2014年辽宁师范大学333教育综合真题

一、名词解释（每题6分，共30分）
1.课程标准
2.学校管理人性化
3.稷下学宫
4.《学记》
5.莫雷尔法案

二、简答题（每题10分，共40分）
1.孔子“有教无类”及其现实意义。
2.简述北宋三次兴学。
3.建构主义学习理论。
4.严格要求与尊重学生相结合原则。

三、论述题（每题20分，共80分）
1.有的教师没学过教育学，却培养了一代又一代的学生；孔子没学过教育学却成为万世师表。用教育学原理分析。
2.重视发展智力的重要性以及掌握知识与发展智力的关系。
3.卢梭自然教育理论及其现实意义。
4.有的学生努力学习却往往事倍功半，用教育心理学分析。

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