冯增俊《当代比较教育学》笔记和课后习题详解

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内容简介、编委
目录
导　论
　0.1　内容提要
　0.2　学习目标
　0.3　复习笔记
　0.4　课后思考题详解
第1章　比较教育学的发展历程
　1.1　内容提要
　1.2　学习目标
　1.3　复习笔记
　1.4　课后思考题详解
第2章　比较教育学的理论体系
　2.1　内容提要
　2.2　学习目标
　2.3　复习笔记
　2.4　课后思考题详解
第3章　比较教育研究方法
　3.1　内容提要
　3.2　学习目标
　3.3　复习笔记
　3.4　课后思考题详解
第4章　教育国际化与国际理解教育
　4.1　内容提要
　4.2　学习目标
　4.3　复习笔记
　4.4　课后思考题详解
第5章　全球化与多元文化教育
　5.1　内容提要
　5.2　学习目标
　5.3　复习笔记
　5.4　课后思考题详解
第6章　教育民主化与全民教育
　6.1　内容提要
　6.2　学习目标
　6.3　复习笔记
　6.4　课后思考题详解
第7章　教育信息化与学习社会
　7.1　内容提要
　7.2　学习目标
　7.3　复习笔记
　7.4　课后思考题详解
第8章　走向现代化进程中的亚非拉教育
　8.1　内容提要
　8.2　学习目标
　8.3　复习笔记
　8.4　课后思考题详解
第9章　后现代背景下的北美及澳大利亚教育
　9.1　内容提要
　9.2　学习目标
　9.3　复习笔记
　9.4　课后思考题详解
第10章　后现代背景下的欧洲教育
　10.1　内容提要
　10.2　学习目标
　10.3　复习笔记
　10.4　课后思考题详解
第11章　剧变中的俄罗斯与东欧教育
　11.1　内容提要
　11.2　学习目标
　11.3　复习笔记
　11.4　课后思考题详解
第12章　蓬勃发展的幼儿教育
　12.1　内容提要
　12.2　学习目标
　12.3　复习笔记
　12.4　课后思考题详解
第13章　变革求新的中小学教育
　13.1　内容提要
　13.2　学习目标
　13.3　复习笔记
　13.4　课后思考题详解
第14章　大众化时代的高等教育变革
　14.1　内容提要
　14.2　学习目标
　14.3　复习笔记
　14.4　课后思考题详解
第15章　时代转型中的职业技术教育
　15.1　内容提要
　15.2　学习目标
　15.3　复习笔记
　15.4　课后思考题详解
第16章　走向开放的教师教育
　16.1　内容提要
　16.2　学习目标
　16.3　复习笔记
　16.4　课后思考题详解
结语　中国比较教育学发展的新阶段
　17.1　内容提要
　17.2　学习目标
　17.3　复习笔记
　17.4　课后思考题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            


　　国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教材甚至被很多考试（特别是硕士和博士入学考试）和培训项目作为指定参考书。但这些国内外优秀教材的内容一般有一定的广度和深度，课（章）后习题一般没有答案或者答案简单，这给许多读者在学习专业教材时带来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课，我们有针对性地编著了一套与国内外教材配套的复习资料。
　　冯增俊等人编著的《当代比较教育学》是我国高校采用较多的比较教育学权威教材。作为这本教材的配套辅导书，本书具有以下几个方面的特点：
　　1．整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以《当代比较教育学》这一经典教材为主并结合国内其他著名的比较教育学著作对各章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。
　　2．解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量相关辅导资料对配套教材《当代比较教育学》的课（章）后习题都进行了详细的分析和解答。部分章节增加了对原书重点内容改编而成的习题和答案，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
　　本书的笔记整理了部分高校老师讲授比较教育学的讲义和上课笔记，而习题解答则参考了国内外教材的配套资料和相关参考书，如有不妥，敬请指正，在此表示感谢。
　　本书基本遵循冯增俊著的《当代比较教育学》教材的章目编排，共分16章（含导语和结语），每章由四部分组成：第一部分为内容提要；第二部分为学习目标；第三部分为复习笔记，主要根据冯增俊《当代比较教育学》并参考其他比较教育学教材整理了本章的重难点内容；第四部分是课后习题详解，参考大量相关辅导资料，对该教材的课后习题进行了详细的解答。
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内容预览
导　论
0.1　内容提要
比较教育学是一门前沿性学科，在一定程度上体现着特定社会集体的教育意识，是同特定教育发展阶段相一致的。因此，世界各国在发展比较教育时，不能盲目套搬他国模式，而是要结合本国教育改革的时代任务，积极推进学科研究框架创新，并由此催生学科的质的飞跃，提升本民族教育意识。
0.2　学习目标
1．了解比较教育学学科的基本概念及特性。
2．明确比较教育学学科的主要研究功能。
3．明确比较教育学的学科体系和中国比较教育学发展方向。

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