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中国科学院上海生命科学研究院，是由原中国科学院上海生物化学研究所、上海细胞生物学研究所、上海生理研究所、上海脑研究所、上海药物研究所、上海植物生理研究所、上海昆虫研究所和上海生物工程研究中心等8个生物学研究机构组建成立。世界上首次全人工合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸以及我国第一个被国际公认的创新药物“蒿甲醚”都诞生于此。 跨考提示：上海生科院的重点研究领域包括功能基因组、蛋白质组和生物信息学，生物大分子的结构、相互作用及功能，细胞活动的分子网络调控，脑发育与脑功能的分子与细胞机制，防治重要疾病的新药研究开发、中药现代化以及药物研究的理论和方法，植物分子生理和植物与环境的相互作用，生物技术的创新和应用，生物医学转化型研究，现代营养科学，病毒学与免疫学，计算生物学，以及生命科学与其他学科的交叉。 中国科学院生物物理研究所 中国科学院生物物理研究所设有生物化学与分子生物学、生物物理学两个学科的博士、硕士学位授予点。设有生物大分子国家重点实验和脑与认知科学国家重点实验室。在胰岛素三维结构与功能研究等生命科学、蛋白质功能基团的修饰与其生物活性之间的定量关系、人工全合成牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成等前沿领域的研究成果达到世界领先水平。 中国科学院武汉病毒研究所 中国科学院武汉病毒研究所于2002年进入中国科学院知识创新工程试点序列。拥有一个国家重点实验室——病毒学国家重点实验室，一个国际联合开放实验室——中、荷、法无脊椎动物病毒学联合开放实验室。研究领域已由原来的普通病毒学扩展到医学病毒和新生病毒性疾病的研究。拥有亚洲最大的病毒保藏库——中国病毒资源保藏与信息中心，其中昆虫病毒占我国已发现病毒的90%以上。创建了具有现代化展示手段的我国唯一的“中国病毒标本馆”。 北京大学 北京大学生命科学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。综合实力与中科院研究所不相上下，是同类院校中的佼佼者。现有2个国家重点实验室——蛋白质工程及植物基因工程国家重点实验室和生物膜及膜生物工程国家重点实验室。生物化学及分子生物学、细胞生物学、植物生物学、动物生物学和生理学为国家重点学科。 复旦大学 复旦大学生命科学学院是我国最早在大学中成立的生命科学学院。拥有遗传工程国家重点实验室、生物多样性与生态工程教育部重点实验室和现代人类学教育部重点实验室。遗传学、生态学为国家重点学科。生态与进化生物学系的研究领域偏重于宏观生物学和生物资源的保护及利用，主要研究方向包括生物多样性科学的理论与方法、种群和进化生态学、基因多样性和生物安全、城市生态与生态经济学、生物信息学、资源生物学等。遗传学和遗传工程系的研究领域为发育遗传学，主要从事与发育有关基因的功能研究。正在进行“P27基因在个体发育过程中抑制细胞分裂的作用”及“果蝇神经发育基因在人类基因组中同源序列”的研究有较大的影响。 中山大学 中山大学生命科学学院拥有植物学、动物学和生物化学与分子生物学3个国家重点学科。生物化学与分子生物学在RNA科学与技术、无机生物化学、基因工程、功能基因组学、分子医学等研究方向具有明显的特色和优势。由于地处我国医药生物技术发展的主要产业基地广东（广州是国家发改委认定的4个国家生物产业基地之一，以功能基因组研究和生物技术产业化为核心的“广州国际生物岛”计划也已获得国家发改委批准）。 武汉大学 武汉大学生命科学学院学科门类齐全，综合实力强。建有病毒学国家重点实验室、植物发育生物学教育部重点实验室、湖北梁子湖淡水生态系统国家野外科学观测站。全国高校中第一家三级生物安全实验室（P3实验室）和细胞和微生物材料保存量亚洲第一的中国典型培养物保藏中心也设在武汉大学。近年来，学院取得了一系列影响重大的成果，如杨弘远院士主持的“植物性细胞、受精及胚胎发生离体操作系统的创建与实验生物学研究”、朱英国院士主持的“中国水稻农家品种马尾粘败育株发现与马协CMS（马协A）选育和利用”。 山东大学 山东大学的生物学学科有着悠久的历史和深厚的研究底蕴。我国著名实验胚胎学家童第周教授、著名海洋生物学家曾呈奎教授、著名微生物学家王祖农教授都曾在此执教。 山东大学生命科学学院建有微生物技术国家重点实验室、发育机制与基因调控山东省高校重点实验室，生态学与生物多样性学校重点实验室。微生物学为国家重点学科，发酵工程学、发育生物学为山东省重点学科。 师范类院校 作为理学类的基础性学科，生物学专业在师范类院校的开设比较普遍。在全国217所招收生物学硕士研究生的大学中，师范类院校占了36所，其中优势学科单位5所，分别是东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、湖南师范大学和南京师范大学。 东北师范大学 东北师范大学的细胞生物学、生态学为国家重点学科，草地生态学、细胞生物学为国家“211工程”重点建设学科。细胞生物学与遗传学开展细胞结构功能、发育和遗传，以及基因工程等各方面的基础理论、应用基础以及产品开发和产业化等多层次的研究工作。主要研究方向有：染色体结构和功能研究，植物染色体工程研究及育种，植物细胞工程研究，植物基因工程和分子生物学研究，组蛋白、转录因子与DNA之间相互作用及其在基因转录中的作用等分子生物学基础研究，基因工程生产药物和蛋白质因子的研究。取得了一系列影响重大的成果，如以郝水和何孟元教授为首的研究小组将冰草染色体及其片断引入小麦基因组，为利用野生有益基因改良小麦创造了基础。他们首次建立了世界上唯一的两套完整的小冰麦异附加系列，在国际同类研究中处于领先地位。 湖南师范大学 湖南师范大学生命科学学院拥有“蛋白质组学与发育生物学”省部共建国家重点实验室培育基地、“蛋白质化学与发育生物学”教育部重点实验室、教育部多倍体鱼繁殖与育种技术工程中心、湖南省“蛋白质组学与发育生物学”重点实验室。发育生物学为国家重点学科。近年来在鱼类多倍体育种的理论和应用、心脏发育的基因控制、基因敲除与转基因动物技术、蛋白质组学方法学、蜘蛛毒素的结构与功能研究、核酸疫苗、两系法杂交水稻基础理论研究等领域取得了一批高质量的研究成果。其中，蜘蛛毒素研究在国际上率先建立蜘蛛毒素蛋白质组图谱，成为国际蜘蛛毒素空间结构数据库贡献最多的研究单位 特色专业院校 由于主要学科与生物学的联系紧密，一些农林、医科、海洋等专业院校也会招收生物学专业的硕士研究生。这些院校的生物学专业极具特色，在与主要学科的交叉中获得了良好的发展。 农林类： 中国农业大学 中国农业大学生物学院现设有植物科学、动物学与动物生理学、微生物学与免疫学、生物化学与分子生物学4个系和1个生命科学实验教学中心。植物学、生物化学与分子生物学、微生物学及基础兽医学（与动物医学院共建）为国家级重点学科。设有农业生物技术国家重点实验室、植物生理学与生物化学国家重点实验室和农业部农业微生物资源及其利用重点实验室。作为“211工程”及“985工程”重点建设单位，中国农业大学生物学院取得了一系列高水平的研究成果。其中，陈文新院士等完成的“中国豆科植物根瘤菌资源多样性、分类及系统发育研究”、李宁教授等完成的“猪高产仔数FSHβ基因的发现及其应用研究”等在专业领域有较大影响。 西北农林科技大学 西北农林科技大学生命科学学院的研究生教育已有50多年的历史。拥有陕西省农业分子生物学重点实验室、陕西省中药材GAP认证咨询中心、陕西省指纹图谱与天然产物研究中心以及西北农林科技大学生物技术研究中心、中药材规范化研究中心和西北植物研究所等研究中心(所)以及全国高校最大的植物标本馆。植物学、生物化学与分子生物学为陕西省重点学科。 跨考提示：除生命科学学院外，资源环境学院、动物科学学院、理学院、动物医学学院也招收生物学专业的硕士研究生，可以说，西北农林科技大学几乎拥有所有的生物学二级学科的硕士学位授予权。值得一提的是其根据自身特色自主设立的一些专业，如生命学院的生物信息学、药用植物学，理学院的化学生物学等，都是值得考生关注的新兴专业。 生物医学 作为生命科学研究的前沿与焦点，生物医学一直是国内外研究的热点，各大医科院校的生物学专业也吸引了广大考生关注的目光。 首都医科大学 2002年7月，经教育部和原国家计划发展委员会的审查和选拔，首都医科大学与北京大学、清华大学等36所高校被批准设立“国家生命科学与技术人才培养基地”。首都医科大学是北京市属高校中唯一的选中单位，也是36个基地点中唯一以培养临床高级医学人才为特色的基地。其生物学相关学科主要设置在基础医学院，招收硕士研究生的专业有动物学、生理学、神经生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学。值得一提的是，其专业方向的设置突显了其医学院校的专业特色，以生理学专业为例，下设心肌离子通道和心律失常研究、神经系统退变性疾病研究、肠胺的胃肠功能调节研究、循环生理与病理生理学研究、心肌损伤，缺血衰老与免疫研究等方向。 海洋类： 海洋占地球总面积的70%，蕴藏着丰富的生物资源，随着环境和资源危机的日益加重，对海洋资源的开发已成为国内外研究的热点。 中国海洋大学 中国海洋大学海洋生物学为国家重点学科，联合国教科文组织中国海洋生物工程中心（Chinese BETCEN/BAC/UNESCO）就设在海洋生物系。主要研究方向包括海洋生物学、动物胚胎与发育生物学、微生物学、生物化学、海洋微生物与海洋生物材料、动物细胞工程、环境激素与环境友好材料等。养殖扇贝的遗传改良、大型海藻远缘杂交育种技术研究、海洋特有原索动物功能基因的克隆和表达、养殖鲽类生殖调控和人工繁育技术研究、螺旋藻和龙须菜生物技术研究和开发应用等科研项目已创造了巨大的经济效益。 跨考提示：遗传学学科为山东省重点学科。学科有悠久的历史，30多年来已形成了明显的优势方向与学科地位，藻类遗传育种理论体系和育种方法居国际领先水平，贝类和鱼类遗传育种、发育与进化遗传学等领域的整体水平，在国内同类研究中处于领先水平。 | 
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