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一、教育概况 北京师范大学创办于1902年，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的教育部直属重点大学，也是我国最早开展研究生教育的高等学府之一。学校的研究生教育可以追溯到上世纪20年代。新中国成立后，自1954年到1963年北京师范大学共招收培养研究生近千人。1981年学校被国务院批准为首批硕士、博士学位授予单位。1984年成为全国首批试办研究生院的高校之一。 植根于百年积淀的学术沃土中，北京师范大学研究生教育逐步形成结构合理，门类齐全的学科体系。学校现有博士、硕士学位授权一级学科19个，硕士学位授权一级学科8个；博士学位授权学科专业100个，硕士学位授权学科专业162个；此外还拥有教育硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士、法律硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士和社会工作硕士、应用统计硕士、新闻与传播硕士、应用心理硕士和国际商务硕士等14类硕士专业学位以及教育博士专业学位的授予权。学校已建成国家重点一级学科5个（教育学、心理学、中国语言文学、数学、地理学），国家重点二级学科11个，并在18个一级学科设有博士后流动站 北京师范大学拥有强大的研究生导师队伍。截至2010年9月，学校共有研究生导师1721人，其中博士生导师688人。同时，拥有一大批国内外著名学者：中国科学院院士14人，中国工程院院士5人，第六届国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会第六届学科评议组成员16人。 作为全国重点人才培养基地，北京师范大学培养了大批高层次专门人才。截至2010年9月，各类在读研究生13171人，其中：学术型硕士研究生6030人，学术型博士研究生3079人，专业硕士研究生4062人。在全国优秀博士学位论文评选中，我校17篇优秀博士论文入选，居全国高校前列。 在开展国际合作与对外交流方面，北京师范大学先后与34个国家和地区的200余所高等院校建立联系，努力探索国内外导师联合指导的研究生培养模式，积极推进“国家建设高水平大学公派研究生项目”。同时，招收大量外国留学研究生和港澳台地区研究生，拓宽了国际合作与对外交流的广阔渠道。 面向未来，北京师范大学研究生院将继续恪守“学为人师，行为世范”的校训精神，不断更新教育观念，改革人才培养模式，以培养创新人才为理念，努力构建具有研究型大学特色的人才培养体系，为学校可持续发展创造广阔的空间，为民族振兴、国家富强、教育科学文化事业的发展做出更大的贡献。 二、招生目录 | 专业名称 | | | | | | 1基础心理学 2认知神经科学 3发展心理学 4社会心理学 5社会心理学 06教育心理与学校心理学 07管理心理学 08临床与咨询心理学 | 101思想政治理论②201英语一③765心理学专业基础综合 | | 765采取英文选择题和中文论述题相结合的考试形式。接收推免生比例或人数：70%左右 | | | 101思想政治理论②201英语一③764心理学专业基础综合 | | 欢迎具有心理学、生物学、数学、医学、物理学、计算机科学、电子信息或教育学等学科背景的考生报考，接收推免生比例或人数：60%左右 | | | 101思想政治理论②201英语一③764心理学专业基础综合 | | | | 101思想政治理论②201英语一③754神经生物学综合或755神经计算科学或764心理学综合 | | | 1．职业心理健康与EAP（员工帮助计划） 2．心理健康与生涯发展 3．临床心理与箱庭疗法 4．婚姻与家庭治疗 5．心理测量与人力资源管理 | 101思想政治理论②英语二③347心理学专业基础综合 | | |
三、参考书单 765心理学综合 | 北京师范大学2015年硕士研究生入学考试参考书目 | | 科目名称 | 书名 | 作者 | 出版社 | | 765心理学专业综合 | Psychology and Life,心理学与生活(第18版，英文影印版) | Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo | 人民邮电出版社2011 | | 765心理学专业综合 | What is Psychology? Essentials（英文版） | Ellen E. Pastorino and Susann M Doyle-Portillo | Cengage Learning | | 765心理学专业综合 | Psychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版，英文影印版) | Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik | 人民邮电出版社2005 | | 765心理学专业综合 | Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版) | Robert J. Gregory | 北京大学出版社2005 | | 765心理学专业综合 | Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版) | Roger R. Hock | 人民邮电出版社2010 | | 765心理学专业综合 | Designing and Reporting Experiments in Psychology, 心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版) | Peter Harris | 人民邮电出版社2004 | | 765心理学专业综合 | Educational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版） | Anita Woolfolk | 中国人民大学出版社2013 | | 765心理学专业综合 | Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版） | David Myers | 人民邮电出版社2012 | | 765心理学专业综合 | Developmental Psychology: Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版） | David R. Shaffer | 中国轻工业出版社2004 | | 765心理学专业综合 | Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版） | Frederick J.Gravetter,Larry B.Wallnau | Cengage Learning | | 765心理学专业综合 | Abnormal Psychology,变态心理学（第12版，英文影印版） | James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka | 北京大学出版社2004 | | 765心理学专业综合 | Biological Psychology,生物心理学(第9版，英文影印版） | James W. Kalat | 人民邮电出版社2008 |
764心理学综合 1.764心理学综合普通心理学（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012 2.764心理学综合实验心理学的理论、方法与技术舒华、张学民、韩在柱人民教育出版社2006 3.764心理学综合现代心理与教育统计张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2009 4.764心理学综合发展心理学林崇德人民教育出版社2009 347心理学专业基础综合 1《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社 2《现代心理与教育统计学 》张厚粲 北京师范大学出版社 3《心理与教育测量学》 郑日昌 人民教育出版社 4《社会心理学》 金盛华 北大出版社 5《发展心理学》 林崇德 北师大出版社 四、学费和奖助体系 学术型硕士： 1.所有学术学位硕士生均需缴纳学费。学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳。 2.从2014年起，我校实行新的奖助体系，具体内容见《北京师范大学研究生奖助学金设立方案》。 已获硕士、博士学位人员被我校录取为硕士生的，不能申请以上奖助学金。 应用心理专硕： 应用心理专硕学费待定，分学年平均缴纳。 基本上是9.8万/2年。全日制非定向生在校期间按照北京市有关管理规定，统一办理“一老一小”大病医疗保险。学生也可以自费购买医疗保险。符合条件的非定向生，可以申请国家助学贷款。 五、住宿 学术型硕士： 新生第一年住大运村学生公寓，第二年迁回校内住宿。大运村学生公寓的住宿费为每人每学年2300元，学校将补贴每人500元。定向就业的北京地区考生不解决住宿。 应用心理专硕： 仅推荐免试研究生安排住宿，其余学生自行解决。北京地区的定向就业生不安排住宿。 六、出国培养和硕博连读 1.我校2007年起开始实施“国家建设高水平大学公派研究生项目”，在学校重点建设的学科领域每年选拔约150名研究生赴国外攻读博士学位研究生或进行联合培养。在读非定向硕士生可以申请赴国外攻读博士学位。详情请登陆我校研究生院网站查询。 2.成绩优秀、科研能力突出的硕士生可以在二年级时申请硕博连读，通过我校规定的考核后即可在第三年进入博士阶段学习。 七、应用心理专硕的学制及培养 应届推免生与全日制应用心理专硕学制两年，采取全日制方式授课。 非全日制双证应用心理专硕采取非全日制方式（心理健康与生涯发展利用寒暑假授课；其余方向进行模块式授课，每月集中授课4天）集中进行课程学习，随后在职进行研究，撰写论文，学制两年。 学生在规定学习年限内完成规定学习内容，符合毕业要求的，颁发应用心理学硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，颁发应用心理学硕士专业学位证书。 培养过程以课程学习和专题实践为主，辅之专题讲座和综合案例分析报告，主要重视以下环节： 第一，课程学习。以教师讲授、专家专题讲座、案例教学、课堂报告与讨论、课外小型实证研究与报告撰写、自学等方式开展。聘请中外著名学者和有丰富实践经验的专家，为学员讲课或开设讲座。课程学习不少于1.5年。 第二，实习实践。本项目将与国内外一流机构和优秀企业联合建设高质量的实践教学体系，提升学员运用心理学知识和技能解决实际问题的能力，让学员更多地参与，包括参观交流、现场教学、移动课堂等。实习期不少于半年，学员需提交高质量实习报告一份。对优秀的学生，我院将资助其在我院的美国大学实习基地，进行为期三个月至半年的进一步深造。 第三，毕业论文要求。毕业论文强调应用所学理论和方法解决实践中的问题，包括真实案例分析和问题解决实践。注重提高学员分析和解决实际问题的能力，为学员配备导师进行毕业论文指导，对毕业论文质量进行严格把关和考核。 八、2015年（2014年12月底）765真题分析 1、实验心理学分值占比最重，复习过程中应作为重中之重，着重理解研究目的、实验设计和研究结果，要能理解研究者的研究设计，同时自己也能做实验设计。实验设计回答一定要有条理，按照研究假设或目的、被试选取、研究工具或材料、具体研究程序、数据分析、结果这样的顺序来介绍。 2、发展心理学、教育心理学是北师大心理学院的特色学科，心理测量和心理统计是心理学研究的方法性学科，所以仅次于实验心理学，在初试中对以上四门的考察也是非常多的。发展心理学和教育心理学注重对各理论的理解和掌握，考题中会出一些比较灵活的需要结合现象理解的题目，所以复习一定要细致，结合实际来理解。心理测量和心理统计相对考察数据计算的并不是很多，也不太难，重点是对使用原则、原理的考察。 3、普通心理学、变态心理学、社会心理学和生理心理学分值并不大，对于学术硕士来说，变态心理学、社会心理学和生理心理学的知识并不是考察的重点，可不用过于紧张复习；变态心理学部分多是考查各种心理障碍的主要症状。普通心理学虽然是最基础的入门课程，但其涉及内容全面宽泛，在其他科目的考察中已经有所考察，所以可以看到在北师大的初试考察中所占分比也并不大，但是还是要对普通心理学进行全面细致的学习。 4、可以先看中文的教材（建议顺序：普心、发展、教心、实验、统计、测量、社会、变态和生理，有一定理论知识之后再看实验比一开始就看实验效果好），理解吃透之后再对照看英文的教材，此时注意着重记忆其中的英文专业术语，以免答题时由于题干或选项理解不准确而失分。 5、从题型上看，大部分是选择，着重理解，不需要死记硬背，减轻了大家记忆的负担；论述题出在发展、统计和实验，这需要大家进行重点记忆和理解。 真题分析举例 4、 Originally it takes a chemistry student 10 hours tolearn to construct the periodic table of elements from memory. Just before herfinal exam, it takes her 2 hours to relearn the table. Using the method thatEbbinghaus typically used to score memory performance, her ____ A. loss score was 20 percent B. total studytime was 12 hours C. saving scorewas 80 percent D. recall quotientwas 5 【答案】C【解析】普通心理学，此题考的比较细，但并不偏。在艾宾浩斯的研究中他提出了节省百分数的概念，节省的百分数=（初学使用时间-重学所用时间）/初学所用时间*100%。 24、Someone suffering from Wernicke’s aphasia has difficulty . A. readingaloud B. understandingspeech C. usingprepositions and conjunctions D. articulatingspeech【答案】B【解析】生理心理学，此题主要考查心理机制的脑基础。语言障碍最常考的有威尔尼克区和布洛卡区，相应的语言障碍是理解性失语症和运动性失语症。 26、 A distribution which has a predominance of scores atthe lower values of the distribution and which tails off at the higher endis A. positivelyskewed B. negativelyskewed C. normallydistributed D. symmetrical【答案】A【解析】心理统计，考查对数据分布的理解，正态分布、正偏态分布和负偏态分布的特征（参考下图）。 35、A type of scale with a true zero point is . A. an IQ scale B. an ordinal scale C. an interestscale D. a ratio scale【答案】D【解析】心理测量，考查心理学中各种数据类型及特征的理解。 49、 Jason is a 17-year-old who says “My parents are Republicans and so I’m a Republican; it’s just theway I grew up.” What identity status is heillustrating? A. identityachievement B.identity foreclosure C. identitydiffusion D.identity moratorium【答案】A【解析】发展心理学，考察对自我同一性的理解。在做发展心理学的题时，一定要特别注意题目中的年龄和心理现象描述来分析。 55、Which one of the following is negativereinforcement? A. reward such asgaining high grades B. punishment suchas staying after school C. punishmentsuch as no TV for a week D. escapesuch as excused from chores【答案】D【解析】教心，考察对正强化、负强化、惩罚的区分理解。教育心理学中强化部分理论是非常重要的，几乎各院校考试中都是必考的题目。 75、 Dissonance theory explains attitude _____, whileself-perception theory explains attitude . A. formation;change B. incongruity; justification C. change;formation D.justification; incongruity 【答案】C【解析】社会心理学，考察对认知失调理论和自我知觉理论的理解。 85、 People suffering from Posttraumatic Stress Disorder(PTSD) may display all of the following symptoms, EXCEPT A. memories andnightmares of the event B. numbing ofemotional responsiveness C. decreasedstartle response and chronic under-arousal 态心理学，PTSD的主要症状包括恶梦、性格大变、情感解离、麻木感（情感上的禁欲或疏创伤后压力心理障碍症创伤后压力心理障碍症离感）、失眠、逃避会引发创伤回忆的事物、易怒、过度警觉、失忆和易受惊吓。 1、相关视频连接分析： http://v.youku.com/v_show/id_XODYxODM1NDE2.html 2、2015年应用心理学专业硕士真题分析 http://www.qsiedu.com/xinlixuekaoyan/YYyuyin/15668.html; 3、自主命题专场YY讲座录音 http://www.qsiedu.com/xinlixuekaoyan/YYyuyin/15512.html
抽空整理了一下北师大的心理学考研信息，希望能够帮助到大家滴。 如果大家在复习的时候，不知道咋复习，需要2015年北师大心理学考研的经验——学硕和专硕的，可以留下邮箱，我分享给大家。 
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