本阶段 总体目标 | 结合着视频完成第一阶段的全面复习,即对普心、发心、教心、社心、实验、统计、测量全部科目中,所有大纲中涉及到的章节进行“地毯搜索式”学习。 |
本阶段 具体目标 | 1.理论部分(普通心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学) 看书。先看书再看视频资料,这样子就可以对考研的知识有个梳理,也有个印象。看书包括书上举的例子也要看得非常仔细,理解每一个知识点和所有相关概念。结合着视频在头脑中形成一个大致的知识体系,这一阶段不要求精确记忆,但是对知识点要做到理解性掌握。 2.方法部分(实验心理学、心理统计、心理测量) 仔细阅读教材,视频中的老师是如何讲解的实验思路和方法,包括书上的举例和习题,理解所有相关的公式和概念,特别注意方法和公式的适用条件,公式不要求死记硬背,重在理解和练习。每梳理完一个章节要结合着必胜习题库多做两遍题,把知识点巩固一下。 |
注意事项 | 1.视频不仅仅是看一遍就行,而是需要对每个章节的学习都达到以上所说的目标,如果看一遍不能达到,则需要多看几遍,直到理解、掌握。 2.本阶段学习重在理解性掌握,不要求精确记忆,但一定要全面详细。 3.看进度,卡时间。一定要根据复习计划来调整进度,不能太慢,遇到了经过看书及思考仍然弄不懂的问题,要及时请教老师,防止钻牛角尖。 4.老师定期会给做抽查,一定要按时完成复习计划。 |
复习方法 | 1. 每本书每章节看完后结合着勤思章节逻辑图,并看着提纲对详细内容进行口述。所列提纲既可作为自己考查看书效果的一个方式,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。 2. 看书过程中,结合听基础班的视频课程,特别是对于理解有困难的部分,一定要听视频中老师的讲解,促进理解。 3. 看书过程中一定要在讲义中做好笔记(比如遇到的问题,理解过程中有困难的地方等等) 4. 看书一定要仔细,对每一个知识点都要做到理解、掌握。 5. 每天睡觉前,都抽一定的时间(可以是在跑步、洗澡等做其他事情的时间来进行)回想一下,今天都复习了什么内容,掌握了什么知识点,这一点对记忆非常重要。 6. 每一章节、特别是每一科目复习告一段落的时候都要进行回顾与总结,可以有效促进知识体系的形成和知识点的记忆。 7. 对于普通心理学的复习,一定要将课本吃透,对每一个知识点理解透,对于书中所举的例子,一定要理解,并在头脑中想一遍例子中所提到的相关场景和过程,因为书中的例子都是非常经典的,将例子吃透,不仅可以反过来促进对概念的理解,而且这些例子本身也是历年考选择题的重点。另外还要注意与生活实际进行联系,促进理解。 8. 对于发展心理学的复习,一定要仔细,特别要注意各个年龄阶段的特点和主要相关的发展情况,建议可以对身边各个年龄阶段的个体进行观察(比如婴幼儿、儿童、青少年、中年等),并且可以结合自己的成长过程对婴幼儿-儿童-青少年期的特征进行理解和记忆。 9. 对于教育心理学和社会心理学的复习,特别注意各个理论的提出者和理论的主要内容。同时要注意与实际生活进行联系。 10. 对于实验心理学的复习,一定要吃透课本,掌握心理学实验研究的一般程序和主要方法,注意要结合课本中或其他书中的一些实验研究的实例,除了看课本以及听基础班的视频课程,如果有条件还可以去听一些学校里开的实验心理学的课程,这样有助于对实验程序和实验方法有一个更加详尽的认识。实验方法部分不仅要注意实验设计的方法,还要不同实验设计相应的数据分析方法。对于“主要的心理学实验”的内容,可以结合普通心理学相应章节来看,做到融会贯通。这一点要着重的说明一下,在难点班当中讲的实验课,给了自己很大的帮助,从最初对实验没有自己的理解,不知从何下手,到最后做实验题,有自己的一套思路,这过程不容易。 11. 对于心理统计的学习,关键在于理解、掌握公式及不同公示的使用条件,对于重点公式一定要掌握,并在理解的基础上进行记忆和运用。 12. 对于心理测量的学习,关键在于理解、掌握心理测量的理论基础和编制过程,理解、记住经典的心理测验(注:本阶段不要求精确记忆,可理解性记忆)。 |
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