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2016年中国人民大学640心理学真题分析

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Q1246125814 发表于 16-1-4 10:35:42 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

1、试卷结构和参考书单
名词解释,简答题,论述题
    人大今年第一年退出统考,参考书目与统考相比增加了《认知心理学》,减少了《教育心理学》和《社会心理学》。从题型上来看,人大只考了主观题,没有客观题。其中名词解释十道,简答题六道,论述题三道(选其中两道做),题目较少,每道题的分值较大。从题目内容来看,人大比较注重基础知识的积累。所以17年考研的小伙伴儿,如果想考人大的学硕,一定要打好自己的专业基础,并且掌握主观题的答题技巧。
    参考书目:
   《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,以第四版为主,修订版补充
   《实验心理学》,郭秀艳,杨治良,人民教育出版社
   《实验心理学》(第三版),朱滢,北京大学出版社
   《现代心理与教育统计学》(第三版),张厚粲,北京师范大学出版社
   《心理与教育测量》,郑日昌,人民教育出版社
   《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社
   《认知心理学》,王甦,汪圣安,北京大学出版社
   《认知心理学及其启示》,美约翰.安德森著,秦裕林等译,人民邮电大学出版社
2、 题目分析以及复习策略
题型科目
普通心理学
发展心理学
实验心理学
统计
测量
认知
名解(10*10)
2
5
1
1
1
简答(20*6)
1
2
1
2
论述(40*2)
1
1
1
分值
80
90
50
30
90
                       
            从人大的各科的分值分布上看,普心,发展,测量所占分值比重较大,实验统计次之。
    名词解释中其中大部分是发展心理学的内容,其他科目也非常偏重基础知识的考察,所以建议17年的同学们一定要认真看教材,注重细节知识。同时学员同学们一定要利用好基础班的课程和讲义,人大指定书目与统考书目出入不大,在第一阶段能够好好跟着老师学习,做好基础知识的积累。
    简答题中发展和测量所占比重超过百分之六十以上,足以证明人大对这两门科目的重视。这里建议学员同学们能认真对待难点精讲班和专题特训班的课程,一定要重视,专业课如果想考高分,在这两门科目上一定不能失太多分。
    论述题比较灵活,三选二的形式,包括一道实验设计题,普心论述题和测量的论述题,一般大家选择自己认为简单的两道题即可。实验设计题与统考相比,难度相当,建议学员能够利用好专题特训的讲义,同时VIP学员也要认真对待专属拔高课程中的改变心理学四十项研究这门课,这对于你实验设计思路的形成和撰写一个完整的实验设计会有非常大的帮助。
3、 勤思模拟题押题对照【教研室提供】
我们的最后冲刺模拟三套卷题押中原题一半以上题目,具体对照如下:
名词解释:
第5题自我同一性
【勤思对照】与模拟题(三)第3题一致;
第6题标准分数
【勤思对照】与模拟题(二)简答题第6题一致;
第8题顺应与同化
【勤思对照】与模拟题(一)第3题一致;
简答题:
第3题皮亚杰的心理发展阶段理论
【勤思对照】与模拟题(一)第2题一致;
第4题T检验与方差分析的使用条件
【勤思对照】与模拟题(三)第6题一致
论述题:
第3题影响测验信度和效度的因素,并提出控制的方法
【勤思对照】与模拟题(二)第3题,模拟题(三)简答题第5题一致。
4、勤思马老师2017年学员复习建议(扣:伊尔四六 伊尔五八意思)
    整体来说,人大题型以主观题为主,考察内容偏基础。建议17年的学员,首先能够认真对待基础班的课程和讲义,其次要注意复习过程中注重大题的背诵。前期的复习还是要以覆盖知识面为主,后期需要针对大题进行重点记忆。
    从人大的分值分布来看,建议学员同学们能认真对待难点精讲班的课程,论述题中出题的科目都属于心理学考研的难点科目,难点精讲班的课程可以帮助你把难点知识简化,做一个深入的学习。每道题分值都很大,必须引起重视。
    有辅导员的同学有问题一定要及时跟辅导员沟通,同时辅导员布置的任务一定要按时完成,跟着辅导员的节奏,按部就班的复习,切记脚踏实地。
    最后就送大家两个字:基础。祝大家金榜题名!

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