2015南京大学考研经验：3W考研学习法

　　
       




　　所谓“3W学习法”，是指在考研学习的过程中，遵循“1.是什么(What) 2.为什么(Why) 3.怎么样(How)”的逻辑次序进行学习。

    我们以考研政治为例，看看如何在基础概念的学习中运用“3W学习法”。例如“马克思主义”这个概念，在考试大纲中是放在绪论部分的，该部分有很多高频考点，是整个马克思主义基本原理课程的导论。我们将“3W学习法”和拟人化方式结合起来，认识“马克思主义”这个“小伙伴”。

　　如同认识一个新朋友一样，我们首先需要知道TA是谁、叫什么名字、长相如何、父母和家庭状况怎样、有什么爱好和特长等。这样，“是什么(what)”的问题就转换为基础概念自身的“自我介绍”。“马克思主义”这位“小伙伴”的父母是马克思恩格斯和马克思主义者、其家庭背景是无产阶级、其长相是“脑袋”马哲+“肚子”马政经+“脚”(科社)[脑装马哲、满腹政经、走向科社]、其大名和小名分别是广义和狭义的马克思主义、其产生根源是①经济社会根源②实践基础③思想渊源、其“两把刷子”是唯物史观和剩余价值学说等，这样就用形象生动的方法从创造者继承者、阶级属性、组成部分、含义、产生过程、理论创造方面等认识了马克思主义这一基础概念及其重要考点。

　　通过其“自我介绍”，我们就能认识到TA作为基础概念的重要地位，即马克思主义的创立是人类思想史上的伟大革命。然后我们就要问一句“你为什么这么拽”，这就进入到“为什么(why)”层次。“马克思主义”这位小伙伴为什么这么拽呢?因为TA是“四有青年”，有方法、有立场、有品质、有理想，即马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质、社会理想等特征。

　　最后，既然“马克思主义”你这么“拽”，我该怎样与你相处呢?这就是“怎么样(how)”的层次，即学习马克思主义的意义和方法这一新增考点。我们再把考试大纲中“第一，学习理论，武装头脑;第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风;第三，用科学的态度对待马克思主义”这样的学习马克思主义的方法拟人化简记为“学我、用我、好好对我”，就完成了对“马克思主义”这一基础概念的“3W学习法”梳理。

　　“3W考研学习法”就介绍到这里，其他实用技巧，可自行前往南大考研网进行了解。希望同学们立即运用起来，为自己的考研学习增添必备的、高效犀利的武器!祝愿同学们灵活运用“3W”去赢得第4个“W”，那就是“Win”!