考研英语词汇复习6误区

作者：陈采霞
　　主持人语：新学期又开始了，新一轮考研热也随之升温。由于近年来英语科目成为很多考研者的“瓶颈”，如何提高英语也就成为大家复习时关注的焦点。专家指出，英语科目获得高分的突破口关键是词汇关。虽然很多同学对词汇非常重视，甚至到了不眠不休背诵复习的地步，但是一到考试仍会遭遇“滑铁卢”。本周就请来新东方的考研英语专家一一例举复习误区，以此让考生们“引以为鉴”。
　　问题一 只知其一不知其二
　　刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。
　　如1995年词汇题第21题的regard和2001年第20题中的company就是考词的多义，1998年第39题中的further就是考词的多用，不了解“regard”除“看待”之外还可表示“尊敬”，不明白“company”除“公司”之外还表示“伙伴”，不知道“further”除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，这样做起题来当然会有困难。
　　问题二 只知大概不知具体
　　由于考研英语多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。如：adapt、adept、adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，但有些考研考生遇到后仍是模棱两可；又如把migration movem ent(人口流动，2001年翻译题第75题)译成“移民运动”也是很多同学的常见错误，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。
　　问题三 只知认词不知辨词
　　认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子：With our own car，we don＇t have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost”一词应该换成“s pend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词s pend。
　　1998年词汇题第29题也是一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选s houlder就不合适，正确答案应该是carry。对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用得正确。
　　问题四 只知词义不知使用
　　如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混；写作只需200个词，考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。
　　问题五 只能固定不能变化
　　同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”；stumble明明是“绊、跌”的意思，
　　stumble upon的意思却成了“偶然发现”。语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的解释，这就如中国人比喻“很容易”时会说“小菜一碟”，英国人却说“a piece of cake”，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。
　　问题六 只能机械不能灵活
　词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。1999年翻译题第71题中曾出现这样一个表达法：…recreate and explain the significant event of the past (……译为“重现和解释过去的重大历史事件”)，对于recreate，许多考生理所当然的译成了“重新创造”，而“重新创造历史事件”是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。因此在做实际题目时一定要考虑语境。可以毫不夸张地说，凡是认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识
英语复习心得--单词篇（05年的78分）
我的英语不是很好，高中时还可以，语法句型掌握的比较牢固，就是进入大学以来。基本上没有怎么学。大学英语1至4都是刚及格，比较幸运的是大学英语4级一次过了。
   然后，就不很幸运了。6级考的4次都没有过，不过我对自己比较有信心，觉得自己别的不比别人差，只是自己的词汇量太少。
    发现的这个缺点，就对症下药了。
    首先，选择一本比较合适的单词书，我的标准（单词有汉语意思，例句，最好还有常用的固定搭配），综合以上标准，我选择了《星火巧记速记》，分开本的5册的版，用起来比较方便。
    然后开始记了，方法：先安排好时间，一共15单元。
    我是适合泛记（就是一次看好多，记住的很少的那种，就是先有个印象）的那种，一天一次性记一单元，大概3.5个小时。每天的上午。
    过程：1. 先把单词看一遍，已经会的，看看的一两个常用意思。（因为我觉得要是一个单词记好几个意思，自己会晕，而且常考的也就是一两个意思）
          2.不会的用笔在下面画条线，然后看后面的例句，看看它的常用意。也是在最常用的一两个意思下划线。
         3.熟话说记单词就记不会的。接下来就是记不会的。
    ←观察单词的构造、发音、词型 。我觉得单词最常用的记忆方法有①②③种。
    ①词根记忆法，就是用自己一会的常用单词，加前后缀，派生，转化。（最好的办法是记住词根，然后加前后缀后的单词比较记忆）
    ②熟词生意。在句中记忆，比较快。
    ③比较记忆法。型近词，意近放在一块，比较记忆。
以上是我个人第一轮，十月前的记忆方法，不知各位感觉怎样！给个评价！
新一轮的挑战 07年考研词汇复习方法与解题技巧
06年的考研即将结束，但是面临的又是新一轮的挑战，我们07年的考研者们应该怎么复习呢？一个个疑问在脑海里慢慢形成。
    我们常听人说，英语学习在于积累。积累最重要的便是词汇，这里没有捷径可走的。调查表明，以英语为母语的学生在他们中学时词汇量便有10000多。因此，要熟练地掌握一门外语，没有一定量的词汇量，是不行的。考研也是如此。
    考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。这个单词量多不多呢？5000多个听起来很吓人，其实，我们只要想一想就不用担心了：我们在中学时就已经掌握了大约2000个语汇，而大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此，既然大学毕业时基本上都能达到英语四级水平，那么，在现有的词汇量上，再增加1000多个左右的单词量就符合了考研对词汇的要求，而1000多个单词对于很多同学来说就没什么难的了。
    我们在记忆单词的过程中不仅要记基本释义，还要学会引申，放到具体的语言还境中去理解单词。拿到一本词汇手册，如何来记忆呢？下面是我们综合分析各种词汇复习方法，同时结合考研英语的特点为大家总结的单词记忆法。
    （一）考研英语复习的准备
    拿到词汇手册后，首先应该大胆地排除已经熟练掌握的词汇。一定不要手软，如果你现在不把它们排除。日后它们就会无偿地榨取你宝贵的时间。这里，特别要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况。如school、book等是不能排除的，因为它们往往是出题者的偏爱。
    （二）考研英语词汇复习的原则
    （1）有计划地带。英语单词几乎是天天必背的，但一定要有计划性，有的人常常用整段的时间如整个上午来背单词，有时候又一天都不翻一下单词书，这是不可取的。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。关于每天什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即每整段时间的开头半个小时。
    （2）大量但快速地背。考研要做的事情实在是太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时间，但背单词又必顺要用时间来磨的。而且，我们能早一点把单词过一遍对于我们复习英语是具体题型也有好处，如阅读理解，如果你一篇文章中有几十个词都不认识，那么你很难读下去了，因此，一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背。
    （3）全面地背。背单词时，尤其是第一遍时，不能投机取巧，一定要对单词的音形义进行全面地掌握。对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。
    （4）有重点地背
    1）重点学习和记忆核心词
    任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。一般来说，考研单词分为以下四类：
    第一类为熟词，指我们已经掌握的词，如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。对于这类词，我们只需蒙往中文意思，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的单词用途线划去，不太熟悉的词做上记号。
    第二类为熟词新义，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有了一些新的意义，如book“预定”：change“找头”，second“赞成，附和”，school“学派”等等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。
    第三类词是生词，这指我们以前没有学过，或者我们比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成习惯搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等。对于这类词，能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。
    第四类词是核心词，这是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多。附带的短语多，搭配活跃，在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。如apply、adhere、confine、considerable、continuos等等。对于这类词 ，大家要全面掌握。
    2）抓好动词、介词以及各种短语和搭配
    我们知道，在英语中句子的核心是动词 ，同时动词在句子中的搭配最为灵活，比如，它可以与许多介词搭配构成各种各样的动词短语，而且这些短语大都是固定的。因此抓住动词、介词以及各种短语和搭配就变得相当关键了，这对于听力、英语知识运用、阅读理解、英译汉和短文写作都至关重要。
    3）按照考试对词汇的要求有区别地记忆
    学习英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求分类进行重点记忆。如，我们可以将一些单词归类为考研听力核心词汇，指那些在听力题中经常出现的单词。如：college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。
    英语知识运用核心词汇，如would rather、no sooner…and、hardly…when、on one hand、though、to be true、vice versa 等等。
    阅读理解核心词汇，如nowadays、first、though、in my opinion、finally、to begin with、furthermore、in addition、largely、reveal、depict、respectable等等。
    写作核心词汇，如nowadays、first、though、in my opinion、finally、to begin with、think、sum up、for a instance、point、convey等等。
    （5）边背边复习。很多人在背单词的时候不注意及时复习，往往一遍背完后也忘得差不多了。实际上，及时地复习有助于在单词记忆上事半功倍。每天背新单词之前应该拿出一部分时间（如1/3的时间）来复习前一天学过的单词。
    （三）考研英语词汇复习时要特别注意的问题
    1.特别注意熟词生义的情况。
    我们以前学英语的时候，一般一个单词只有几种基本词义和基本用法，而考研英语作为一种较高水平考试，它要求的是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。因此，我们应该转变以前背单词的思想，不能只知其一，不知其二，否则尽管背了很多词，但做题来仍然处处被动，尤其是做阅读理解的时候，很多词往往不是我们最常用的那些意思，如果以常规意思来理解，往往会读得不知所云。
    熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如book, “预定”：change, “找头”；second, “赞成，附和 ；school,“学派“等等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。
    2.特别注音形义近辨析的情况
    考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如: respectable a.值得尊敬的，有好名声的；respectful, a.尊敬他人的，恭敬的；Respective a. 单个的，分别的，就是一级形义近易混词。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。
    （四）掌握词根背单词
    英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，需要看似很难的单词就很容易记了。如我们知道太阳是sun，但却不知solar为何意，实际上，只要我们知道了solar也是太阳的词根时，我们就不难记住parasol是“遮阳伞”，solarium是“日光浴室”，insolate是 “曝晒”,turnsole是“向日性植物”了。
    而且在研究生英语考试中，出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式，特别是在阅读理解题中。如hypercritical、plausible、respectable、sensitive、technological等。因此，在词汇大纲的附录中列出了常用的前缀和后缀，大家一定要将他们全部掌握，而且既然是考试大纲列出来的，就说明其重要性，很多同学忽略了这一点，在实际考试中往往会觉得单词似曾相识，但却怎么也不想不起它到底是什么意思。
    2.区分单词的本义、比喻义和引申义背单词。
    区分单词的各种意义、找到这些不同意义之间的联系是很容易一次将全部意义整体记住的。如divert本义是“转向”、“使转移”，引申为“娱乐”、“使消溃”。
以上这些都是我向学姐学哥们咨询来得，还有一些导师的建议，我觉得他们说的很有推理的。至于资料方面有星火的阅读，黑博士的考研英语核心词汇8100速记掌中宝，很多的我就不在一一向大家介绍啦，这也要根据自己的情况来选的，我只是给大家一个建议而已。希望对大家有所帮助！！！

you are right

你强!版主.谢了

谢谢了

谢谢斑竹

   多谢楼主指教  努力