英语：细致准备与“考试高原期”

　　英语是我最担心的。我英语准备较早，但刚开始时也只是看单词练阅读。到10月1日以后，我便开始做真题，练听力，11月中旬开始写作文，背万能作文上的经典句子，12月初开始做模拟题，但这期间我一直没有放弃阅读理解，每天必定要做海文《考研阅读200篇》，一直到考试。在英语上我花的功夫最多的就是阅读。刚开始时，我做阅读只是为了提高阅读速度，适应长时间做题，以时间来提高效率，我称之为阅读而阅读。但是，到了做真题时，我就丝毫不敢马虎了，我把分析考研题的重点放在分析真题上。
　　在做第一遍真题时我主要是进行浅层次的分析，分析自己为什么会选错，选择该项的时候是怎么想的，并把这些东西写下来，以免下次犯同样的错误。到了做第二遍真题的时候，我就进行深层次的分析，即分析出题者为何会在此处设问，此处有什么特点，有什么重要之处，从而分析出一篇文章的重点，以把握文章的核心与灵魂。同时再分析各个选择项，作者为何设置这四个选择项，其他几个错误的选项是从哪些方面来迷惑我的，文中的哪些地方是常设置干扰项的地方。这样，我对真题进行分析并进行分类，就得出了比较完整的设置干扰项的种类和地点。我先把总结的这些东西先写在小本子上，再进行归纳总结，得出比较经典的应试的法宝。。
　　然而，人并非能够时时得意，在12月初我经历了可怕的考试高原期，不管我怎样细心；不管我怎样地运用我总结出来的法宝，可我阅读的分数就是上不去，始终在20分左右徘徊。分数越低，我越不甘心，越不甘心就越想做，可越做分数越低，这恶性循环使我的自信心受到了极大的打击，我觉得整个人精神就开始恍惚了，没了激情，只剩下麻木的躯壳。现在我想起来都还后怕。幸好后来我同学也有如此反应，我们较明智地把一切的低分都归结于考前高原反应，与我们的能力无关。正是通过相互的鼓励以及自我激励，我才从这个深渊里走出来，并且顺利地走完了我的考研路。