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标题: 09版《重难点手册勘误》 [打印本页]

作者: elfishtao 时间: 08-10-7 14:23
标题: 09版《重难点手册勘误》
《重难点手册》81页

第四行“单因素协方差分析，把两组前测成绩作为协变量，通过统计控制前测对后测的影响就诶过后，来比较两组的差异"中“就诶”两字删除！！！
另外，后面的说“可以看图1”或者“把这个设计表格弄上去”，这里的表格和图指的是P80前测后测实验设计开头那个图

《重难点手册》95页

第13行“如果 ……，则存在系统误差。相等则说明这两种误差。"中“系统误差”改为“期望误差”另外，后面应该改为“相等说明这两种误差相等”后面加上“相等”两字。这里就是说，如果说相等说明没有两种误差的话，其实是不太科学的。误差不会没有的……

[s:85] [s:85] [s:85] [s:85] [s:85]

实在抱歉，因为时间仓促，elfish又是错字大仙，对不住大家了！！这里要非常感谢蓝乐儿，oooo987 等等等同学！以后大家发现什么问题欢迎多多指正！

[ 本帖最后由笔为剑于 2009-8-19 18:06 编辑 ]

作者: 喝酒不吃菜 时间: 08-10-7 16:28
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作者: shashou230 时间: 08-10-8 22:24

我说什么好呢? 错误也难免的,别自责了,你是个好姐姐.我是杀手,我决定还是考本校了,谢谢你的帮助.

作者: 笔为剑 时间: 08-10-8 22:34

原帖由 shashou230 于 2008-10-8 22:24 发表
我说什么好呢? 错误也难免的,别自责了,你是个好姐姐.我是杀手,我决定还是考本校了,谢谢你的帮助.

有错误就请指出，我们一定改正。
精益求精，方能在学术上有所成就！

作者: 笔为剑 时间: 08-10-8 22:35
凡是发现错误者，请立刻跟帖反映，我们会给你们加分。
你的批评，就是让我们进步的动力。

作者: mini0112 时间: 08-10-8 22:41
159页
学习风格的特征：
一是独特“型”。。二是稳定“型”。。
应该改成“性”吧？

我的书上没有。。我也不懂，来问问。。[s:2]

这个等其他作者来回答。

[ 本帖最后由笔为剑于 2008-10-8 22:49 编辑 ]

作者: oooo987 时间: 08-10-8 22:41
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作者: mini0112 时间: 08-10-8 22:44
P160
倒数第三自然段，第一行“具有一走”的优势。。“走”。。不明白。。
是“一直”吗？五笔？？

这个“一走”应该是“一定”。

[ 本帖最后由笔为剑于 2008-10-16 17:27 编辑 ]

作者: oooo987 时间: 08-10-8 22:45
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作者: jocelyn2007 时间: 08-10-9 12:13
249页，经典理论假设：百分数与目标真分数和非目标真分数也是线形关系，即T=V+I
“百分数”印错了,应该是＂真分数＂．

作者: elfishtao 时间: 08-10-10 14:59
标题: 回复 #8 mini0112 的帖子
这个不是我写的啊…………

作者: yunyunhahaha 时间: 08-10-10 18:36
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作者: elfishtao 时间: 08-10-10 22:45

原帖由 喝酒不吃菜 于 2008-10-7 16:28 发表
原来你就是懒虫爬爬。

还有一些瑕疵，先SHOW这个搞笑的。

完全版P57，“又保护个体不受伤寒”[s:6] [s:6] [s:6]

又有人耻笑我~~555555不活了

作者: 笔为剑 时间: 08-10-10 22:54

原帖由 elfishtao 于 2008-10-10 22:45 发表

又有人耻笑我~~555555不活了

宁为玉碎！

作者: 喝酒不吃菜 时间: 08-10-11 16:07
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作者: 笔为剑 时间: 08-10-11 20:10

原帖由 喝酒不吃菜 于 2008-10-11 16:07 发表
急什么，现在来恶搞老大。
P200
“T分布与正态分布相比，中间低而陡峭，中间高而平缓。”

笔斑是最认真的，整个统计里，除了上面影响到表述，其他算的上瑕疵的只有几个虚词有点问 ...

改成“T分布与正态分布相比，中间低而陡峭，两边高而平缓。”
想不到我也会出这样的低级错误啊.......

作者: 笔为剑 时间: 08-10-11 20:13

原帖由 喝酒不吃菜 于 2008-10-11 16:07 发表

同时有个问题，方差分析那部分的符号规定，是不是来自张敏强的书？我推荐还是用甘书在方差分析的符号系统。下标的“点点（例如点j）”有些点点没印上，看的时候仔细了。

我查了我的word原稿。那些点点，其实我都标上了，但是打印出来以后就......

我确实用的是张敏强的统计书，一年多来都是。张厚粲那本书我根本就没有。

作者: 考拉包袋 时间: 08-10-12 10:30
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作者: 笔为剑 时间: 08-10-12 10:35

原帖由 考拉包袋 于 2008-10-12 10:30 发表
完全版P152页，关于教育心理学起源的部分，版主写“夸美纽斯：“只有通过教育才能成为人””。这个观点是康德的吧？还是夸美纽斯？请版主指点一下。

我去上教育心理学课的时候，老师是这么说的。不过，最好是再查证一下，恩恩。

作者: ygdx1981 时间: 08-10-12 21:42
统计部分：
第242页选择题14题Z分数应该是等距变量，选C
答案给的是A

作者: yunyunhahaha 时间: 08-10-13 23:12
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作者: agrace 时间: 08-10-15 01:15
戴，有个疑问请教一下。

P194页的点二列相关公式，你用的是总体标准差的符号，不知道是否张敏强的书上这样写的。甘怡群和张厚璨的书，都是用的s，但张厚璨的书上公式写的是s，例题计算s时竟除以N-1了，甘怡群的公式倒是清清楚楚除以的N。如果你的公式用的是总体标准差的符号，计算时是否应该用N-1呢？但你计算时用的是N！好乱好乱！能不能帮我确认一下，公式里应该写s还是总体那个？计算时应该用N还是N-1?

说白了还是关于标准差的表示问题。
如果总体数据已经知道，那就用sigma来表示总体标准差。
如果总体数据不知道，那就用S（n-1）来估计总体标准差。在我的书里，S都是S（n-1）。
我建议大家不要去想那个Sn，就当没有这个东西。总体已知就用sigma，总体未知就用S（n-1）。

名词混乱、符号混乱一直是困扰心理学界的大问题，它已经明显阻碍了心理学的研究。早就有人呼吁，应该编写一本《心理学名词词典》，把各种名词、符号、表达方法都规范一下。但一直没有人去做这个事情，所以这个老问题也一直存在，短时间内无法解决。
对于我们考研人，我们还不是学术权威，我们不能要求各教材的作者都用统一的表达方法。我们能够做的就是，把基本概念搞清楚，提高自己的理解能力，这样，不管书上用哪种表达方法，我们都能够看得明白。这些公式，表面不一样，本质却是一样的。就好比，the first floor 这个词组，美国人用它表示“一楼”，英国人用它表示“二楼”一样。英国人把“一楼”称作 the ground floor 。
——笔为剑

[ 本帖最后由笔为剑于 2008-10-15 12:54 编辑 ]

作者: shashou230 时间: 08-10-15 08:37
小错误不少!不过都能自己改过来.有时间把错误都集中一下,写上来吧.[s:8]

作者: tcoct2003 时间: 08-10-15 14:02
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作者: agrace 时间: 08-10-15 20:33
统计208页，例题题目，问该校成绩是否与全省成绩减慢显著？

210页例题里的计算公式分母部分根号下第一个n2应该为n1

213页第二行解：单侧检验 H0:μ1=μ2

晕死了戴，你就不能让我消停会[s:8]

214页例题里解：H1：总体方差甲=总体方差2

[ 本帖最后由 agrace 于 2008-10-15 21:53 编辑 ]

作者: 笔为剑 时间: 08-10-16 17:42
10月16日加印了几本完全版的书。
以上错误，都已经在这次印刷中全部改正。感谢所有为我们指出错误的朋友！

作者: agrace 时间: 08-10-16 20:40
嘿嘿，继续担任小书虫的角色~

戴，221页第一行“同一区组内的实验对象”这内字你是如何做到把它镜像了呢，很神奇！

232页 1.卡方后边的括号不对称的效果真不好看~[s:3]

[ 本帖最后由 agrace 于 2008-10-16 21:15 编辑 ]

作者: elfishtao 时间: 08-10-19 09:49

原帖由 agrace 于 2008-10-16 20:40 发表
嘿嘿，继续担任小书虫的角色~

戴，221页第一行“同一区组内的实验对象”这内字你是如何做到把它镜像了呢，很神奇！

232页 1.卡方后边的括号不对称的效果真不好看~[s:3]

哈哈太可爱了谢谢了！！

作者: 迷路羊羔 时间: 08-10-22 09:22
第245页：一 1） ③对照点是不是应该是参照点,还是两个说法都对??
第247页:7)第六行\"持的差异...\"应该是\"质的差异...\" 戴戴让我说你什么好呢??
第248页高考属于预测测验么,不明白,我觉得是成就测验,戴戴给我解释一下!!
第250页方框下面的系统误差的符号是不是搞错了？？

作者: 新长征 时间: 08-10-22 21:13
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作者: 笔为剑 时间: 08-10-25 23:06
测量习题部分：
6、哪种信度估计的误差与内容抽样误差有关？
A 重测信度 B 分半信度
C 复本信度 D分类一致性信度

当时题目给的答案是A。
实际上，只有A是与与内容抽样误差无关的，另外三个都有关。

所以，只能把题干里的“有关”两个字改为“无关”。

这个是我的错误，向大家说声抱歉！

作者: shashou230 时间: 08-10-26 17:32
标题: 重难点手册之勘误

来论坛上看了几次,发现大家提的错误不多,其实还有很多小的笔误的,有些可能会影响理解的,本来自己想把错误总结一下再发上来的,但是真的没那么多时间,所以这里就挑现在发现的比较重要的错误先讲,可能不全.现在开始:

P1 倒数第八行的\"枝节,\"不是\"直接\",毕竟第一页啊,呵呵.

这个是同音字的错误，你能够看明白就可以。不过我们确实失误了，该说句对不起。

P200的\"T分布有一下特征之第一点:与正态分布相比,中间低而陡峭,中间高而平缓\"不知何解? [s:8]

这个前面已经有人指出了，后一个“中间”改为“两边”。

P202 不是文字错误,但是我想问一下:为什么总体方差和平均值的已知和未知会影响到其的分布,即服从的分布不一样?你知不知道,它的那个方差总是在的吧?而且对同一个总体的话应该是不变的哦? 希望能解答一下.

这个我不知道为什么，但各书上都这么写。我也问过老师，老师也不清楚。

P213 张老师的书上第一章说F分布是费舍提出的,和你们书上说的不一样. [s:10]

P220 F=3.71>3.24 , 3.71哪里的?

写错了,应该是F=8.6719>3.24

P222 为什么要用两组假设?张书上用的是一组. 我个人认为既然用了区组设计了,第二个假设好像是默认的,所以张书上才没的吧? 望能解答!

应该是。

P242 选择题的第14题答案应该是C吧?

Z分数那个题目吗？ Z分数是等距变量，原先给的答案错了。

[ 本帖最后由笔为剑于 2008-11-5 10:45 编辑 ]

作者: 你让我难过 时间: 08-10-27 22:58
[s:8]
大家都买的完全版啊，讨论的问题都不能让我在精华版里按页数找，哎
精华版，第83页，那个实验设计思路图很好，但是，最右下角的方框里，应该是“两独立样本差异显著性检验”，而书上印成两相关...了

作者: spiclay 时间: 08-10-30 22:35
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作者: shashou230 时间: 08-11-4 18:44
标题: 回复 #31 笔为剑的帖子
你们三个人谁能回答下我在32楼的问题?谢谢.就是在你的下面.

作者: 笔为剑 时间: 08-11-5 10:47

原帖由 shashou230 于 2008-11-4 18:44 发表
你们三个人谁能回答下我在32楼的问题?谢谢.就是在你的下面.

我回答了。你看看行不？

作者: wytwawa 时间: 08-11-25 22:14
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作者: oliviafish 时间: 08-11-27 11:46
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作者: 笔为剑 时间: 08-11-27 12:49

原帖由 oliviafish 于 2008-11-27 11:46 发表
确实有些错字，如果写上你们的参考书就好了，这样可以增加可信度

我们参考的书很多的。本来我们把参考书目、论文全列出来了，结果发现占了一页多纸。后来我觉得大家对这个不会感兴趣，也怕有人怀疑我们在故意凑篇幅，就把那些部分都删掉了。......

作者: joujou201 时间: 08-11-30 18:34
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作者: lizining521 时间: 09-4-8 16:01
我怎么还找不到哪本书呢？急求哈！

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