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标题: 翔高模拟试题求教！ [打印本页]

作者: 袭电 时间: 11-12-14 19:11
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作者: 兔小又 时间: 11-12-15 09:52
理解的很好啊，话说很多理论都可以用上的，取最合适的，当然多写会更好点

作者: 袭电 时间: 11-12-15 13:37
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作者: realvcky 时间: 11-12-16 22:10
第一题，感觉楼主分析的很对，很多心理学家都有提到教育适应发展或促进发展的理论，还有最佳发展时期观点，提出这些观点之后再阐述幼儿的思维特点，表明他们的教学与幼儿心理发展特点相违背。我认为这样才是完整的答案
第二题，强调的是青少年犯罪率前后的变化，而不是青少年本身，感觉关于青少年自身的特点，不答了吧就

作者: 乐晨童馨 时间: 11-12-16 22:23
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作者: 袭电 时间: 11-12-17 11:31
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作者: 袭电 时间: 11-12-17 11:45
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作者: 乐晨童馨 时间: 11-12-17 17:13
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作者: 袭电 时间: 11-12-18 10:44
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作者: rosekaoyan2012 时间: 11-12-18 16:16
第一题，格赛尔的双生子爬梯实验
维果斯基发展与教育的关系。教学走在发展之前是指，以发育成熟为前提，在正在形成的心理机能的基础上，走在心理机能形成的前面。
皮亚杰的智力发展阶段，智力发展是按顺序进行的，不能跳级，也不能后退。必须完成前一阶段，才能进入下一阶段。（看改变心理学的40项研究上说，强调儿童的发育成熟为前提发展智力是皮亚杰最早提出来的）
这几点都可以回答吧
第二题应该都就是班杜拉的社会学习理论，反正多扯应该是不扣分的吧

作者: 袭电 时间: 11-12-18 16:23
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作者: 大爱心理 时间: 12-8-30 20:56
很有启发

作者: 蒙童大人 时间: 12-8-30 22:42
您真是个大师。
要不我再来添油加醋
第一题你可以用维果茨基的观点支持这一现象
第二题你可以用弗洛伊德扯他的两种本能

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