1、你是如何理解抽样调查的?抽样调查在传播学研究中主要有哪些应用? 2、简单叙述你所理解的传播学研究方法?怎样理解统计学在传播学研究中的作用和地位? 三、(15分)试从社会研究方法和统计学角度分析:阐述你对“知识分子短命论”看法。 (据12月14日《新华网》)“知识分子的平均死亡年龄为53.34岁,比全国人均期望寿命低10岁。”这是几年前一份在中关村所作的调查报告得出的结论;时隔7年,前卫生部副部长殷大奎又在日前的一次论坛上提出“知识分子平均年龄比普通人低10岁”,在社会上引起了很大轰动。新近,中国人民大学社会与人口学院课题组的调查结果则显示:中关村三大单位高级知识分子的平均死亡年龄为70.27 岁,这与当年报告的结论截然不同;“知识分子短命论属误传,其实际寿命高于普通人”。 四、(10分)在我校传播学专业200名大学生的互联网使用情况的全面调查中,主要使用”手机发送短信“的人数为120人,主要使用”互联网发送短信“的学生人数为60人,“没有手机”的学生人数是20人,如果随机抽取了8名该专业大学生,问出现下列情况的概率分别是多少? 1)样本中恰好有5位学生是主要使用“手机发送短信”的概率? 2)样本中至多有一半人是主要使用“互联网发送短信”的概率? 五、(15分)假定某校历届学生基础统计学课程的成绩(百分制)服从一般正态分布,其平均成绩为67分,方差为36。问: ·
同济大学2007年硕士研究生入学考试传播学传播理论卷
一、名词解释(5%X6)新闻、传播媒介、受众参与理论、塔罗瓦尔宣言、把关人、有限效果理论 2、请以自我成长的亲身经验,评析米德的主我客我理论。 2、我国目前的传播制度及其基本规范包含哪几个方面内容。
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