下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/152700.html
目录 封面
内容简介
目录
第1章 全国小学生英语竞赛(四年级组)考试指导[视频讲解]
1.1 考试简介
1.2 试题分析
第2章 历年真题及详解[视频讲解＋听力音频]
全国小学生英语竞赛(四年级组)2016年初赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2016年决赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2015年初赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2015年决赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2014年初赛试题及详解[视频讲解]
全国小学生英语竞赛(四年级组)2014年决赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2013年初赛试题及详解[视频讲解]
全国小学生英语竞赛(四年级组)2013年决赛试题及详解[视频讲解]
全国小学生英语竞赛(四年级组)2012年初赛试题及详解[视频讲解]
全国小学生英语竞赛(四年级组)2012年决赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2011年初赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2011年决赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2010年初赛试题及详解
全国小学生英语竞赛(四年级组)2010年决赛试题及详解
第3章 模拟试题及详解[听力音频]
模拟试题及详解（一）
模拟试题及详解（二）
模拟试题及详解（三）
内容简介
全国小学生英语竞赛(National English Contest for Primary Students，简称NECPS) 是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛，是我国小学英语教学的一项重要的评价手段和激励机制，其竞赛成绩已成为小学生升学、加分、面试等必备条件或重要参考依据。
本书是专门为提高考生参加全国小学生英语竞赛（四年级组）考试水平而编著的复习资料。其内容包括14套真题（2010～2016）和3套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解。历年真题为考生提供了最好的复习依据，便于读者了解考题的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟试题根据最新的题型结构，在参考众多相关考试用书、国内外权威杂志以及优秀论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针对性和实用性。
不同于一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频课程的多媒体“图书”，是用“高清视频”和“传统电子书”两种方式结合详解全国小学生英语竞赛（低年级组）考试历年真题的多媒体电子书【电子书+高清视频课程】。本书提供历年考研真题的答案解析，同时提供部分真题的高清视频讲解（最新视频课程，可免费升级获得）。每题（包括每个选项）从难易程度、考查知识点等方面进行全面、细致的分析。通过该部分学习，学员可充分了解出题风格，熟知解题思路，从而能够有针对性地备考。
内容预览
第1章 全国小学生英语竞赛(四年级组)考试指导[视频讲解]
1.1 考试简介
全国小学生英语竞赛(National English Contest for Primary Students，简称NECPS)是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛。本竞赛旨在全面培养小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的奥林匹克精神。避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。此项竞赛的开展，不仅能促进小学英语教学质量的大幅度提高，加强小学生对英语基础和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把小学英语教学提高到一个新的水平。
竞赛的赛题将以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《意见》和《要求》对小学英语教学的要求命制。竞赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。根据目前我国“一标多本”，小学英语教材“多样化”的实际情况，本竞赛各个年级组赛题的命制将参考现行各种教材，但不拘泥于任何一种教材，按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。
本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。竞赛试题将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。
全国小学生英语竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，暑期将举办全国总决赛和夏令营活动。全国小学生英语竞赛初、决赛笔试满分均为100分（其中听力30分）。决赛设有口试，分值为20分，作为决赛附加分。笔试和口试方案和题目由全国竞赛组委会统一命制。每年竞赛时间基本上都是初赛安排在4月份，决赛在5月份（具体日期可参见参赛学校的教务公告）。
1.2 试题分析
一、试卷结构
全国小学生英语竞赛（四年级组）是全国小学生英语竞赛低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组四个年级组别之一。根据近几年试题来看，虽然个别题型的出题形式会发生细微变化，但试卷结构大的题型框架不变，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上，特别注重探索使用非选择性客观题型。整个试卷共分听力和笔试两大部分，其中听力部分包括：听辨单词、句子理解、对话理解、短文听写，笔试部分包括：单词、短语和句子、单项选择、情景会话、短文填空、阅读理解、智力测试以及小作文，总分100分，答卷时间共60分钟。具体情况请参见下表：
![]()
二、题型分析
全国小学生英语竞赛既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。根据全国小学生英语竞赛（四年级组）最近几年（2010-2016）真题以及其试题的命题范围，下面分别对每种题型的出题方式、考核要求等内容具体加以说明。
◆听力部分
1．考核要求
全国小学生英语竞赛（四年级组）听力部分主要考查考生获取口头信息的能力，能正确辨别单词读音或其中的音素，能灵活掌握和运用一般疑问句、特殊疑问句的应答及日常交流用语的应答，在图片的提示下能听懂句子或对话，并能正确反应。
2．出题形式
全国小学生英语竞赛（四年级组）听力部分出题方式较为稳定，基本可归纳为四个部分：语音、句子理解、对话理解、短文听写。
2016年和2015年语音部分要求从A, B, C三个选项中选出所听到的单词。相比于2014年的选出含有所听到的元音音素的单词，难度有所下降。考生只需要听清楚单词发音，并找到选项中对应的单词即可。但是由于单词读音时间短，考生听力时需要注意力集中，注意辨析单词读音，才能作出正确判断。
句子理解部分为两种出题形式，一是选出与所听句子内容相符的图片，二是判断下列句子与所听句子意思是(Y)否(N)相符。第一种相对简单，第二种需要听清所读句子的意思，还要理解题干给出的句子的意思，才能判断二者意思是否相近。
对话理解部分分为两种出题形式，一是选择符合所听对话内容的图片，二是根据对话判断句子是(Y)否(N)相符。其中对话均为单回合对话，即录音中男士和女士各只说一句话，一般为一问一答形式。
短文听写部分要求根据所听到的短文内容填写单词，补全短文(每空一词)。这里需要注意的是，在填写单词的时候，需要考虑到单词的性数的变化，如名词的单复数，动词的第三人称单数等。
每部分听力材料均读两遍。在第一遍没有听明白的时候，不要慌张，充分利用听力读两遍来调整，从而解决问题。
3．题量分值
该部分共30小题，每题1分，共计30分。
◆笔试部分
V. Words, phrases and sentences (单词、短语和句子)
1．考核要求
该部分主要考查考生对所学范围内的单词和短语在拼写和语义上的认知和识记能力，以及考查考生对单词的词性与功能的掌握，对句子类型（如陈述句、疑问句等）以及句子结构（主语、谓语、宾语）的熟悉程度。
2．出题形式
该部分有三种出题方式：一是借助图片提示和首字母提示，填写单词，补全句子；二是用所给单词的适当形式或根据汉语提示填空；三是将单词按照语法规则连成句子。
3．题量分值
该部分共15小题，每题1分，共计15分。
VI.Multiple-choice (单项选择)
1．考核要求
能较熟练地运用现行小学教材所学过的语法知识，能掌握所学单词的形态变化，能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达。
2．出题形式
该部分出题点主要为冠词的使用、名词的单复数和所有格、代词的不同形式、介词、连词、疑问词、一般疑问句、特殊疑问句等以及一些日常交际简单句型及句子结构。
3．题量分值
该部分共10小题，每题1分，共计10分。
VII.Dialogues (情景会话)
1．考核要求
该部分是以书面形式考查考生的英语日常交际用语运用能力。要求考生不仅要把握各部分之间的逻辑关系能力，充分理解谈话内容及谈话人双方的意图，还要求考生充分了解英美人的语言表达习惯。
2．出题形式
该题型有两种出题形式，一种是补全单回合对话，出题形式为客观选择。第二种是一段多回合对话，要求考生根据对话内容从所给的7个句子中选出5个，补全对话。对话内容通常涉及看病、问路、打电话、邀请、购物、饮食、服装、季节天气、家庭朋友等日常生活中常见话题。
3．题量分值
该部分共10小题，每小题1分，共计10分。
Ⅷ.Gap-filling (短文填空)
1．考核要求
从语篇的角度，全面考查考生综合的阅读能力、对词汇的掌握程度、逻辑推理能力以及对英语的语感等英语实际应用能力。
2．出题形式
一篇含有5处空缺的文章，要求考生从所给出的7个单词中选出5个，用其填空。需要注意的是，相比于之前，近几年的真题中，考生需要根据所填入的句子进行单词变形。
3．题量分值
该部分共5小题，每题1分，共计5分。
Ⅸ.Reading comprehension(阅读理解)
1．考核要求
该部分主要考查考生运用所学语言知识的能力，包括对短文各个事实和细节的理解，一般涉及文章的“5W”，即：when, where, who, what, how等内容，有根据短文意思进行逻辑推理和抽象概括的能力。
2．出题形式
根据最近几年（2010～2016）真题，该部分出题形式主要有以下几种：
①要求考生根据所读材料的内容，对题目给出的句子判断正误；
②要求考生根据所读材料的内容，简要回答题目所提出的问题；
③要求考生根据所读材料的内容，修改画线句子中的错误；
④要求考生根据所读材料的内容，翻译画线句子；
⑤要求考生根据所读材料的内容，补全句子；
⑥要求考生根据所读材料的内容，选择正确的答案。
相对其他题型而言，阅读部分是变动较大、出题形式最灵活的题型。一篇文章往往会涉及多种出题方式，如回答问题和翻译画线句子经常会被放在一起同时出现。
需要注意的是，回答问题时，需要注意语法结构是否正确。另外，不要因为个别生词而影响整体阅读速度。
3．题量分值
该部分共10小题，每题1分，共计10分。
X. IQ (智力测试)
1．考核要求
该部分试题主要考查考生的逻辑推理、数字运算、常识判断及灵活应变的思维能力。由于试题以英文出现，所以同时也考查考生的英文水平。
2．出题形式
以客观选择、问答或填空形式出题，其中部分试题配有图片。题型包括常识题，数字计算题，脑筋急转弯，逻辑推理题，图形观察题等。
3．题量分值
该部分共5小题，每题1分，共计5分。
该部分试题对有些考生来说难度很大，在考试过程中，考生要合理分配好考试时间，切忌在该部分花费太多的时间。
XI. Composition(小作文)
1．考核要求
该部分考察考生的书面表达能力。要求考生能正确地使用大小写字母和标点符号；能写出简单的问候语；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。
2．出题形式
该部分出题形式为要求考生根据图片和提示词，描述一项活动、事物、人物等。
3．题量分值
作文要求不得少于50词，分值为15分。
下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/152700.html |
|
收藏
点赞!
反对!