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标题: 武大新闻学考研必要练习题大放送~~~ [打印本页]

作者: 一叶绿 时间: 16-2-29 20:49
标题: 武大新闻学考研必要练习题大放送~~~

武汉大学新闻与传播学院考研新闻学必要练习题

1、新闻的基本定义
新闻的起源、本源、来源及新闻价值的定义、要素、类型及客观性、综合性

答:

起源是人类生存和发展需要。

本源是事实。

新闻价值是事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和（新闻价值是新闻事实的特殊素质对人们信息需求的满足程度。秦志希）

新闻价值要素：新鲜，重要，显著，趣味，接近

新闻客观性是指新闻按照事实本来面目如实报道，包括内容和形式两方面，前者指所报道事实是一种客观存在，后者指新闻的倾向性是由事实本身的逻辑力量实现的，寓褒贬于客观叙述中。传新网独家整理发布。

。

2、当今新闻事业的发展趋势
新闻事业的性质、属性、功能及两种新闻事业的原则区别
熟悉地球村、新媒体、多媒体、数字鸿沟、媒介霸权等概念

3、新闻媒介与社会系统
新闻媒介的定义、运行体制及不同媒介的传播特点（尤其是新媒体）
新闻与社会系统（媒介生态系统、大众媒介与政治、经济的关系等），并进而延伸分析新闻与当前主流话语“和谐社会”的关系

4、中西方社会制度与新闻自由
新闻自由的含义、本质、发展过程及两种社会制度下新闻自由的区别
新闻自由是公民权利重要方面，包括自然人和法人创办新闻媒介机构，了解和报道新闻，表达意见和批评政府和公务员的自由。

5、新闻真实性与新闻失实
新闻真实性概念、现状、原因、意义及新闻失实的原因、表现
新闻真实性是指新闻报道符合客观存在的事实。分为事实真实和整体真实，前者指每单篇报道符合新闻事实，5要素和概括的全貌均可靠；后者指一段时间连续报道呈现出真实图画。

6、社会主义新闻工作党性原则
内涵、意义及“坚持以正面为主”等原则的内涵

7、新闻舆论、舆论引导、舆论监督
新闻舆论、舆论引导、舆论监督的界定、特征、功能及我国开展舆论引导、舆论监督的原则；尤其是舆论引导、舆论监督在构建和谐社会中的重要作用

8、新闻工作者职责及媒介规范（尤其是如何抵制当前的“四大媒介公害”）
新闻工作者的社会责任、新闻职业道德的基本原则及马克思主义新闻伦理思想

9、媒介批评
媒介批评的定义、对象、特征，建立有中国特色社会主义媒介批评理论的基本内涵

媒介批评指对媒介内容，体制，组织结构和行为进行批评。

10、人类历史上出现过的几种主要新闻理论
答：

《报刊的四种理论》

极权主义，15世纪，封建君主制度下报刊理论

主张媒介一切以统治阶级的意志为转移，主要为统治者服务。主要内容：

1.报刊必须为当权者服务，维护国王和专制国家的利益

2.报刊必须服从当局，不得批判占统治地位的道德和政治价值。

3.政府可以事先对出版进行检查，合法。

4.批评当权者和当局制度属违法，要严惩。

自由主义 17,18资产阶级革命时期，在同极权主义制度和规范理论斗争中形成

主要内容：

1.任何人有出版自由不需要当局许可

2.除人身攻击外对政府和官吏批评正当

3.出版不接受第三方检查，强制

4.涉及观点，意见和信念上，真理和谬误同样得到保证。

社会责任

20世纪40年代美国新闻自由委员会提出，认为自由主义保障的不是大多数人而是小部分私有资本的利益。主要内容有：

1.大传有很强的公共性，享受自由的同时需要为公众和社会承担一定责任和义务

2.媒介报道需符合真实、正确、客观、公正专业标准。

3.媒介活动需要在法律和制度的约束下进行。

4.公众有权要求媒介从事高品位传播活动。

民主参与

20世纪70年代，随着社会信息化的发展与媒介垄断的日益严重。民众自主利用媒介意识增强，而现实社会中传播资源的缺乏导致矛盾状态下，在一些发达国家出现的理论，主要内容：

1.任何人和弱小群体都有知晓、传播、媒介接近使用和接受媒介服务的权利。

2.媒介应该主要为公众存在，不该主要为媒介组织、职业宣传家和广告商存在。

3.群体，团体，社区都应有自己的媒介

4.与大规模、单向、垄断的媒介相比，小规模、双向、参与的媒介更合乎社会理想，核心价值为：多元性、双向、小规模传播地位平等

11、中国新闻史重要考点
•我国古代报纸的起源与发展（唐代邸报，宋代小报及定本制度，明代报房，清代京报）
•近代外国人在华办报的历程（鸦片战争前—鸦片战争后，外人在华创办的各类报刊及其影响评价）
•近代我国国人办报的历程（早期国人办报思想及代表，维新运动期间国人办报高潮，维新派的报刊思想及其贡献，辛亥革命期间改良派及资产阶级革命派的海内外办报，革命派的办报思想，辛亥革命时期中国报业的发展）
•民国初年及北洋军阀统治时期的新闻事业（袁世凯及北洋军阀统治下的新闻事业，民国初年著名的新闻工作者如黄远生、邵飘萍等）
•新文化运动及五四时期新闻事业的发展（陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等人的办报活动，五四时期报刊业务的发展）
•中共成立早期和大革命时期的报刊（《向导》，《热血日报》）
•十年内战时期的中共报刊（《红色中华》，瞿秋白、邹韬奋）
•抗日救亡及解放战争中的新闻事业（如范长江、邹韬奋、斯诺及拒检运动，《解放日报》，反克里空运动，毛泽东及刘少奇的讲话）
•建国后的人民新闻事业（1956年新闻改革，1978年真理标准问题大讨论）

12、外国新闻史重要考点
•西方报刊发展的四个历史阶段
•英国新闻传播史（弥尔顿的新闻自由思想、洛克的自由主义思想、《泰晤士报》、《每日电讯报》、北岩报业）
•美国新闻传播史（曾格案件、黄色新闻之争、扒粪运动、普利策办报思想）
•通讯社的发展历程及代表（哈瓦斯社、四大通讯社、三社四边协定），另外注意一些近来崛起的通讯社，如安莎社
•广播电视三大体制及代表（国有体制—前苏联、朝鲜，公共体制—英国BBC，商业体制—美国三大广播公司、CNN）

13、新闻实务热点问题
•新闻采访的要求

答：基本要求：1.真实2思想（马列主义毛泽东思想在报道中的体现03时间性4用事实说话
•隐性采访（及其法律边界问题）

指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访

非常规方法，容易侵犯他人隐私，需慎重使用。

（* 什么情况下采用隐性采访？ 6_|rANZI
1.把隐性采访作为记者日常观察、发解情况的辅助手段 ai&YSO
2. 某些批评、揭露性的报道可使用隐性采访 32(`/3o
3. 某些表扬性的稿件也适合用隐性采访 XZ!J"f.  ）

•主要新闻文体

答：1.消息简明扼要，迅速及时报道新近有意义事实。

2.通讯运用多种表达方式具体生动及时报道人、事、情况和问题。

3.特写再现事件、人物的形象化报道。
4.深度报道(2011 2012 440 )

是一种系统的反映重大事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件因果关系、揭示其本质和意义，追寻和探索发展趋向的报道方式。

内容的深刻性
　　充分延伸和拓展6w的要素，注重6W中why ,how 的要素　　· when: 立足此时，追溯既往，推测未来。　　· where: 立足现场，左右延伸，纵横兼顾。　　· who :立足事实，追踪采访，涉及相关。　　· what : 立足此事，搜集情况，报道细节　　· why : 立足直接，分析横向，追究纵深。　　· how : 分析意义，注重结果，预测未来。
思考的科学性
　　多维思考，不孤立报道单个事件，围绕一个中心（事件或观点）立体地组织新闻要素。
目标的主流化
　　选择显著的新闻事件　　（1）准备报道的事实读者是否关心，事实在多大程度上关系到多少读者的利益。　　（2）新闻性强，事实包含多项新闻价值。新闻性较弱的一般不宜做深度报道。　　（3）事实内部是否包含复杂的关系。内容比较单一的事实也不适合做深度报道。
深度报道的形式及类型
深度报道的形式
　　1 独立文体　　（1）解释性报道　　（2）调查性报道　　（3）预测性报道　　（4）精确报道　　（5）典型报道　　2 系列报道和连续报道
深度报道方式的类型
　　1 深入型：解释，调查，精确　　2 快速型：连续式，追踪式，现场式　　3 客观型：报道事实式，人物自述，对话式，组合式
•新闻策划（注意一直就存在的“新闻策划合法性”问题之争）
•新闻评论的类型。

14、广播电视体制及广电机构、节目
广播电视体制

“集团化”和“四级”变“二级”

广播电视传播特点

广播：1.传播迅速，信息量大2.受众多，覆盖面广3移动收听

4.声情并茂5.参与性强6.，技术简便价格低廉

电视：1.时效性强2.视听兼备3.长于再现4受众多

但都转瞬即逝，线性传播，广播语言歧义，电视画面局限
各类广播电视节目、报道体裁与报道形式的特点、长处

15、世界著名报纸、广播电视机构、节目、记者
《纽约时报》、《华尔街日报》、《华盛顿邮报》、《泰晤士报》、《朝日新闻》、《读卖新闻》
BBC、NBC、CBS、ABC、FOX、CNN、VOA、《60分钟》
克朗凯特、华莱士、默多克、布罗考、默罗

16、新媒体
定义、种类、传播特点、传播优势、与传统媒体的关系、发展前景

答：新媒体是以互联网为媒介，数字化信息为载体的新型传播方式。以计算机网络、无线通信、卫星网络等渠道和电脑、手机、数字化电视等终端给人们提供信息和服务的传播形态。

种类有，数字电视、移动多媒体（手机短信、游戏、彩信、杂志），博客，网站，博客。

传播优势：

1.表现形式多样

4.交互性强

5.时效性强

6.打破空间限制。

7.匿名

17、新闻媒介与和谐社会媒介与社会的关系
舆论引导
舆论监督
新闻工作者的素养

18、我国媒体在突发重大事件面前的应对策略的引导手段
新闻舆论
舆论引导
新闻媒体的功能
新闻工作者的职责和素养

19、“民生新闻”的概念、范围、特点、优势及制播要求。
民生新闻(2011 440)用民众视角，站在民众立场上，反映民众喜闻乐见，生计、生存、日常生活、与切身利益相关的新近事实变动的报道。

20、新闻媒体与科学发展观
科学发展观的含义，科学发展观对媒体发展的指导，媒体发展如何践行科学发展观。

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