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标题: 【习题整理活动】之教心题目-2014年全年贴整理 [打印本页]

作者: govycm 时间: 15-4-2 20:52
标题: 【习题整理活动】之教心题目-2014年全年贴整理

习题版每年都会组织做这个习题整理工作，这次还是由笔为剑版主号召，我和psystudyliu组织的，虽然拖了好久才开始工作的，但是我们还是很快投入精力，认真的完成这次活动，为的就是方便更多的人，搜索到需要的帖子。这个汇总贴是2014年全年的习题版的发帖，如果需要看别的，可以移步别的整理贴。

2楼：教育心理学概述、学习与心理发展、学习理论

3楼：学习动机、知识的学习

作者: govycm 时间: 15-4-2 20:52
一、教育心理学概述

二、学习与心理发展

三、学习理论
1. 外部变量
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下面哪些理论重视外部变量？
联结理论建构理论人本理论认知理论
精神分析理论社会文化理论
2. 望梅止渴为什么是学习
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3. 潜伏学习观察学习
http://bbs.freekaoyan.com/forum. ... amp;fromuid=2803214
外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习，只不过未表现出来；
看潜伏学习的时候看到这句话…但从这句话来看的话，观察学习不是也是这样的吗
4. 如何利用普雷马克原理来识别学习者的最佳强化物
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5. 奥苏贝尔的有意义学习的条件？
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6. 华生的婴儿实验为什么敲击钢轨发出的使婴儿害怕的声音是无条件刺激
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7. 奥苏贝尔的有意义学习题目？
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种子的老师会采用非常新颖的材料，引导着种子发现大量新的知识和规律根据奥苏贝尔的观点，种子分别接受的学习类型是
A有意义学习 B机械学习
8. 关于个人建构主义和社会建构主义
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作者: govycm 时间: 15-4-2 20:52
四、学习动机

五、知识的学习
1.元认知策略和元认知过程有什么区别
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2. 迁移理论
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结构匹配理论和符号性图式理论有什么不同

其他：
1.他应该偷钱吗？按科尔伯格关于道德发展的理论来论述
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作者: psystudyliu 时间: 15-4-2 21:31
混了一年多，第一次得到点名表彰。。。

谢谢小佛哥~~~

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