这个贴子大部分内容之前发在另外一个论坛上，有朋友帮我转了地址过来。不过这样看不太方便，我还是重新整理一遍，再加点新内容进去。
在“准备初试--复试--等待录取”这段时间中，受到的煎熬也不少，有时候心理素质差一点，有一次大半夜的睡下了因为嫌舍友太吵还哭鼻子把她们都吓了一跳。但是报考浙大的决心从来没有动摇过，放弃了保送本校研究生的机会，差不多也算孤注一掷了，呵呵。幸好最好的结果让所有人都很满意，不然还得再熬一年。
从2009年8月参加政治辅导班开始备考到2010年1月10日考完这半年多以来，考研期间的点点滴滴让我难以忘怀。初试成绩已经出来，我的分数是375分，专业课满分300我考了242（看到有些牛人考了250以上还是挺佩服的），排名是第三，灰常地出乎意料~真的要感谢所有人，包括家人（那几个月我妈给我快递了四大罐奶粉，每天早晚两杯，全喝光了，但一点肉都没长，足可见精神压力有多大了……）、一起奋斗的研友、亲爱的师傅以及鼓励支持我的朋友，还有免费论坛，不仅能下了载宝贵的资料，也能从中认识一些朋友，让我受益匪浅（感谢笔版）。
复习的那段时间心里总是想着，等考完了一定要狠狠地写一些经验贴，把自己的所有血汗泪换来的心得都写上去。但真的要动手写的时候却无从下手，思绪太乱了。我还是一点一点来吧。下面分成几个不同的篇章，让大家好看一点。
初试 准备篇
俗话说：不打无准备的仗。考研也是如此。在考研之前的准备工作一定要先做好。这其中包括三个方面：
1、根据个人情况（能力、兴趣爱好、专业等），确定你要报考的学校和专业。这点我就不多说了，每个人心目中肯定有一个梦想。不要等备考了几个月后还在犹豫不决到底报哪个学校，犹豫的心情会影响到你的备考心情，拖你的学习后腿。我当初从大一开始就打定主意要考浙江大学的研究生，虽然三年以来我有时会反复思考自己的决定是否正确，但是浙大一直都是我唯一的目标。在开始准备研究生考试之后，我就一直坚定了这个目标，从来没有改变过主意。如果你真的很犹豫，不知道该如何选择的话，可以咨询一下你的老师和师兄师姐。他们都会给予巨大的帮助的。
2、确定学校和专业后，搜集相关信息。比如，你要报考的专业是统考还是学校单独命题；要考哪些科目；该专业历年录取人数、录取分数线和其它可以在学校官网上查到的信息；报考该专业要使用的教材和辅导书有哪些，等等。知道这些信息不等于你就稳操胜券，但起码心里有个底。如果你有认识的同学或朋友、师兄师姐和老师等在你要报考的学校（甚至就在该专业），这是最好的消息渠道。多打听，多问问。
另外，要事先清楚考试内容或指定教材。比如，浙大2010年第一次由单独命题改为统考。如此一来，本来要看浙大指定的教材就变成了看国家教育部心理学专业统考指定的教材。我之前是打算看浙大指定的那四本书（普心、认知、实验、统计），还好在八月份的时候在论坛看到相关消息，然后马上发邮件到浙大研招办咨询，得到确切肯定的答复是2010年浙大参加心理学统考，才买教育部出版的心理学大纲来看。统考一共要看六本书，包括普心、实验、统计与测量、教育与发展。如果事先没有打听清楚，就吃亏大了。当然我这个例子比较特殊，不过这也说明了，一定要知道自己考的科目和指定的教材。不然你花再多时间也准备不到点子上。
3、针对考试科目来分析自己的优点和劣势。心理学统考只有三科：政治、英语和心理学专业（单单这一科便要考六本书）。要分析自己在这三科的情况，备考的时候才能有重点地各个突破。例如，我高中是选了政治的，因此政治这一科我还比较有信心，相对来说可以花少一点时间。不过我还是报了个政治辅导班，因为考研政治和高中政治考的内容毕竟不一样，有老师全面讲一下比较好。英语的话，虽然我过了六级，平时也挺喜欢翻译什么的，但是自己感觉英语功底还不扎实，而且在短时间内英语阅读能力是很难一下子提高的，所以阅读就要花费较多的时间来准备。专业课更不用说，这是大头。一定要花较多时间在这上面。
至于怎么样分配时间到专业课的六门课上也要进行分析。普心和实验最重要，特别是普心，要细看，起码看三遍以上；实验比较难，考的是实验操作能力，要多看看前人做的经典实验，弄清术语；统计更难，虽然不用考数学，但统计也是令人很头痛的。要多做题，多看公式；测量、发展和教育比较简单，多看多记就行了。总之，时间一定要分配好。
PS：以上这些准备的时间可长可短，视个人情况而定。英语基础差点的，可以提前4月份就背单词做阅读。当这一切考虑好了后，就要开始脚塌实地，认真复习了。
PS again：最迟八月底就要收拾好心情来备考，这样备考的时间才会比较多，比较保险。我个人不赞成那种认为“拼命冲刺两三个月也能考上”的想法。我不否认有人只复习两三个月就顺利考上研究生，但那也要看情况是不。把步骤放缓点，掌握、调整好自己复习的节律最重要。
政治复习篇
我个人自认为自己的政治功底还比较好，所以复习政治的时间相对迟一点，把时间都放在专业课上。我报了个政治辅导班，上了暑假强化班（七天），发了一些讲义回来，不过都没怎么看。八月份新大纲出来，兴冲冲买了，也没看。直到九月中旬上了辅导班的大纲解析课，老师说再不看就来不及了，才开始复习。
我的复习流程是这样的：以政治大纲为主，其他辅导练习书为辅，并备有各种颜色笔。
看政治大纲第一遍时，我用铅笔划出最重要的内容，并在相应的地方把老师讲过的讲义笔记抄上去，用最显眼的黄色颜料笔标出重点和难点。看完第一遍大概花了20多天。
看第二遍时，用红色笔边看边标出自己认为重要的或难以理解的地方，留待第三遍详细看。边看边做题，辅导班发的《2000题》有点迟，因此我是看了大半考纲后才做2000题的。看完第二遍，2000题也做完了。
看第三遍，也是从头到尾看，这时一本崭新的大纲已经看到封面都卷起来啦，里面也标得五颜六色。因为这时候已经大概知道哪些是重要的，哪些是不会考的。一般的内容会看得较快，看到重点难点会慢一点详细地看。这时再看一遍2000题，把做错的题重做一遍。我也买了其他资料，比如马原和毛邓的题目又另外买资料做，因为我觉得这个比较难，需要多巩固。新增的法律基础知识那一章相对看得便较少了。
政治我大概就做了这些。同时，因为政治有些知识点很琐碎，所以要自己整理。论坛上肯定有人帮忙整理的，不过我觉得如果有时间的话还是自己整理一下较好。比如复习马哲时，我把所有要考的原理都按“原理内容、方法论（即是什么，怎么做）”的格式简化整理出来，高中时我也是这样复习政治的：）。复习毛邓时，我把党历年来的重要会议内容和意义也整理了出来（写满了两张半纸……），如“一大，时间地点，重要内容，意义”。这些当然会比较花功夫，所以一定要提炼，简单易记。还有毛泽东的各种著作，按年代和背景列出来（这个论坛里有人整理得很好，可以直接下载就好）。
英语复习篇
说到英语其实我心里是很悲痛的。因为自己的大意，复习得不到位，导致英语考得不是很理想，险险过了浙大的复试分数线（52，我才考了57）而已，差点就被刷下来了。这点教训同学们要牢记。虽然2010年的英语题目出得较变态，很多同学惨遭“涮火锅”，但是这只是客观因素，主观因素也很重要滴。没看到考六七十分的人大有所在吗。我最后悔的是英语没有花足够的时间来复习。真题只做了一遍，看了一遍，买的阅读资料都没有做完，真浪费啊~
PS：这里顺便提一下辅导班。现在考研人数越来越多，各种各样五花八门的考研服务机构也出来了。我的个人建议是：哪科薄弱可以报哪科的辅导班。我只报了政治辅导班，是因为我觉得政治内容太多，让经验丰富的老师们帮我们总结一下会更清楚脉络。由于我们一心备考，平时关注的事情不会很多，由辅导班能提供我们一些额外的备考信息就很好。老师会帮忙划重点、讲解难点、加深印象。而我没有报英语辅导班的原因是，英语是个很难在短期时间内提高的学科，特别是阅读理解能力，要多看多练。辅导班的老师大多会告诉我们相应题型的解答技巧，但这些也要建立在基本的英语能力上面。解题技巧对我自身的帮助不会太多，我欠缺的是大量练习。
心理学复习篇
专业课是我考得比较好的科目，可能跟我RP爆发也有点关系吧……七月份之前我只是看了一遍普心。说“看”真的是“看”，没笔记，就这么翻了一遍，所以基本上没什么印象。八月份开始，我看的是统计。由于很多公式，很头疼，因此，我一边看一边做笔记的，每看完一章做做课本后面的练习题，速度就没那么快。我用的笔记是自己买的A4打印纸，拿一叠用两个黑色夹子夹住，封面用软毛笔学古人竖排写了五个很有气派的大字“统计心理学”，下面再写上“二零零九年八月”，还挺得意的。（没办法，备考期间是很枯燥的，要随时学会自己找乐子啊）。就这么一本笔记写满后，再一本接一本，包括“教育心理学”、“实验心理学”等。这么几大本笔记还是很有成就感的^O^。
言归正传。
正经地开始复习还是九月份开始。每复习一门功课，都要随时做笔记。我每一门课都有一本笔记，自己整理归纳的。把重要知识点记上，随时可以翻阅。
普心的笔记我整理了五章左右。由于知识点很琐碎，整理很花功夫，最后几章我只是用每章都弄一个知识点框架就好了。
教育心理学的笔记是我用的功夫最多了。以考纲为主，把要考的知识点罗列出来，再在每个知识点下面补充相关的内容。因为考纲里讲的东西都比较简略，因此我另外参考了三本教育心理学的书。因为教心的内容虽然少，但学习理论那一章要记住各个心理学流派的主要理论。这个还是挺重要的，以后复试什么说不定还用得着。
实验心理学是看郭秀艳的教材，整理好笔记，然后再参考考试大纲，把考纲上有而教材上没有的知识点放在后面。因为实心主要是应用为主，所以信度、效度、自变量、因变量以及实验设计等那些知识点一定要弄清楚。定义什么的多看一遍，争取理解。实心的经典实验也要整理出来，有些同学可能觉得实验比较难记，那些操作什么一看就晕了，那么按“实验目的、自变量和因变量、实验操作、实验结果”的格式来整理就一目了然。
发展心理学、测量心理学还有统计也基本上都是用经典教材+考纲来整理的。因为考试肯定是以考试大纲为主，如果有超纲的部分，最多也不会超过30%。所以多看几遍考试大纲准没错（我考试前一个月还妄想把它背下来……后来只背了一些重点和难点部分）。
教材篇
今天说说我使用的教材吧。
如果你要报考的学校是单独命题，详情请参考该校的招生信息。如果你是统考的话，那么可以参考一下本人使用的教材（经典的就那几本）。由于都是我们以前大一大二大三上课时使用的教材，所以我复习的时候基本不用买什么教材，只是后来买了几本练习辅导教材而已。
1、普通心理学。首推《普通心理学》彭聃龄主编 北京师范大学出版社 当时我们大一上课用的就是这本。它的章节排版跟考试大纲里面的内容几乎差不多，除了有几章的顺序调整了一下。普心一共14章，最后面的两章在考试大纲里面没有。因为那也属于发展心理学与教育心理学的内容，不过复习的时候还是可以翻一下。除此之外，还推荐《心理学与生活》（中英文版都可以）。它讲的也是普心的内容，是国外编的教材。
2、实验心理学。首推《实验心理学》 郭秀艳主编 人民教育出版社 里面的内容编排跟考试大纲的编排相差较大，考试大纲有些地方在这本书里没有涉及到（主要是实验设计那几块内容），而实验心理学后面几章在考纲里基本没有。建议大家先把实心这本书翻一遍，建立一个框架体系，再以考试大纲为主来丰富框架内容，既不漏看也不花费太多时间超纲学习。除此之外，还可以借几本比较好的实验心理学教材来结合着看，如郭秀艳和杨治良的《基础实验心理学》、朱滢的《实验心理学》等。有疑问的地方多参考几本书，你会发现一些有意思的地方（比如郭秀艳的实心里编排和数据错误还是有几处的。嘿嘿）。
3、发展心理学。首推《发展心理学》 林崇德主编 人民教育出版社 这本书是按人的一生发展历程来编排的，内容详细，跟考试大纲的章节排列也较符合，只有少些地方有改动。
4、教育心理学。这门学科我没有特别要推荐的书，因为考试大纲中的教育心理学内容本来就少，总共才4章内容，我建议复习教育心理学的时候以考纲为主，建立基本框架，并结合其它参考教材来丰富框架内容（如果只参考考试大纲的话内容又太少），比如学习理论那一章，分流派来整理。学习的联结理论、认知理论、建构理论和人本理论四大理论，分别又有哪些。我参考的书目有《教育心理学》 莫雷主编 广东高等教育出版社。（还有一本忘了名字，在图书馆里面找的。下次我找到再发上来）
5、心理统计。首推《现代心理与教育统计》 张厚粲主编 北京师范大学出版社 每章后面附有习题但无答案，可以在考研论坛下载别人整理出来的答案。这本书编排跟考试大纲也较符合。另外还有一本《心理与教育统计》温忠麟主编 广东高等教育出版社 也值得参考。复习统计学的时候主要是弄清每条公式的应用条件，死记公式是不行的。当然一些重要公式也要记住，如方差分析那几条变态公式。2010年心理学考研最后面那道大题就出人意料地出了这道题，要求用方差分析或非参数检验来检验是否显著（话说当时看到那道题下巴差点没掉下来……）
6、心理测量。首推《心理测量学》林崇德主编 郑日昌等著 人民教育出版社 心理测量这一门比统计要简单，不过琐碎的知识点也比较多。还是以考试大纲为主，结合这本教材来看。《心理统计与测量》郑日昌等 人民教育出版社 这本书讲的也很好，系统全面，深入浅出，我当时在图书馆找到的，还跑去复印了整本书。后面附有自测题，偏难，但练练手还是不错滴。
PS：在考试大纲里，每一科后面都有附《参考书目》，有时间的话也可以找来看看。
PS Again：复习以一本教材为主就够了，太多容易分散精力。选定一本教材后，其余的就作为参考。
参考书篇
话说我复习到第二轮的时候，对自己的复习效果极不自信，想找些题目来系统地做一下，查收一下自己的复习成果，因此乐颠颠地在卓越网、当当网等购买了三本参考书，然后复印了一本我同学买的参考书，一共四本，列清单如下：
1、心理学专业统考基础过关2000题
这本《2000题》真的好多题，有点偏，而且有些题目挺简单的，不过亮点就是后面的答案讲解很详细。
2、《全国硕士研究生入学统一考试备考指南：心理学专业基础（2010最新版）》
这本书其实是两本配套的，我买的这本里面以讲解考试大纲为主，每章附一些自测题。
3、《全国硕士研究生入学统一考试备考指南：心理学专业基础实战练习》
这是我同学买的，以习题为主。跟上面那本是配套的。
4、三人行考研试卷（8套题+3套真题）
这套卷是北师大三人行辅导班出的，最后冲刺阶段我在淘宝上买的复印版。做完题目个人感觉题目出得还可以，问题就是答案错得太离谱了！可能是印刷错误吧……
惭愧地是，我很少上坛里的习题版块~~
复试
我是25号的火车和我老豆（他想去玩。。）从广州出发，26号早上到杭州的。这次旅途身体状态非常糟糕，在火车上吐了一回，打的士去浙大西溪校区的时候又吐了两回，吐得我那个筋疲力尽啊（本人体质超弱，超怕冷，杭州那两天又降温，幸好我带了羽绒服，真是一次难忘的经历啊~），一到旅馆马上就洗洗睡了~~
27号联系上了徐琴美老师，早上去旁听了一个小时她的研究生读书报告会（坐在教室后面冻死我了。。），然后跟徐老师聊了差不多一个多小时吧，快十二点才说拜拜的。徐老师很和蔼，而且我感觉她对学生都挺好的。我们聊了挺多内容的，她详细地问了我一些问题，如在校经历，做过什么课题，参加过什么活动，毕业论文，对什么方面感兴趣等等（都是很琐碎，即兴聊的），还问我统计会不会用，做过什么心理学实验，文献搜索没有问题等。因为我事前有看了好几篇她最近发表过的论文，就偶尔会提及一下，问一些问题，如浙大发展心理学实验室有哪些器材之类。最后她跟我说了一下她对研究生的要求，简单地说就是要在读研期间集中精力，不能三天打鱼两天晒网。总的感觉呢，这次聊天颇愉快。最后最后她让我回去好好准备复试。
28号联系上了李同学（她也是参加复试的），我们约好一起去体检。她真的很NICE，体检过程队伍很长，在等待的过程中我们三人（包括我师傅）聊得很开心，嘿嘿。
29号就复试了。一个字形容那天的感觉就是：冷。。。早知道穿多点好了~~
笔试
一共有十一科，包括英语听力、基础心理学、生理心理学、心理测量学、发展心理学、社会心理学、管理心理学、工程心理学、心理咨询与心理治疗、认知心理学、实验设计与心理统计。题目类型不限，无相关参考书。童鞋们复试前那一个月一定要稳下心来复习，不要想别的。笔试还是很重要的。本人的复试成绩就险险地，还好2010年复试结果不算排名。
这试卷发下来哗啦啦的一共有10张，一科10分，每科一张纸。题目很多，而且出得很细。有选择、填空、计算题、名词解释和简答题。认知只有一道题，不过占10分啊！！下面是我记得的一些题目：
名词解释（发展心理学）：守恒、基本心理模型、心理理论、自我同一性、习俗水平（还有一个忘了）
简答（管理心理学）：胜任力模型及在人力资源管理中的意义、什么叫框架效应及其产生原因。
测量心理学：评估信度的几种方法；Z分数、T分数、离差智商和百分等级之间的转换
统计心理学都是一些填空题，问了I型错误和II型错误、检验正态分布的三种方法等。
普通心理学是填空题，挺简单的，只有一道不会：“简单的三维图形是___”。还问了单眼视差的主要线索有哪些。
咨询、社会心理学都是选择题。生理心理学和工程心理学也是填空题，有点难。有一道问的是“EEG和fMRI的两个主要不同点”、“研究脑功能不对称性的两个方法”、“C/D比是指什么”等。
面试
面试之前我紧张得要死，结果进去后我就窘了。跟想象中完全不一样，十几个老师一起闹哄哄地面试，气氛很轻松。老师们都不严肃，一点都不严肃，一直在说笑，还聊天，整个过程好像都没怎么听我讲……
我进去的时候，把奖状放在旁边，问旁边一个老师这个需不需要，然后他就拿出来翻着看（后来才知道那是沈模卫老师，牛人啊）。我看老师们一边在讨论要问什么题目，怕他们会问我一些我没准备的问题，心里一紧张，就先用英语来了句“May I introduce myself”，结果他们就笑了,让我不用紧张，还没开始。那老师翻着奖状，还讨论了一下我的四、六级分数算不算高，问了一些基本的问题，然后让我来用英文自我介绍。
因为我背了好几十遍的自我介绍，念得很顺，而且都带着微笑直视老师，然后我听到一个老师在小声嘀咕说“这英语比我还好，都不用问了”，然后就真的没问……接下来都是用中文问的……（我很怀疑我是不是幻听啊！！！）整个过程没有问我一些很专业的理论问题，就问了研究兴趣啊、是不是党员啊、以后职业打算啊、毕业论文啊、参加过什么实践活动啊之类的（大部分是我想选的徐琴美老师问的）。都回答得挺简短的。对了，在说到我要加强SPSS工具的学习后，一个老师插了一句“SPSS全称是什么？”顿时我窘了（还真想不起来……）。后来还杂七杂八问了一些东西，然后就说可以走了，让下一个同学来。
整个我想像中“严肃”的面试，就这样完了。后来看了别的学校别人的面试经历，感觉完全不在一个水平上。那些很专业的问题我一个都没有被问到……难道是因为老师觉得我水平不够？？复试完后，我又在教室等了一会，听她们聊自己面试的问题，我发现自己之前准备的问题她们都问到了，如“说说你做过的研究（英）”、“介绍一下你看到的心理学书籍”等。
最后出来我的复试成绩挺低的，心里也有底，是笔试答得太差了，答得少而且又拿来当稿纸，涂了又涂，写得乱七八糟。而且面试估计说话声音太小了，后面的老师能不能听到还是一个问题。不过能录取已经很开心了，谁还管他成绩高低，呵呵！！
写得这里，突然觉得自己还是蛮幸运的。希望后来考研的童鞋们都能够把握机会，实现自己的梦想。。。如果有下一届考浙大的童鞋，有什么问题可以联系我，只要我知道的一定会知无不言。再一次祝福你们！！
[ 本帖最后由 aaf000 于 2010-4-17 13:48 编辑 ] | 
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