勤思课程与教学论就业前景

　　随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

　　就业方向：

　　本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

　　课程与教学论考研实力院校推荐：

　　北京师范大学，西南大学，华东师范大学，西北师范大学，首都师范大学，东北师范大学，华中师范大学，华南师范大学，上海师范大学，四川师范大学，湖南师范大学，辽宁师范大学，南京师范大学，沈阳师范大学，山东师范大学，扬州大学等。

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【学前教育专业】--专业介绍，就业前景分析，院校排名
【专业介绍】
1、概述：
　　学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
　　2、研究方向：
　　学前教育学专业的研究方向主要有：
　　01 学前教育基本理论
　　02 学前儿童发展与教育应用
　　03 学前教育政策与管理
　　04 学前教育课程与教师。
　　(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)
　　3、培养目标：
　　本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
　　4、研究生入学考试科目：
　　①101思想政治理论
　　②201英一，方向01可选203日
　　③311教育学专业基础综合
　　(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)
　　5、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
　　6、课程设置：(以东北师范大学为例)
该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。
【研究方向】

序号        主要研究方向        主  要  研  究  内  容
1        民族地区幼儿教育事业发展研究        该方向从适应幼儿教育事业发展需要出发，将幼儿教育事业发展置于社会政治、经济、文化、教育自身的发展与变革的宏观背景下，探索对幼儿教育事业发展具有宏观指导意义的理论，包括幼儿教育的立法研究，幼儿教育事业发展的规划研究和政策研究，幼儿教育事业发展的资源整合与开发研究以及幼儿教育事业发展的管理理论与实践研究等。
2        幼儿园课程的
理论与实践研究
        幼儿教育改革的核心是课程改革。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的、促进幼儿身心全面和谐发展的基本途径和手段。该方向对幼儿园课程进行理论研究与实践探索，旨在丰富和完善学前教育课程理论，加强理论与实践的联系，搭建课程理论到课程实践的转换“平台”， 为幼儿园教师将课程理念转化为适宜的教育行为提供动力系统。
3        儿童社会性
发展与教育        本专业研究方向致力于将社会心理学和发展心理学的研
究成果运用于幼儿教育的实践，并在实践中进一步探索促进
儿童社会性发展的有效途径、手段和方法。本研究方向将涉
及大量的与儿童社会性发展相关的内容，而这些研究内容在
我国心理学界刚刚起步，有的内容尚属空白，因而，这将是
一个具有发展前途的研究方向。

【就业前景】
　　学前教育学就业前景
　　二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。

linn-fox 发表于 15-4-19 09:18
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踏上考研这条“单行道”

　　当收到北师大短信通知的时候，我激动的流泪了，第一时间把这个喜讯告诉了家人，老妈就说了一句话：总算这段时间的辛苦有了回报！是啊，付出总是有回报的。

　　我是一个永不服输的人，高考我以三分之差与大学失之交臂，迫于家庭条件有限，我只能上专科，当时报考学校的时候，我就计划好了要专接本，当时的目标还只是一个本科而已，当时的我从来没过要考研，也就是在去年的这个时候，在父母的支持下才下了决心--考研！既然我决定了要考研，我就想着一定要考上，圆父母一个梦，也圆自己一个梦。高考绊了我一脚，我一定要站起来，我要证明我自己！

　　毕竟是专接本上来的，所以考英语专业的研究生并不是我的强项，后来，查了一些资料，决定考教育学，而考教育学，英语就成了我的优势。（在此告诫2016年的学弟学妹们，一定要综合考虑自己的优缺点，在选择专业方面要慎重）选定专业以后，打听到学校一学姐也考了教育学，从她那里了解到勤思，她也是勤思的学员，当年教育学综合考了380多分，她给我推荐了勤思的一位老师，我和老师通过电话之后，了解了一下勤思的班型，以及教育学考研方面的信息，第二天我就去了勤思，在那里老师又给我细细地讲了一些考研的东西，因为在此之前，我对考研一无所知，之后，我就报了一个勤思的班型，并当即在勤思买了北师教育学考研所指定的那几本书，加上勤思自己编写的参考资料和习题。作为一个三跨生（跨专业、跨学校、跨地区），我并没有背北师大所要求的那十一本书吓到，我并没有因为自己选择北师大后悔，当时只有一个念头，既然选择了，就一定要走下去，就是要拼一把，可以说考研能坚持到最后，能考上自己理想中的学校的人并不多，我并没有因为这些而退缩，我就是要证明自己，怀揣着父母对我寄予的希望，我踏上了考研这条“单行道”！我相信只有坚持了，并坚持到最后了，才能见分晓！



　　但是，这个坚持的过程，真的是特别需要耐心和毅力的。记忆中最清晰的印象就是暑假那两个月，这也正是我考研的黄金时段，因为我比别人准备的要晚几个月，所以我特别珍惜这两个月的时间。这两个月我没离开过校园，每天早上六点起床，去食堂吃了饭就开始背英语单词，然后就去教室看教育学视频，一边看视频一边看教材，每看完一章，做一章练习题，中午吃完饭就在桌子上睡会，然后起来听一首音乐清醒一下，就开始看政治，政治我没有报班，就看看去年的大纲解析，也是按计划一天一章，之后是英语，可以说我花的时间最少的就是英语了，看看英语报纸，这两个月我还没有考上做题。晚自习的时间不用说还是留给教育学了。基本上每天都是这个流程，现在想想暑假的那两个月我是怎么坚持下来的，那么热的天，教室的空调也坏了，就那样汗流浃背的从早坐到晚，当时一心只有学习，从来没有任何抱怨，尽管各种外在条件不是很好，但是我坚持下来了。

　　紧接着开学了，还要一边上课一边复习，这段时间确实是最纠结的时候，每天都要腾出时间来复习，所以这段时间当然是最珍贵了，而且复习到这个时候，专业课基本上已经复习了两遍了，接下来就是背，对于教育学也没有特别好的方法，只要能理解，能背住就是王道，所以我抓住每天早上六点到九点的时间背书，每次都是背到图书馆前面就剩下我一个人才回教室，然后就是晚上吃完饭，七点到九点这段时间还是背书，天黑之前在外面背，天黑之后去教室里面的大厅里背，考研那段时间，我都逼疯了，同学说嗓子都背哑了，我就每天吃点亮嗓，就在十一二月份，天特别冷了，我还坚持在外面背书，接一杯热水，冷了就暖暖，带着手套，帽子，就这样一直坚持到考研前一天，可以说每天大部分时间都是留给教育学的，因为教育学的分值最重，总分300，对于北师，总共就十几道题，可以想象分值有多重了，所以专业课自然要花一大半的时间。对于公共课英语我是没有花太多的时间，过了一遍单词，平时就做点阅读理解，最后两个月开始做真题，然后分析真题，看几篇大小作文的范文，主要是格式。政治是后来报了一个冲刺班，做了历年真题，最后又做了几套模拟题。

　　我觉得我专业课考260多分是背出来的，但是我所说的“背”并不是死记硬背，要理解着记忆，比如说教育学原理，按照几大块，教育的功能--教育与社会和人的关系--教育的目的--课程--教学--教师和学生来记忆；教育史，自然是按照时间来记忆，中国教育史对我这个文科生来说当然是好记多了，外国教育史就分为三大块，古代--近代--现代。再教育史的记忆当中，还可以按照教育制度和教育家来记忆；教育方法，主要就是搞明白哪几种研究方法，自然简单多了；教育心理学，重在理解，有很多人觉得心理学难懂，但是我却觉得特别好理解，只要第一遍搞懂了，记忆起来就简单了。在这里要告诫学弟学妹们一定要找到适合自己的学习方法，我也只是和你们分享了一下了我自己的学习方法。另外，很重要的一点是，一定不能忘记做笔记，可以说我这个人不爱动手，总想着知识记到脑子里就行了，但是好记性还是不如烂笔头，教育学我做了五本笔记，两本是各科的总概述，一本主要的教育理论，一本主要教育家和教育制度，一本自己总结的名词解释，到最后的冲刺阶段，这几本笔记就是最有价值的复习资料了，一定要学会做笔记。还有一点就是要掌握一些记忆方法，不管用什么方法只要能把知识记住就是好的，比如说在教育学原理里面，有教学的原则和德育原则，这两个特别容易混淆，所以我就编了一个顺口溜教学的八大原则：“因理想，巩俐系直发”，德育原则--“严格要求年龄一致，引导集体积极行动”，我觉得这样编出来，真的是记忆特别深刻了，所以一定要找到适合自己的记忆方法。



　　最后想送给2016年的学弟学妹们一句话：考研就是一条“单行道”，不能说它有去无回，而是踏上了考研这条路，就要大胆的往前走，别回头！这条“单行道”是充满苦涩和艰辛的，只要你不畏惧，不懈怠，坚持到底，相信一定会有收获，相信吧，天道酬勤！为你们加油！