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标题: (心理统计)惊天疑问,关于书上单双侧检验问题。 [打印本页]

作者: MoOn.守護    时间: 12-11-12 19:49
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作者: tuohaihe86    时间: 12-11-12 20:31
双侧也有方向啊 根据数据就是正方向上的显著 题目没问会不会在提高的方面显著所以虚无假设还是双侧
作者: 娃哈哈、    时间: 12-11-12 20:50
这里有个前提理论问题:如果,接受了辅导的学生,平均分数明显低于全国平均分,这算不算“这个辅导班对学生的SAT分数有有影响”?
如果算,那就是双侧检验。
如果不算,那就是单侧检验。
至于这个到底算不算,这个应该在做检验之前就想好。

作者: Eva爱飞鱼    时间: 12-11-12 21:09
我是被"惊天疑问"吸引进来的。。
作者: MoOn.守護    时间: 12-11-12 21:55
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作者: MoOn.守護    时间: 12-11-12 21:57
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作者: bai_2857    时间: 12-11-12 22:02
惊天疑问  太吸引人了~~

一般看问题就知道是双侧和单侧检验了,和Z分数的正负没有关系~~
作者: tuohaihe86    时间: 12-11-12 22:30
MoOn.守護 发表于 2012-11-12 21:55
双侧是两边方向都有可能,可是这道题的方向明显在右侧啊。

你也说只是可能啊 选择单双你看你的虚无假设 不是看你的数据 先有虚无假设再有数据
作者: MoOn.守護    时间: 12-11-12 23:31
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作者: tuohaihe86    时间: 12-11-13 08:00
MoOn.守護 发表于 2012-11-12 23:31
晕哦。就没人能给个合理的解释么。先搞清楚问题的实质啊~~

Z值不能决定检测的方向  决定方向的是虚无假设 你决不能等数据都算出来了在去决定虚无假设 那样的话什么样的实验都能成功 你可以想想 如果我让这个药有效这个药就一定会有效会是个什么情况 关键是你的思考方向就是错的
作者: 娃哈哈、    时间: 12-11-13 16:00
MoOn.守護 发表于 2012-11-12 21:57
明显低于和明显高于当然都算啊,这不是默认的么,你求的不就是这个么

既然你认为,“明显低于和明显高于当然都算啊”,那就是双侧检验。
我已经说得非常明白了。不要把简单的东西搞复杂。
作者: 大葵    时间: 12-11-13 16:45
本帖最后由 大葵 于 2012-11-13 16:48 编辑

楼主可能多想了。参加辅导班后的平均分高于参加之前,并不能说明这16个学生的分数都提高了,因为有可能里面有个极端值导致平均分升高,而剩下的分数就很难推断了。如果按照楼主的想法,那岂不是只有样本均值等于总体均值的时候才可以用双侧检验?

最最关键的是:Z的正负并不决定检验的方向。

作者: kasumi910710    时间: 12-11-13 19:07
楼主标题党了。。。
作者: 圆2013梦    时间: 12-11-13 19:41
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作者: MoOn.守護    时间: 12-11-14 07:51
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作者: tuohaihe86    时间: 12-11-14 08:49
MoOn.守護 发表于 2012-11-14 07:51
可能是我用词不当,不能用决定这个词。可事实上 如果z是正的,不管用的是单侧还是双侧,你是拿z值跟正态分 ...

必须先虚无假设再计算验证 不能反 这不是数学
作者: HSFLRMC    时间: 12-11-14 17:11
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作者: 大葵    时间: 12-11-14 18:44
MoOn.守護 发表于 2012-11-14 07:51
可能是我用词不当,不能用决定这个词。可事实上 如果z是正的,不管用的是单侧还是双侧,你是拿z值跟正态分 ...

不管你算出来的Z是正的还是负的,你都是用这个值得绝对值去和查出来的临界值比较   

作者: MoOn.守護    时间: 12-11-15 10:28
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作者: HSFLRMC    时间: 12-11-15 13:47
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