请大家帮助！关于《教育研究方法导论》中涉及统计的部分，大家是怎么对待的？

亲们~我是2013年考研的学生，我的专业是教育学（幼儿园方向），已经学了《教育学》，《中国教育史》，《外国教育史》，《当代教育心理》四门课，但是没学《教育学原理》和《教育研究方法导论》（学校不开了，大三以后全是关于幼儿的课），十一假期买了《学教育学原理》和《教育研究方法导论》两本书，目前在看教育研究方法，但发现该书中有比较多的地方涉及到统计，比如中数，众数，方差，t检验，z检验什么的，书中只是提到这些，并没有具体讲述，这些都是统计的知识，所以我很困惑，我看了2012考研教育学大纲，重点在研究方案的设计，我还没有看完《教育研究方法导论》，所以对它提出的“研究方案的设计”概念比较模糊，是不是这些统计知识很大一部分是糅合在“研究方案的设计”中呢？这些统计的知识占得分值大不大？如果在考试做题中遇见统计，若不知道如何计算，是不是整到题就不能做了呢？这些统计的知识改怎么复习？有没有重点要掌握的呢？比如t检验，z检验什么的……      

我个人认为这个书就是自己看，自学，完全可以搞定，有不懂的在论坛提问，大家帮你解答