行控制”。
⑤经验学派的研究兴趣主要集中在传播与人的行为问题上，着意探索如何通过传播来控制和修正人的行为，这些研究对社会管理来说具有很高的应用价值。批判学派研究的重点如信息生产和传播与宏观社会结构、信息传播与社会的上层建筑和经济基础的关系、传播制度与社会制度的关系等。
3．实验研究中为什么常常需要控制组。
答：略。
4．简述网络传播中过分依赖图片而造成的消极影响。
答：近年来随着网络的飞速发展，先进的计算机技术和网络通信技术的结合为图片传播提供了新的环境，图片逐步成为网络信息传播中至关重要的组成部分，大量的图片信息在网络平台上得以展现。然而在网络图片传播过程中，也出现了一些失范现象，对网络媒体生态产生了不良的影响。
（1）网络传播中图片泛滥现象
①出现大量艳照门事件，色情淫秽图片泛滥；
②涉及个人隐私权、肖像权的图片在网络空间上肆意传播；
③网友恶意PS恶搞的影像泛滥；
④视觉暴力影像在网络上呈现。
（2）网络传播中图片泛滥负面影响
①图片泛滥降低了人们的线性思考能力；
读图时代，图片报道一方面增强了新闻报道的可读性，降低了阅读门槛，另一方面，在无限消费网民视觉注意力的同时，也导致浅阅读少思考的惰性。
②图片泛滥导致网民泛娱乐化心态；
图片报道相较于文字报道，更轻松活泼易于网民接受，形成了一种幽默诙谐的读图文化，但是随着恶搞等现象的流行，图片的泛滥容易导致网民的泛娱乐化心态。
③图片泛滥导致假新闻泛滥；
有图有真相是一种传统的说法，在网络图片泛滥的环境下，有图未必有真相。图片的泛滥在一定程度上导致了假新闻的泛滥。
④图片泛滥引发各类侵权事件。
图片报道满足了网民的窥视心理，但同时也可能侵犯新闻当事人的隐私权、肖像权等。
5．简述麦克卢汉的媒介技术观，在视觉传播范围中你如何理解麦氏的观点。
答：（1）麦克卢汉媒介观点
麦克卢汉在其著作中，提出了三个著名的观点：“媒介即讯息”、“媒介即人的延伸”以及“‘热媒介’与‘冷媒介”’，这三个观点构成了麦克卢汉媒介观点的主要内容。
①媒介即讯息
这是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括，其含义是：媒介本身才是真正有意义的讯息。换个容易理解的说法，即人类有了某种媒介才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。
麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生，都开创了人类感知和认识世界的方式，传播中的变革改变了人类的感觉，也改变了人与人之间的关系，并创造出新的社会行为类型。
②媒介：人的延伸
与“媒介即讯息”的观点相联系，麦克卢汉还提出了“媒介即人的延伸”的论断。他认为，任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸：文字和印刷媒介是人的视觉能力的延伸，广播是人的听觉能力的延伸，电视则是人的视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。麦克卢汉的这个观点是为了说明传播媒介对人类感觉中枢的影响，因此，在他的眼里，媒介和社会的发展史同时也是人的感官能力由“统合”一“分化”一“再统合”的历史。
③“热媒介”与“冷媒介”
“热媒介”与“冷媒介”是麦克卢汉就媒介分类提出的两个著名概念。对这两种媒介的分类标准，麦克卢汉本人未进行明确的界定，人们只能根据他的叙述进行推测。一种解释是：“热媒介”传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解，它本身是“热”的，人们在进行信息处理之际不必进行“热身运动”；而“冷媒介”则相反，它传达的信息含量少而模糊，在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力。
（2）从视觉传播角度看麦克卢汉的媒介观点
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1．结合三种假说谈谈你对电视暴力效果的认识。
答：（四选三）关于电视暴力效果的假说有以下四种：
（1）净化假说：认为通过替代性地表达暴力倾向，观看电视暴力可以降低实施侵犯行为的冲动。
在调查电视暴力影响的数以百计的研究中，只有极少数支持净化假说。相关研究实验表明，较之看过非暴力影片的受试者，看过暴力影片的受试者更可能增加对他人实行电击的可能。
（2）刺激假设：认为观看电视暴力会增加实际的侵犯行为。
人们可能批评这些实验，因其研究的只是电视暴力的短期影响，而且他们在实验室中进行测试，涉及到人为因素。例如，可能的情况是，在实验室中人们更愿意表现出侵犯行为，因为他们不必担心报复，而在现实生活中，他们几乎总会遇到报复。
观看暴力或无暴力电视后施加电击程度的改变但是，其他研究，包括几个固定样本研究，超越了这些局限性。有个固定样本研究涉及到了电视暴力的长期影响，医务总监委员会对此做了报告。
（3）模仿假说或模范假说：认为人们从电视上学到侵犯行为，然后再到外面去照样模仿。
对年轻人的侵犯行为进行研究，结果表明观看电视暴力内容增加了侵犯行为。
（4）免除抑制假说：认为电视降低了人们对侵犯他人行为的抑制。
这两种发现在三个方面是一致的：在观看电视暴力与侵犯行为之间初步地、暂时地显示出一种因果关系；任何这类因果关系只在某些儿童身上起作用；这类因果关系只在某些环境下起作用。
2．议程设置理论中是如何确定媒介议程和公众议程之间的因果关系的？
答：（1）“议程设置功能”理论的特点和主要观点。
①传播效果分为认知、态度和行动三个层面，这些层面同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段，“议程设置功能”假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的效果，是以告诉人们“想什么”的方式来把他们的关心和注意力引导到特定的问题上。由于传播效果是一个循序发生和深化的过程，认知阶段的效果并不排除对态度和行动产生联动作用的可能性。
②“议程设置功能”理论所考察的，不是某家媒介的某次报道活动产生的短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。这里着眼的是传播媒介的日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响。
③“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。也就是说，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。传播媒介根据自己的价值观和报道方针，从现实环境中“选择”出它们认为重要的部分或方面进行加工整理，赋予一定的结构秩序，然后以“报道事实”的方式提供给受众。在现代社会里，由于大众传播是人们获得外界信息的主要渠道，不管这种“再构成”是对现实环境的客观反映还是歪曲的反映，都会影响到人们对周围环境的认识和判断。
（2）“议程设置功能”理论与大众传播效果的关系
①建立共识，实现对话。通过议程设置，媒介可以使意见相左的团体就某些议题达成某种一致，从而实现不同团体的对话。
②提高责任，引导舆论。记者对新闻事件的评判在很大的程度上影响着公众关注与该事件相关的议题，故记者的责任心很重要。
③构造事件，吸引眼球。公关人员要想捕捉公众的注意力，就应该以恰当的方式来构造相应的媒介事件。
（3）对“议程设置功能”理论与传播效果关系的评价
①“议程设置功能”理论从考察大众传播在人们认知环境过程中的作用入手，重新提示了大众传媒的有力影响，对效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。这一理论所包含的传媒是“从事环境再构成作业的机构”的观点，重新提出了大众传播过程背后的控制问题。“议程设置”理论对详细考察传媒的舆论导向过程具有一定的启发意义，为人们认识传播与社会提供了一个新的角度。
②“议程设置功能”理论有一定的局限性，它只强调了传播媒介“设置”或形成社会议题的一面，而没有涉及反映社会议题的一面。尽管“议程设置”功能是强大的，但是不能把它的效果绝对化。
四、案例分析题（共1题，共25分）

1．你如何看待现实中存在的网络的删帖现象？
答：4月26日，《人民日报》以《删帖公司买卖“兴隆”》为题报道了近期有偿删帖再次卷土重来，各种声称从事“专业删帖”的公司广告在网上随处可见。
（1）对于“网络水军”、“删帖公司”这类比较抽象的名词，不了解网络的人也许不知所云，但对五亿多网民来说，再熟悉不过了。以“网络水军”为主要载体的“删帖公司”一直是国家严厉打击的对象。去年4月，有关部门在全国联合开展了为期两个月的专项整治行动，包括“删帖公司”在内的一大批从事非法网络公关活动的网站被关闭。但在沉寂一段时间后，这类公司又“春风吹又生”。
（2）“删帖公司”为何会“野火烧不尽”乃至生意兴隆呢？究竟是谁在背后推动这条“灰色产业”发展？愚以为主要有两个方面的力量：一是部分企业，特别是那些与消费者息息相关的企业。比如：今年“315”前夕，正当一部分企业在为投诉焦头烂额的时候，一些“专业删帖公司”却生意火爆，删帖价格也水涨船高。二是一些地方的少数国家公职人员。这部分人员没有正确的政绩观和人生价值观，工作不是真正为老百姓服务，而是为了取悦上级领导大作表面文章、政绩工程。当种种劣迹被互联网曝光后，四处找人删帖子。比如：因“性爱日记”而被曝光的广西烟草局长韩峰，当日记在网上曝光后，不是主动向纪检监察机关交待问题，而是继续索贿删帖，结果越删越火爆。
（3）也许有人会问，“删帖公司”“收人钱财、替人消灾”，为什么不可以规范发展呢？“删帖公司”的危害注定其不可能规范发展。其危害主要表现在三方面：一是扰乱正常的舆论监督。在“人人都是记者”的网络时代，网络监督已经成为纪检监察机关反腐倡廉的重要渠道，如果任由“删帖公司”恣意妄为，监督效果将会大打折扣。二是扰乱良好的经济秩序。现在，一些企业为了在同行业竞争中脱颖而出，不是从技术创新和售后服务方面去努力，而是在强化虚假宣传的同时，安排公关机构删除网上投诉帖文，并组织“网络水军”攻击诽谤竞争对手。前两年某品牌牛奶利用“网络水军”攻击另一品牌牛奶就是一起典型案例。这些都是扰乱社会经济秩序的行为，必须严厉打击。三是浑浊脆弱的网络环境。由于我国互联网发展迅速，网络环境还不容乐观，如果任由“删帖公司”混淆视听、颠倒黑白，不仅会让部分有良知有道义的互联网从业人员受到侵蚀，而且会让整个互联网环境更浑浊，因此必须态度坚决的斩断其黑手。
（4）严厉打击“删帖公司”，除了国家有关部门应及时出台相关法规，建立长效监管体制外。各级党政机关、企事业单位及全体领导干部要有接受网络监督良好的心态，不以“删帖”的方式支持纵容非法网络公关公司发展。同时，要加强网络知识普及，让每一个企业和每一名领导干部都明白：面对互联网上涉及自身利益的帖子，如果是攻击诽谤，只有用法律武器才能解决；如果是正常的网络监督，那就真心实意解决存在的问题。删，是永远也删不干净的，有些帖子反而会越删越火爆，因为“删帖公司”可以“捉鬼”，也可以“放鬼”。
2．分析删帖生意存在的产业链和时代背景。
答：随着互联网的发展，删除网络负面信息已成为一个越来越庞大的“产业”。这种处于灰色地带的公关行动，不仅侵害了公众的知情权，也纵容了某些企业的私欲，让它们在不正当竞争中与对手两败俱伤。
删帖生意的火爆跟当前的网络生态环境密切相关，随着网民数量的攀升，越来越多的人开始将手机等媒体视作自己实现网络话语权的工具，揭露社会问题并就社会热点事件发表自己的观点和看法，网络舆论呈现出多元态势。而被网民监督和揭露的对象，即新闻当事人或社会组织则承受着巨大的舆论压力，为了将负面影响降至最低，加上花钱消灾的心理作用，他们往往雇佣这些网络删帖公司，在各大网站论坛利用黑客或植入木马等非法手段删帖，以期将负面的声音消除，保留自身的名誉或财产利益。
3．从政府、网络媒体和公关公司的角度分析应该如何应对这种现象。
答：（1）政府应该加强网络监管，对于删帖的违法行为进行制止，严格把关网络信息，打破删帖生意链，净化网络新闻环境。
（2）网络媒体首先应该对自己的新闻信息的发布进行负责，要对自己编发的稿件进行筛选，对编辑的稿件进行把关，及时举报删帖者。
（3）公关公司应该坚持基本的职业道德和职业良心，不能随意删帖，也不能漫天要价。删帖不能作为公司营业的主要收入来源。

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