求教“部分报告法实验”中有关结果的解释

部分报告法实验 Sperling,1960
在一张方形卡片上写上12个字母，每行四个，共三行。被试注视刺激卡片50ms，然后只需要报告某一行的四个字母。至于具体报告哪行则有卡片呈现后的随机发出的高中低音音调指示。三种音调分别对应上中下三行字母，而且由于是随机发出，被试无法预测，而只能看所有的字母。如果被试能每次都答出四个字母不论它们在哪一行，我们可以确定被试能够看到12个字母并形成感觉记忆。
结果：被试报告的成绩超过三个，乘以三就是10个左右，远超过全部报告法的成绩4.5。
结论：视觉形象感觉记忆可以在瞬间保存较多的信息，但它们会飞快地消失。
请问该怎么理解结果中乘以三？

斯波林的部分报告法证明了感觉记忆的存在，很经典。
实验的巧妙之处就在于三行数字各对应三种声音，第一行对应高音，第二行对应中音，第三行对应低音。呈现完数字之后，再呈现三个声音中的一个，被试根据呈现的声音来报告所对应行的数字。因为三种声音是随机呈现的，所以理论上说，被试记住的数字应该是所报告的数字乘以3。

就好像概率里说的独立事件，一个事件的发生不影响其它另一个事件的发生。整个事件包括呈现高音，中音，低音三种独立事件。所以假设，如果三行数字同时呈现发生的概率，就是三个独立事件之和。也就是说，同时呈现三行数字，被试记住的数字应该是报告一行数字乘以3。

受教了，非常感谢！

上中下三行字母，而且由于是随机发出，被试无法预测。
这就可以知道啊
窥一斑而知全豹

请问，这个实验的自变量和因变量是什么啊，还有，有什么值得思考和反思的地方吗？？？

因为提示音是随机出现的。被试在回忆以前是不知道要回忆哪一行的字母的。因此被试还是得记住左右的字母。基于此可以用被试一行的字母回忆量来对所有回忆量做无偏估计。因此可以乘以3

自变量就是报告方式。两个水平，部分报告和整体报告。因变量是回忆正确个数。检验这两种报告方式是否达到差异显著性水平