何强《环境学导论》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

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内容简介
目录
第1章　环境与环境科学及环境学
　1.1　复习笔记
　1.2　课后习题详解
　1.3　考研真题与典型题详解
第2章　当代世界环境问题
　2.1　复习笔记
　2.2　课后习题详解
　2.3　考研真题与典型题详解
第3章　生态学基础
　3.1　复习笔记
　3.2　课后习题详解
　3.3　考研真题与典型题详解
第4章　生态学在环境保护中的应用
　4.1　复习笔记
　4.2　课后习题详解
　4.3　考研真题与典型题详解
第5章　城市生态系统
　5.1　复习笔记
　5.2　课后习题详解
　5.3　考研真题与典型题详解
第6章　人口的增长与控制
　6.1　复习笔记
　6.2　课后习题详解
　6.3　考研真题与典型题详解
第7章　粮食问题
　7.1　复习笔记
　7.2　课后习题详解
　7.3　考研真题与典型题详解
第8章　能源与环境
　8.1　复习笔记
　8.2　课后习题详解
　8.3　考研真题与典型题详解
第9章　未来的能源供应
　9.1　复习笔记
　9.2　课后习题详解
　9.3　考研真题与典型题详解
第10章　我国的能源供应与环境保护问题
　10.1　复习笔记
　10.2　课后习题详解
　10.3　考研真题与典型题详解
第11章　水资源及其利用与保护
　11.1　复习笔记
　11.2　课后习题详解
　11.3　考研真题与典型题详解
第12章　海洋污染
　12.1　复习笔记
　12.2　课后习题详解
　12.3　考研真题与典型题详解
第13章　大气的污染
　13.1　复习笔记
　13.2　课后习题详解
　13.3　考研真题与典型题详解
第14章　大气污染气象学
　14.1　复习笔记
　14.2　课后习题详解
　14.3　考研真题与典型题详解
第15章　全球性大气环境问题的形成机制及其防治对策
　15.1　复习笔记
　15.2　课后习题详解
　15.3　考研真题与典型题详解
第16章　噪声公害与微波污染
　16.1　复习笔记
　16.2　课后习题详解
　16.3　考研真题与典型题详解
第17章　固体废物与危险废物的污染及控制对策
　17.1　复习笔记
　17.2　课后习题详解
　17.3　考研真题与典型题详解
第18章　自然资源的利用和保护
　18.1　复习笔记
　18.2　课后习题详解
　18.3　考研真题与典型题详解
第19章　当代世界环境问题变化的趋势
　19.1　复习笔记
　19.2　课后习题详解
　19.3　考研真题与典型题详解
第20章　环境经济学概论
　20.1　复习笔记
　20.2　课后习题详解
　20.3　考研真题与典型题详解
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内容预览
第1章　环境与环境科学及环境学
1.1　复习笔记
【知识框架】

【重点难点归纳】
一、环境及其组成
1．人类的环境
（1）自然环境
自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称（或直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体）。

图1-1人类环境的结构

图1-2自然环境的构成
（2）人工环境
人工环境是指由于人类的活动而形成的环境要素，它包括由人工形成的物质、能量和精神产品，以及人类活动中所形成的人与人之间的关系或称上层建筑。

图1-3人工环境的组成
2．环境要素与环境质量
（1）环境要素
①环境要素的定义
环境要素，又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分，分为自然环境要素和人工环境要素，且环境要素并不等同于自然环境因素。
②环境要素的特点
表1-1环境要素的特点

（2）环境质量
环境质量是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
3．环境的分类
通常的分类原则是环境范围的大小、环境的主体、环境的要素、人类对环境的作用以及环境的功能。
（1）聚落环境
聚落是人类聚居的地方与活动的中心，分为院落环境、村落环境和城市环境。
①院落环境是由一些功能不同的构筑物和与它联系在一起的场院组成的基本环境单元；
②村落环境是农业人口聚居的地方；
③城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是工业、商业、交通汇集的地方。
（2）地理环境
①定义
地理环境位于地球的表层，即岩石圈、水圈、土圈、大气圈和生物圈相互制约、相互渗透、相互转化的交错带上，其厚度约10～30km，它是能量的交锋带。
②特点
a．有来自地球内部的内能和主要来自太阳的外部能量，并在此相互作用；
b．它具有构成人类活动舞台和基地的三大条件，即常温常压的物理条件、适当的化学条件和繁茂的生物条件；
c．这一环境与人类的生产和生活密切相关，直接影响着人类的饮食、呼吸、衣着和住行。
（3）地质环境
地质环境是指地理环境中除生物圈以外的其余部分，能为人类提供丰富的矿物资源。
（4）宇宙环境
环境科学中宇宙环境是指地球大气圈以外的环境，又称星际环境。不过，此处所指宇宙环境，仅限于人类进入空间活动的年代以后，人和飞行器在太阳系内飞行触及到的环境。
4．环境的功能特性
（1）输入与输出
①系统外部的各种物质和能量。通过外部作用，进入系统内部，这种过程称为输入；
②系统内部也对外界发生一定的作用，通过系统内部作用。一些物质和能量排放到系统外部，这种过程称为输出。
（2）生态平衡（环境平衡）
在一定的时空尺度内，若系统的输入等于输出，就出现平衡，称为环境平衡或生态平衡。
（3）熵
系统的无序性，称为混乱度，又称熵。熵越大，混乱度越大，越无秩序；反之，则称为负熵，即系统的有序性。
（4）耗散结构
保持开放系统有序性的能力，称为稳定性；具有稳定性的开放系统，称为耗散结构。
（5）反馈调节
一个系统各组成成分之间具有相互作用的机制，这种相互作用越复杂，彼此的调节能力就越强，反之则弱，这种调节的相互作用，称为反馈作用，最常见的反馈作用是负反馈作用。
（6）环境系统的特性
表1-2环境系统的特性

二、近代的环境科学及环境学
1．一门新兴的综合性边缘科学
如果把社会科学、自然科学和技术科学看作是人类早已确立的三大科学领域，则环境科学便是在这三大领域的交接带上（如图1-4），即通过三个圆的切点所作的圆。而其相互交错的扇形，则分别形成社会环境学与环境社会学、工程环境学和环境工程学以及自然环境学与环境自然学等三大类六个方面。

图1-4环境科学与三大科学领域的关系
2．环境科学的内容和任务
环境科学的研究对象是人类与其生活环境之间的矛盾。
（1）环境科学所研究的内容
①人类活动（包括决策、生产和生活）和环境质量的关系；
②污染物在自然环境中的迁移、转化、循环和积累的过程和规律；
③环境污染的危害；
④环境状况的调查、评价和环境预测；
⑤环境污染的控制和防治；
⑥自然资源的保护和合理使用；
⑦环境监测、分析技术和预报；
⑧环境区域规划和环境规划；
⑨环境管理。
（2）环境科学的任务
环境科学的任务就是抓住人类活动与环境质量这一对矛盾的实质，研究其间的对立统一关系，充分认识二者之间的作用和反作用，掌握其发展规律，以便能动地改造环境并积极调节其间物质和能量的交换过程，促使环境质量朝着有利于人类的方向演化。
3．环境科学的分科
环境科学可分为三大部分，每部分又由许多学科组成。三大部分分别为环境学、基础环境学和应用环境学。

图1-5环境科学的学科体系

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