强人毕业7年437分考研经验详解（转，上班考研必看）

我1999年毕业，2006年考研，也就是毕业7年后考研，总分437，其中数学(一)141分。我在高中及本科期间的数学成绩一般，工作期间也无暇复习，因此能在毕业7年后考研取得141的高分，我自己都感觉非常意外。但是，回想我考研准备期间的奋斗经历，除感觉到幸运外，也觉得复习方法比较得当，因此写下来供广大研友借鉴。
   
    数学的重要性
   
    在我眼里，考研的四个科目中，我认为数学和外语是最重要的。当然，其它两科也重要，但复习难度要小一些，一般考研失败都在于前两科。其中，英语充当着考研门票的作用，很大程度上决定着你是否能够上研究生；数学充当着学费（假设还有公费生的话）的作用，很大程度上决定你的总分，进而决定你上公费还是自费。为什么这么说呢？英语单科被挂的比例较高，但对总分影响较小。试想，别人英语成绩比你高出20分的可能性是非常小的。但数学不同，单科要求并不高，比如我考研时，我们学校是75，但我考了141，相比之下，就数学一科，我就可以在拉下刚上线的人60多分。还有一点，数学考试具有不稳定性，发挥不好可能少考几十分（比如遇到一道大题时脑袋短路了），因此更要求我们在数学复习中多下功夫，才能在考场上立于不败之地。
   
    复习资料
   
    主要资料包括：陈文灯《考研数学复习指南》、陈文灯《考研数学模拟考场15套》、李永乐《考研数学400题》。
   
    辅助资料包括：相关教材（高数、线代、概率与统计）、陈文灯《数学题型集粹与练习题集》、李永乐《历年考研数学真题解析》等等。
   
    其中，主要复习资料是指需要一字不漏过一遍（或以上）的，辅助资料用于查阅部分概念、专题解题思路等等。这些资料的特点和使用方法，我将在后面的“复习过程”中介绍。
   
    辅导班
   
    我只上了一个本校的辅导班，112学时，主要是基础知识讲解。感觉收获较大。
   
    建议研友们在复习之初，自己已经看过一遍书之后再听课（至少自己看书的进度领先于老师讲课进度），这样效果会好一些，可以确保自己在课堂上能听懂，避免成为抄笔记的机器。
   
    至于是否上其它辅导班，比如一些名家的辅导班，我个人觉得不太必要，不过需要请大家根据自己的实际情况决定。
   
    复习过程
   
    预热阶段：在暑假及其以前，有空有兴趣时看看书，目的在于预热，不在乎看进去多少。但事实上，多多少少也能看进去一些。这段时间不必对自己要求太高，因为还有不少时间。同时，我个人觉得，太早进入高强度复习状态，容易造成后期的疲劳和厌倦，影响复习应考的激情和精力。

    基础复习阶段（一）：这个阶段我是从9月1日进入的。这时已经进入了高强度的复习阶段。这段时间我主要看陈文灯的《复习指南》。这是一本400余页的厚书。我对这本书的评价是“博大精深”，不但总结了大纲要求的所有基础知识和概念，同时还汇集了很多例题、习题，包括历年考研真题。因此在预热后踏踏实实地把这本书过一遍，对基础知识和解题思路的掌握、理解非常有好处。看这本书时需要注意：

        1)对基础知识和概念一定用心领会和理解，如果有不懂的，必须借助辅助资料搞清楚，做到这一点后方可看例题和习题。
   
    2)对每道例题和习题，必须在看答案和解题思路前，自己先动手做一遍，然后再对照书上的答案和解题思路总结和反省，好好把感受写在旁边。用不同记号对题目进行标识。当时我主要分了三种情况：一是自己会做的，二是自己有正确思路，但不能完全写出来，或者没有做对的，三是自己没有思路或思路错误的。做好这些标识，可以使自己后续复习中更有针对性。
   
    3)一定要动笔做题。你自己可以做做试验，把一道题看懂了，觉得没有问题的时候，试试自己能否背着书流畅地写下来。我相信大多数人是不能的。因此，我强烈建议在复习之初就养成动手的习惯，这是检验自己是否完全掌握的唯一标准。
   
    4)一定要重视总结。看概念和知识要点的时候，要把一些重点词句划出来；对于开始不太懂的，理解之后一定也把自己的理解写出来。做题时，对于前面讲的第二、三种情况也一定要记下自己当时为什么做不出来，今后看到何种典型题目，应该具备何种反应和思路。
   
    5)我刚才说过，陈文灯这本厚书博大精深，汇聚了很多难题，因此你第一遍复习时会遇到很多困难，甚至折磨。这时候需要告诉自己，这是正常现象。试想，如果你一拿到这本书就很容易地看下去，我觉得都没有复习的必要了。就我个人而言，尽管我在最后的考试中取得了141分的成绩，但在这个阶段仍然感觉非常痛苦。这时候，一定不能丧失信心，一定要坚持下来，一步一步地往前走。遇到实在搞不懂的问题，先放一放，有机会可以通过请教老师、同学或者查阅资料搞懂。事实上，有些问题会在以后的复习中“恍然大悟”。
   
    基础复习阶段（二）：这个阶段与第一阶段可以穿插进行。就我而言，我自己是从9月底开始第二阶段的。这个阶段主要是利用辅导班的机会，对数学基础知识进行第二遍“扫荡”。由于有了第一阶段的基础，上辅导班时已经有了一定的印象，因此基本上可以跟上老师的节奏。课后，结合课堂笔记和陈文灯的《复习指南》，再次巩固。我觉得这两个过程的交替进行，对大部分基础知识都有了较好的理解和掌握。
   
    真题体验阶段：这个阶段主要是体验真题的难度和解题思路。我在这个阶段只用了不过1周的时间，原因是大多数真题（尤其是大题）在陈文灯的《复习指南》中已经见过，因此没有太大必要“真刀真枪”过一遍。对此，我主要是看看大题，对着时间做做小题，感受一下。当时的体会和判断是，真题事实上并不难，只要细心、注意速度即可获得高分。
   
    我在以上三个阶段的复习完成后（大概是11月中旬），出现一个麻烦的问题，我相信大家也会遇到。这就是：书上的东西大多能够理解，但东西太多，容易忘，做题时不易写出来；同时，我也感觉那本厚书，看了前面的后面的忘了，看了后面的前面的又忘了。针对此种情况，我感觉唯有加强训练才能解决，于是进入了套题模拟阶段。这个阶段中，每做一套模拟题，就可以把全部章节的重要内容复习一遍，尽管不能覆盖每个知识点，但可以随机地复习到那些重要一点的知识。我觉得这样比一遍一遍地看厚书，一二个月轮回一遍好得多。
   
    套题模拟阶段应该遵循以下原则：
   
    1)必须定时（3h/套），真刀真枪地模拟考场上的情况。不做套题你或许不能理解，脑袋高强度地运转3个小时，还是非常耗费体力的。有人说，如果考研前没有足够的训练，连续4科的考试很难坚持下来，即使“坐”下来了，也很难保证状态。记得我第一次做完套题时，走路时都有一种轻飘飘的感觉，确实是很累的。但锻炼多了，坐3个小时也就成为一种习惯了。

专业课


选课原则
   
    1. 拣软柿子捏
   
    一般情况下，研究生考试的专业课有多门备选。选课是非常重要的，有的同学（包括我自己）在报考时，把学校、专业、方向的选择同专业课的选择联系起来，以期获得一个尽可能高的分数，提高自己的中榜几率。
   
    在备选的多门专业课中，难易程度肯定是不同的。因此我建议大家，以是否容易获取高分为依据，认真选择专业课。注意我说的是标准是“是否容易获取高分”，而不是课程本身的难易，更不是某门课程的重要程度。大家一定有这个体会，有的课程容易学，容易理解，但未必容易考高分；而有的课程难学难懂，但考试要求低，出题范围小，容易获取高分。
   
    因此，大家在选择专业课前，必须从多方面（重点是所报考专业的师兄师姐）了解情况，以确保专业课的选择不盲目，有事实依据。
   
    2. 尽量选小课
   
    就我的经验，大课，也就是全校性的必修课，尽管老师讲得好，参考资料多，但出题灵活，重点不突出，因此一般比较难考。而对一些小课，即在个别院系或专业中有限范围内开设的专业课，即使复习资料少，甚至没有，但一般出题老师就是授课教师（或者授课教师之一），因此重点是突出的，他们反复强调的就是重点，他们布置的作业就是考点，基于这种普遍的事实，复习应考就简单多了。
   
    复习依据
   
    1. 往年真题
   
    一般情况下，由于出题老师或教研室不会太大变化，因此每年的专业课考研试题具有较强的连续性，有的就那么几种题型，就那么点考试范围。因此，如果能搞到专业课的往年考研真题，那复习起来将事半功倍。有的学校保持试题透明，例如当时我们学校的研究生院就可以提供前两年试题，这为专业课的复习提供了极大的方便。有的学校不通过正式途径提供，但大家可以多打听，一般还是可以得到的。

    2. 授课重点
   
    由于专业课的授课教师队伍有限，因此往往授课重点就反映了考试重点。尤其是考试（一般是课程考试）的考前，老师会进一步缩小复习范围，这个范围和考研试题的出题范围一般情况下是吻合的。
   
    3. 平时作业
   
    老师布置的作业，一定程度上反映了老师对本课程的要求，也即反映了学生应该掌握的范围和内容。因此，平时作业的范围和内容、题型，也是考研复习的重要依据之一。

       复习建议
   
    1.听课
   
    如果有机会，一定要认认真真地听一遍老师的讲课，并做好笔记。这样你会对课程的知识体系和结构从宏观是有所把握，为后面的复习打下基础；同时，也可以更加清楚地把握老师的授课重点和考试重点。我当时是一节不落地把专业课听完了的。
   
    2. 做作业
   
    如果有时间，可以按照老师上课的进度，做好课程作业，最好还可以交给老师批改。如果你没有时间，也可以偷懒，借学习优秀同学的作业参考。其中，一目了然的题目，可以看看就过去，有点难度的或者是非常典型的题目，应该自己动手做做，然后对答案。
   
    3. 做真题
   
    这一点无需多说，就是把搞到的真题踏踏实实做一遍。一定要动手写出来。
   
    4. 讨论
   
    无能是作业还是真题，做过之后一定找人对答案和讨论，必须清楚自己的对错。同时讨论也可以加深印象。
   
    5. 收集信息
   
    考试前，注意收集一些可能的信息，比如老师小范围勾画的重点等等。这些类似的信息，对复习迎考起着锦上添花的作用。如果你是应届生，这样的信息打听起来就容易多了。
   
    时间安排
   
    第一阶段：听课、看书、收集资料（包括往年试题、作业答案等），建议这段时间不要耗费太多精力，保持慢热状态；
   
    第二阶段（考前20～30天开始）：复习教材（笔记）、做真题和作业、收集信息。
   
    备注
   
    必须指出，我是学理工科的，因此所谈论的专业课不免含有较强的理工特色。因此，我的经验也许对学文科的同学不完全适用，这里恳请学文科的朋友们原谅。

太强大了，值得好好学习

很好很强大，楼主的经验值得我们后来人好好想想

非常好的经验，谢谢

总是感觉现在没有耐心去学习，工作之后的压力有时让人感觉很压抑

seems u are very hardworking and smart.

强人啊佩服啊