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标题: 关于儿童关键期 [打印本页]

作者: 061404299 时间: 12-12-23 22:51
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作者: 841338750 时间: 12-12-24 19:55
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作者: zjj095 时间: 12-12-25 15:07
转折期，指的是在儿童心理发展的两个稳定阶段之间，儿童心理在短期内急速发展，心理矛盾高度激化的阶段，如2岁。
在转折期内容易出现危险期，转折期处理不当则会出现危机期，青春期就是明显的表现。

除了转折期以外，在个体心理发展过程中还有关键期，即个体的心理发展有一定的最佳时间，最容易学习某种技能或形成某种特性，一旦错过，发展障碍难以弥补。

希望有帮助[t:8]

作者: 061404299 时间: 12-12-25 16:52
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作者: lilianxq 时间: 13-10-4 22:54
我查到的一些概念解释，如有不对，请指正：
关键期：关键期这一概念最早是从动物心理的试验研究中提出的。著名的生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中发现刚出壳的小鹅（或其他幼雏）会把它们出壳时几小时内看到的活动对象（人或其他东西）当作是母鹅一样紧紧尾随（尾随反应）。这种现象仅在极为短暂的关键期内发生，错过了这个时刻尾随反应则不能发生，劳伦兹把这段时间称为“关键期”。儿童心理发展的关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。
敏感期或最佳期：敏感期或最佳期是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。其与关键期的不同在于，错过了敏感期或最佳期，不是不可以学习或形成某种知识或能力，只是比起敏感期或最佳期来说，较为困难，发展比较缓慢。整体来说，学前期是儿童心理发展的敏感期或最佳期。
转折期与危机期：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。　　儿童在心理发展的转折期，往往容易产生强烈的情绪表现，也可能出现儿童和成人关系的突然恶化。 3岁儿童常常表现出反抗行为或执拗现象，常常对成人的任何指令都说“不”、“偏不”，以示反对。由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把转折期称为危机期。
所以选c

作者: 怕胡萝卜的驴 时间: 13-10-7 23:07
我怎么就觉得两个都解释得不错啊

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