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标题: 普心言语总结（默写） [打印本页]

作者: 名檀 时间: 12-12-31 16:29
标题: 普心言语总结（默写）
本帖最后由名檀于 2012-12-31 18:56 编辑

言语的功能
1、保存和传授社会历史经验的手段。孔子杏坛讲学
2、人际交流的重要手段。
3、是人类进行思维的重要武器，尤其是抽象思维（内部语言）

种类
展开性最高的是书面语言
简略性的是对话语言和内部语言
隐蔽性的是内部语言

中枢机制
言语运动中枢，布洛卡区，电报句。语言重复。左额叶
言语听觉中枢，威尔尼克区，不能完成听写。语言没有意义。颞叶。
言语视觉中枢，角回，不能理解书面语言，丧失了正确匹配的能力。顶-枕叶交界处。
言语有四大块：言语感知、言语理解、句子理解、语篇理解

言语感知的影响因素（语音知觉）5个
1、语音类似性，音节中共同特征越多，越容易混淆
2、音强
3、语境，音位恢复效应
4、噪音掩蔽
5、句法和语义的作用

言语理解的影响因素8个
1、单词的部位信息，英语中首尾字母有重要作用，汉字中上半部有利于汉字的识别。
2、正字法规则，人们认识字词时必须依靠的一种内隐知识。
3、词长效应，频率相同下，包含的字母越多，识别时间越长。
4、字形结构，左右结构容易再认。
前4个是物理特性，直接的感觉信息
5、频率效应，频率越高，阈限越低，识别时间越短。你对abandon的反应肯定比cabinet快。
6、语音的作用，启动词是与目标语义相关联的同音词。
7、语境的作用
8、语义的作用，意义多的词比意义少的词更容易识别。估计这个原则只适合本国语言。。。学外语都是意义越少的越好背。。。
后4个是已有知识和经验，各种非感觉信息

句子理解的影响因素4个
1、句子类型，反应时，真肯＜假肯＜假否＜真否（注意选择），猫吃鱼，鱼吃猫，猫不吃鱼，鱼不吃猫。或者狗追猫的那个例子也行。
2、词序，汉语主谓宾
3、语境，辨别歧义句。
4、句法分析或语义分析

语篇理解影响因素3个
1、推理，想想英语阅读理解
2、语境，就是联系上下文
3、图式，背景，主题，情节，结局等

这四大块里影响因素都有语境这一项，前3个都有句法和语义这一项，记住它们四个各自影响因素的条目是5843

补充：
最小语音的是音位，只有语音，没有语义
音义结合的是语素。
独立运用的最小单位是词
独立表达完整语义的是句子
语言的基本材料是词
语言表达的基本形式是句子

作者: 惜爱宝不弃 时间: 12-12-31 17:10
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作者: 第一缕星光 时间: 12-12-31 18:16
差距好大楼主要考北大？

作者: 偷拉面的贼 时间: 12-12-31 19:43
中枢机制还有埃克斯勒中枢，主管言语书写，损伤手可运动不可书写，弓形束，联结威尔尼克区和布洛卡区，损伤和威尔尼克区相似，为何我总是记得这些乱七八糟的啊

作者: 名檀 时间: 12-12-31 21:06

偷拉面的贼发表于 2012-12-31 19:43
中枢机制还有埃克斯勒中枢，主管言语书写，损伤手可运动不可书写，弓形束，联结威尔尼克区和布洛卡区，损伤 ...

这些我记不住啦，最后几天没时间了，你好强大啊

作者: 偷拉面的贼 时间: 13-1-1 07:33

名檀发表于 2012-12-31 21:06
这些我记不住啦，最后几天没时间了，你好强大啊

我是净得记得些没用的。。。

重点记不得

作者: 独孤悠 时间: 13-1-2 09:54
谢楼主！！！

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