实验性分离的Stroop启动实验

《实验心理学》郭秀艳，人教版 P415 图7-44

请问：
1.  纵坐标里的0意味着什么？正负号表示什么？ 在负的那一部分，哪个表示的反应时长，哪个表示的反应时短？（比如，-20和-40，哪个反应时短？）
2.  这个图怎么看？怎么理解？
3.  这个实验，让被试怎么反应？（ 比如，Stroop实验是报告墨水的颜色，Stroop启动实验是报告色块的颜色？这个实验呢？）

1，0是基线.我也不太清楚这个基线是以什么为标准测出来的
图侧写的很清楚，是相对反应时.
2，这个实验的目的是为了验证频率效应依赖于启动词是否被觉察.
所以这个图要结合实验目的看。
3，怎么反应不重要，怎么反应只要做的是stroop就OK，实验目的和理解才重要.

bujianxin 发表于 14-9-27 20:24
1，0是基线.我也不太清楚这个基线是以什么为标准测出来的
图侧写的很清楚，是相对反应时.
2，这个实验的 ...

正负号表示什么？ 在负的那一部分，哪个表示的反应时长，哪个表示的反应时短？（比如，-20和-40，哪个反应时短？）

这个不明白，理解起来有点吃力…

lulapsy 发表于 14-9-28 08:44
正负号表示什么？ 在负的那一部分，哪个表示的反应时长，哪个表示的反应时短？（比如，-20和-40，哪个反 ...

不是说正负号表示什么…首先你要清楚，反应时不可能为负，所以是一个相对的标准，具体的相当对什么，中性词为基线。
大小的问题：我们看中间那条竖线的右侧，即主观阈限之上的那半面，首先要清楚，在主观阈限之上的时候，是有频率效应的，频率效应：一致出现的频率提高（横轴变化），被试对一致的反应时（图片的下半面）缩短，对不一致的反应时（图像的上半面）延长。那下面的-40当然要＞-60。
另外，说了0点的位置是相对标准，基线，所以你可以重新标定纵坐标自己重新画图，这样你得出的图的0点的位置肯定要在这个图里面的-80还要向下，然后向上纵坐标逐渐增大…也可以得出结论-60的要＜-40
如果你实在实在看不懂，就不看这个图，改变纵坐标自己重新画一个…

尼姑花二朵 发表于 14-9-28 09:13
不是说正负号表示什么…首先你要清楚，反应时不可能为负，所以是一个相对的标准，具体的相当对什么，中性 ...

你这样说我就明白了~ 谢谢！！！

在无觉察条件，一致启动与不一致启动表现出同样的趋势，不受频数（百分比）的影响；
在觉察条件下，一致启动和不一致启动有一个交互作用，随着频数的增加，一致启动反应时下降，不一致启动反应死增加。

hankyoung1324 发表于 14-9-28 10:02
在无觉察条件，一致启动与不一致启动表现出同样的趋势，不受频数（百分比）的影响；
在觉察条件下，一致启 ...

嗯，这个实验得出的结论就是这个。想请问下，是理解到这个程度就可以了？
还是要知道为什么在无觉察条件，不受频数的影响；在觉察条件下却交互作用？

bujianxin 发表于 14-9-27 20:24
1，0是基线.我也不太清楚这个基线是以什么为标准测出来的
图侧写的很清楚，是相对反应时.
2，这个实验的 ...

我不理解，为什么低于主观阈限，就不存在频率效应，而高于主观阈限就存在？

hankyoung1324 发表于 14-9-28 10:02
在无觉察条件，一致启动与不一致启动表现出同样的趋势，不受频数（百分比）的影响；
在觉察条件下，一致启 ...

我不理解，为什么低于主观阈限，就不存在频率效应，而高于主观阈限就存在？

lulapsy 发表于 14-9-28 17:22
嗯，这个实验得出的结论就是这个。想请问下，是理解到这个程度就可以了？
还是要知道为什么在无觉察条件 ...

你可以简化为这是一种客观现象