沈阳师范大学文学院620现代汉语历年考研真题汇编

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2014年沈阳师范大学文学院618现代汉语考研真题
2013年沈阳师范大学文学院618现代汉语和古代汉语考研真题
2012年沈阳师范大学文学院619现代汉语和古代汉语考研真题
说明：2014年沈阳师范大学文学院“现代汉语和古代汉语”考试科目名称改为“现代汉语”，2015年其科目代码由618改为620。
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内容预览
2014年沈阳师范大学文学院618现代汉语考研真题
2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷
科目代码： 618
科目名称：现代汉语 　
适用专业名称：语言学及应用语言学\汉语言文字学
考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。
一、名词解释（共5题，每题2分，合计10分）
1．义素
2．复句　
3．音节　
4．调类　
5．语义特征
二、给汉字注音（共10题，每题1分，合计10分）
1．团结
2．桌子
3．酷爱
4．水果
5．哥哥
6．鸟儿
7．一层
8．不是
9．执拗
10．氛围
三、用加线法分析下列句子成分并指出句型（共4题，每题2分，合计8分）
1．桌子上有一本书。
2．爸爸告诉我他今天晚点回家。
3．我们学校邀请王教授做了一个报告。
4．他抬起头看了看天空。
四、用层次分析法分析下列短语（如存在歧义，请逐一分析，共2题，每题4分，合计8分）
1．狗咬坏了她家的沙发
2．他和我的朋友
五、辨析题（共4题，每题3分，合计12分）
1.n　l
2.i　u
3．常常　往往
4．成绩　成就
六、改正下列病句，并说明理由（共6题，每题2分，合计12分）
1．工作这么多，还是我来帮忙你吧！
2．只有虚心向别人学习，就能够不断进步和提高。
3．听到妈妈的声音，她马上跑出来屋迎接。
4．玛丽女士是上个月访问中国了。
5．同学们把教室打扫得很干干净净。
6．妈妈把她打扮成像花一样美丽。
七、简答题（共5题，每题8分，合计40分）
1．简析普通话的音节结构特点。
2．谈谈运用夸张时应注意的问题。
3．谈谈语境在理解词义上的作用。
4．简析多义词和同音词的区别。
5．简析词汇的发展变化。
八、论述题（共2题，每题25分，合计50分）
1．谈谈你对“字母词”现象的认识和理解。
2．结合所学的外语，谈谈汉语语法的特点。
2013年沈阳师范大学文学院618现代汉语和古代汉语考研真题

2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷
科目代码：618
科目名称：现代汉语和古代汉语
适用专业名称：语言学及应用语言学/汉语言文字学
考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。
现代汉语部分
一、名词解释（共5题，每题2分，合计10分）
儿化韵　 调值　 语义指向　 对比　 公文语体
二、给汉字注音（共10题，每题0.5分，合计5分）
友谊 线儿 老叟 问安 戍边 附着 指望 澄澈 享受 慰藉
三、用加线法分析下列句子成分并指出句型（共4题，每题2分，合计8分）
1．他把一篇有关月食的知识稿件交给了组长。
2．那条蛇孩子们已经剥了皮了。
3．他拿了书走了。
4．保安告诉我今天停水。
四、用层次分析法分析下列歧义短语（共2题，每题4分，合计8分）
1．打死老鼠
2．一个学生的建议
五、辨析题（共2题，每题2分，合计4分）
1．z和j
2．绝望和失望
六、改正下列病句，并说明理由（共5题，每题2分，合计10分）
1．年轻的时候，我没当过老师了。
2．我在宿舍把书看。
3．他打算暑假回去英国。
4．经过半年的学习，小张已经非常熟练大客车的驾驶技术了。
5．看到老师们忘我工作的情景，使我很受感动。
七、简答题（共2题，每题5分，合计10分）
1．虚词有没有词汇意义？请简述虚词的特点。
2．简述借代的基本类型。
八、实践能力题（共1题，20分）
请谈一谈你对外来词的认识，字数不少于400字。
古代汉语部分
一、名词解释（共5题，每题3分，合计15分）
1．否定词
2．如字
3．浑言、析言
4．《助字辨略》
5．三十六字母
二、解释下列句中划线词语的意义（共5题，每题1分，合计5分）
1．一之谓甚，其可再乎？
2．赦之，以劝事君者。
3．是助王息其民者也，何以至今不业也？
4．王送知罃曰：“子其怨我乎？”
5．擐甲执兵，固即死也。
三、简答题（共3题，每题10分，合计30分）
1．什么是词的本义、引申义？如何探求词的本义？举例说明。
2．在古代汉语中，名词作状语主要有哪些用法？
3．分析下列句子中的划线词语，并以此为例，说明古代汉语词义范围变化情况。
（1）空谷传响，哀转久绝。
（2）吾有一术，名五禽之戏。
（3）且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之。
（4）人不难以死免其君，我戮之不祥。
（5）孙子膑脚，兵法修列。
（6）千金，重幣也。
四、将下面一段古文加上标点符号（共1题，每题10分，合计10分）
今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也扡其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎
五、将下面一段古文译为现代汉语（共1题，每题15分，合计15分）
建元元年，丞相绾病免，上议置丞相、太尉。籍福说武安侯曰：“魏其贵久矣，天下士素归之。今将军初兴，未如魏其。即上以将军为丞相，必让魏其。魏其为丞相，将军必为太尉。太尉、丞相尊等耳，又有让贤名。”武安侯乃微言太后风上，于是乃以魏其侯为丞相，武安侯为太尉。籍福贺魏其侯，因吊曰：“君侯资性喜善疾恶，方今善人誉君侯，故至丞相；然君侯且疾恶，恶人众，亦且毁君侯。君侯能兼容，则幸久；不能，今以毁去矣。”魏其不听。
2012年沈阳师范大学文学院619现代汉语和古代汉语考研真题

2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷
科目代码：619
科目名称：现代汉语和古代汉语
适用专业名称：语言学及应用语言学/汉语言文字学/中国古典文献学
考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。
现代汉语部分
一、名词解释（共5题，每题2分，合计10分）
1．音位
2．表意文字
3．句类
4．基本词汇
5．义项
二、给汉字注音（共10题，每题0.5分，合计5分）
编纂 提防 瓶颈 溯源 悲怆 角逐 间隔 糟粕 刘海儿 泥巴
三、用加线法分析下列句子成分并指出句型（共5题，每题2分，合计10分）
1．墙上贴满了花花绿绿的卡通图片。
2．妈妈问我去哪个饭店吃饭更好。
3．老师鼓励我一定要坚持下去。
4．你没有权利干涉我的事情。
5．我新买的电脑昨天叫他弄坏了。
四、用层次分析法分析下列短语（如有歧义，逐一分析，共2题，每题3分，合计6分）
1．连金老师都不知道　
2．牺牲在这块土地上的烈士
五、辨析题（共2题，每题2分，合计4分）
1．还是 或者
2．二　 两
六、改正下列病句，并说明理由（共5题，每题2分，合计10分）
1．一本书被我拿走了。
2．因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加进了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
3．母亲把这件事不愿意告诉给远在他乡的儿子。
4．汉语比英语很难得多。
5．我把饭吃在学校食堂。
七、简答题（共2题，每题5分，合计10分）
1．简述轻声的性质和作用。
2．简述“不”的变调
八、实践能力题（共1题，20分）
以“通向理想的道路”为题,写一段不少于400字的话，要求用上比喻、拟人、排比三种修辞方法。
古代汉语部分
一、名词解释（共5题，每题3分，合计15分）
1．集解　
2．《说文解字》　
3．辅助性代词
4．古今字
5．破读
二、分析题（共2题，每题10分，合计20分）
1．分析下列句中加下划线的“之”的用法，说明它们各自的词性和意义或语法作用
（1）之二虫又何知？
（2）不虞君之涉吾地也。
（3）谏而不入，则莫之继也。
（4）姜氏何厌之有？
（5）齐闵王将之鲁。
2．辨析下列同义词
（1）人、民
（2）再、复
（3）适、往
（4）疾、病
（5）饥、馑
三、简答题（共1题，合计10分）
谈谈对词类活用的看法。
四、标点题（共1题，合计10分）
祁奚请老晋侯问嗣焉称解狐其仇也将立之而卒又问焉对曰午也可于是羊舌职死矣晋侯曰孰可以代之对曰赤也可于是使祁午为中军尉羊舌赤佐之君子谓祁奚于是能举善矣称其仇不为谄立其子不为比举其偏不为党商书曰无偏无党王道荡荡其祁奚之谓矣解狐得举祁午得位伯华得官建一官而三物成能举善也夫唯善故能举其类诗云惟其有之是以似之祁奚有焉
五、翻译题（共1题，合计20分）
当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道，交于中国。尧独忧之，举舜而敷治焉。舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹济漯，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江；然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？后稷教民稼穑，树艺五谷，五谷熟而民人育。人之有道也，饱食、煖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。放勋曰：“劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。”圣人之忧民如此，而暇耕乎？
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