实验--关于实验设计中的几个问题

1.如何从测量中剔除成熟效应？
２.什么是选择因素？
３.不相等实验组控制组前-后测设计
　优点是： 能控制选择因素 怎么理解？
　不足之处，主要包括由于实验组和控制组不相等，选择与成熟间的交互作用，选择与处理间的交互作用可能等。
　也不理解，有谁解释一下！
　谢谢

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-22 13:15 编辑 ]

1、成熟是指随着时间的延续，被试身心发生变化，变得疲倦、对实验失去兴趣或饥渴等。
所以，一般在做实验前一天，要告诉被试好好休息。做实验的时候提供一杯水之类的。
如果时间比较长，比如1、2个小时，那就要不断地让被试休息，休息的时候可以和被试聊聊天，消除被试的紧张情绪，所谓的转移注意。一般我们做实验。2小时的实验肯定要休息3次以上。
2、不知道你说的选择因素是不是效度中的那个选择，如果是的话，就是选取被试的时候，如果不是用随机的方式选，使得这两组被试本身就有某些方面的差别，这些差别有可能使实验结果产生偏差，影响内部效度。如果这种选择偏差和实验变量共同对实验结果产生影响，同样也会影响外部效度。
3、为什么能控制选择因素？因为虽然这两种被试不是随机选择的，但是我们对他们进行了前测验后，我们了解了这两组被试的初始状态，我们就知道他们在整体上是否同质，就算他们有差别，我们也可以在今后的统计中引入那个变量而将影响剔除。 而相对于你第二个问题的话，就算他们有这种差别，但由于我们没有进行相应的考察，所以不知道是什么引起了这种差别，所以难以控制。
也就是说，进行前测验达到的效果，可以近似等同于随机选择被试达到的效果。
那为什么又有选择与成熟、选择与处理的交互作用呢？因为虽然前测验达到了随机选择被试的效果，但是由于实验组和控制组不相等，它不能随机分配被试，所以他们初始状态的差别还是会和变量共同交互影响实验结果，（这里的变量就是所说的成熟、实验处理），所以会造成选择与成熟、选择与实验处理的交互作用。
总结一句：也就是说，这种设计能控制选择这种外部效度，但是不能控制和选择有关的内部效度。

谢谢layman的帮助！对后两个问题我清楚一些了。
第一个问题我没把条件写具体：
单组时间序列设计对被试成熟和发展因素进行了很好的控制，研究者通过采用适当的分析方法，可以把该因素的实验处理效应从总体数据中分离出来，然后再比较前，后测成绩的差异。
我想问的是，书中说的适当的分析方法是什么？

首先我说一下为什么这样的设计能控制成熟效应？
这里仅仅说控制了成熟效应，控制了并没有说成熟效应没有了，其实还是存在的。因为一个测量点和另一个测量点之间还是需要一段时间，只不过每个测量点的时间间隔相同，所以成熟的发展基本是相同的。
适当的分析方法？
时间序列设计一般用回归的方法来检验，如果是适当的方法，那可能对回归方程进行矫正。具体我也不太清楚了。
这个涉及的统计知识太深了，我无力回答了。

楼上的太牛了...

原帖由 爱朴朴 于 2008-7-1 19:08 发表
楼上的太牛了...

我对他佩服得五体投地啊。可惜我在考研的时候没有向他多问问题。

原帖由 笔为剑 于 2008-7-1 19:30 发表


我对他佩服得五体投地啊。可惜我在考研的时候没有向他多问问题。

汗，本人一边翻书一边回答的。。。谁都会啊

layman你翻的哪本书啊？我提问前翻了几本书都没找到！

朱滢的实验心理学
一边翻书一边加一点思考