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标题: 2013年全国硕士研究生入学统一考试心理学参考答案(3) [打印本页]

作者: 长长    时间: 13-1-18 09:57
标题: 2013年全国硕士研究生入学统一考试心理学参考答案(3)
2013年全国硕士研究生入学统一考试心理学参考答案(3)来源:万学教育发布时间:2013-01-06 17:58:11
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 71下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有()
  A情境学习B接受学习C个别化教学D支架式教学
  【参考答案】AB
  【考查知识点】:建构主义学习理论的内容及教学方法
  72下列关于信号检测论ROC曲线的描述,正确的是()
  Aβ值的改变独立于d’值的变化
  B曲线上各点代表的是相同的辨别力
  C曲线离偶然事件对角线越远,表示被试的辨别力越强
  D曲线离偶然事件对角线越远,表示被试的判断标准越高
  【参考答案】ABC
  【考查知识点】:信号检测论ROC曲线的解读
  73无觉察知觉存在的证据主要来自()
  A Stroop启动实验 B实验性分离实验 C盲视研究D单侧忽视研究
  【参考答案】ABCD
  【考查知识点】:无觉察知觉存在的实验支持
  74概化理论采用方差分析法分节测量数据的总体方差,通常把数据总方差分解为()
  A目标主效应方差 B测量侧面效应方差C各种交互效应方差D相对误差与绝对误差的方差
  【参考答案】ABC
  【考查知识点】:概化理论的方差分解
  75下列关于x²检验与方差的分析的表述,正确的有()
  A两者都是无方向性的检验方法
  B x²检验的方差分析都必须做齐性检验
  C x²检验属非参数检验,方差分析属参数检验
  D x²检验与方差分析都要求测量数据呈正态分布
  【参考答案】AC
  【考查知识点】: x²检验与方差分析的区别
  三、简答
  76 简述内部言语的含义及特点。
  答案要点:
  (1)含义:内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动。内部言语是在外部言语的基础上产生的。内部言语与外部言语之间有密切的关系。没有外部言语就不会有内部言语;如果没有内部言语的参与,人们也不能很好低进行外部言语活动。
  (2)特点:
  隐蔽性:内部言语是一种不出声的语言形式,但是语言器官发出的动觉信号在内部言语中起着重要作用。
  简略性:内部言语不是一种直接用于交际的语言,它不存在别人是否理解的问题,因而常常以十分简略、概括的形式出现。
  77. 艾宾浩斯以自己为被试,采用机械重复记忆的方法,对遗忘规律进行定量研究,据此回答下列问题:
  (1)实验使用的材料是什么?
  (2)测量记忆保持量的指标是什么?
  (3)用简图画出艾宾浩斯的遗忘曲线
  (4)实验的结论是什么?
  答案要点:(1)无意义音节:若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。
  (2)保持量指标:重学比初学节省的时间或次数的百分比。
  (3)遗忘曲线:要点是先快后慢,最后变化很小,遗忘和保持都是时间的函数
  (4)实验的结论:遗忘在学习之后立即开始,保持和遗忘都是时间的函数。遗忘的过程最初很快,以后逐渐缓慢,所以遗忘的进程是先快后慢。
  78.简述儿童同伴关系的作用
  答案要点:(1)同伴可以满足儿童归属与爱的需要,以及尊重的需要;
  (2)同伴交往为儿童提供了学习他人反应的机会。同伴的影响主要是通过强化、模仿和同化的机制实现的,同伴榜样在儿童行为和态度的改变上具有很大的作用;
  (3)同伴是儿童特殊的信息渠道和参考框架。同伴既可以给儿童提供关于自我的信息,又可以作为儿童与他人比较的对象。
  (4)同伴是儿童得到情感支持的一个来源。
  (5)另外,早期的同伴关系不良将导致以后社会适应困难。
  79简述心理测验编制的基本过程
  答案要点:
  (1)确定测验目的
  (2)制定编题计划
  (3)编辑测验项目
  (4)预测与项目分析
  (5)合成测验
  (6)项目标准化
  (7)鉴定测验
  (8)编写测验说明书
  80.研究者欲研究某城市居民环境保护的动机类型(A因素:短暂动机、长远动机)和环保行为(B因素:宣传、批评、治理)对所在社区环境质量的影响。研究者采用组间设计,每种处理方式下研究310位成年居民,下面是尚未填写完毕的研究结果的方差分析表。请给出方差分析表中①②③④⑤对应的数值。
  变异源SSdfMSF
  组间
  A2801280⑤
  B48224
  A×B120②60
  组内540③④
  综合①
  答:①:988;②:2;③:304;④:1.78;⑤:157.30






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