王思斌《社会学教程》（第3版）笔记和考研真题详解【含10套名校考研真题及详解】

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内容简介、编委
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第一部分　复习笔记
　第一章　社会学的对象与学科性质
　第二章　社会及其构成
　第三章　人的社会化
　第四章　社会互动
　第五章　初级社会群体
　第六章　社会组织
　第七章　社会阶级与社会阶层
　第八章　社　区
　第九章　社会制度
　第十章　社会问题
　第十一章　社会控制
　第十二章　社会保障与社会政策
　第十三章　社会变迁
　第十四章　社会的现代化
　第十五章　社会调查研究方法
第二部分　名校考研真题及详解
　2013年复旦大学社会发展与公共政策学院社会学概论（代码884）考研真题
　2013年中山大学社会学与人类学学院社会学理论（代码648）考研真题及详解
　2013年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码614）考研真题及详解
　2013年东北财经大学社会学专业社会学（代码613）考研真题及部分详解
　2013年北京科技大学社会学理论（代码852）考研真题及详解（文法学院、冶金与生态工程学院共用）
　2012年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码614）考研真题及详解
　2011年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码605）考研真题及详解
　2010年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码605）考研真题及详解
　2011年北京科技大学社会学理论（代码852）考研真题及详解（文法学院、冶金与生态工程学院共用）
　2010年中国青年政治学院社会工作学院基础知识考试（社会学、社会心理学）考研真题及详解（社会学部分）
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内容预览
第一部分　复习笔记
第一章　社会学的对象与学科性质
一﹑社会学的产生与发展
1．社会学的产生
（1）社会学产生的标志
①社会学产生的标志是：1830～1842年，法国哲学家孔德出版了六卷本名著《实证哲学教程》。在1838年出版的第四卷中，孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。
②社会学的学科性质
在孔德看来，社会学是一门实证主义科学。他将“实证”一词具有如下含义：现实的而非幻想的；有用的而非无用的；可靠的而非可疑的；确切的而非含糊的；肯定的而非否定的。
③孔德关于人类精神发展的阶段理论
孔德认为，人类精神的发展经历了三个阶段：
a．神学阶段。神学阶段是企图探求事物运动的终极原因的虚构阶段。
b．形而上学阶段。形而上学阶段的特征是人们把那些支配现象的超自然主体替换成一些抽象的实体，并依据对这些抽象实体的认识来解释各类具体现象。
c．科学阶段。科学阶段是把推理和观察结合起来，从而发现现象的实际运动规律的实证阶段。
④社会研究对象
在孔德看来，对社会现象的研究主要包括：
a．社会静学，即从相对静态的角度去研究社会，包括社会结构和社会秩序；
b．社会动学，即从相对动态的角度去研究社会，包括社会过程和社会进步。
⑤孔德在社会学中的地位评价
孔德不但提出了社会学的概念和学科的基本框架，而且提出了用科学方法研究社会的基本想法。这些对后来社会学的发展具有重要影响，因此，他被称为社会学的创始人。
（2）社会学产生的条件
①社会历史条件
a．思想启蒙运动从思想上实现了人的解放，工业革命推动了经济的快速发展，这些对于长期禁锢于神学统治下的人类来说是一个巨大的进步；
b．资本主义的经济发展带来了迅速的社会变迁和众多社会问题。
②思想条件
对社会学的产生影响最大的是西方近现代以来的社会思想，如十七八世纪以来英国及欧洲大陆思想家（如霍布斯、洛克、卢梭等）的政治思想和社会思想，特别是圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想，对孔德的社会学思想的形成有着直接的影响。
③学术条件
欧洲文艺复兴以来自然科学得到迅速发展，天文学、地理学、数学、物理学、化学、生物学等都取得了突破性成果，这些都启发社会思想家利用自然科学的方法去研究社会。
（3）马克思与社会学
①《资本论》是马克思用经验方法分析资本主义社会的经典之作，被认为是关于资本主义社会的社会学著作；
②马克思从经济角度对人类历史进程的解释，他的阶级理论和冲突理论、关于异化的思想是社会学理论中永久的组成部分；
③在社会学界，马克思也被认为是社会学的创始人。
2．社会学的形成和发展
（1）西方社会学的形成
①孔德。在社会学发展史上，孔德作为创始人做出突出贡献：他提出了社会学这个名词，指出了社会学的研究领域和研究方法。
②斯宾塞是英国哲学家和社会学家。他提出社会进化的思想，成为社会进化论（也称社会达尔文主义）的创始人。
a．认为社会的进化过程同生物进化一样，生存竞争、优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用；
b．撰写《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》等大量社会学专著，阐明社会学的基本原理；
c．用增长、分化等概念分析社会结构的变化（进化）规律，把社会作为一个整体并把结构和功能联系起来考察，这对后来功能学派社会学的发展具有深远的影响。
③迪尔凯姆是法国社会学家，也是法国的第一个获得任命的社会学教授。
a．明确指出社会学有独立的研究对象，即社会事实；
b．撰写《社会分工论》、《自杀论》、《宗教生活的基本形式》等著作，提出机械团结和有机团结等概念；
c．用统计方法研究自杀现象，成为最早用实证方法研究社会现象的社会学家；
d．《社会学方法的规则》系统、详细地论述了实证主义社会学的方法论，主张用社会事实来说明社会问题，对社会学研究方法的发展做出了重大贡献。
④韦伯是德国社会学家和历史学家。
a．认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响做出因果说明的科学，开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人；
b．在方法论上提出“理想类型”的观点以及“价值中立”的主张；
c．对于社会行动的分类、关于权威的分类，对于科层制度的论述，以及关于新教伦理与资本主义的发展的关系的研究极大地影响了后来社会学的发展。
（2）美国社会学的发展
社会学产生于欧洲，但蓬勃发展于美国。l9世纪末至20世纪初，美国的工业化、城市化的快速发展带来了巨大的社会变迁，与此相伴随的是社会问题众生。在实用主义的影响下，社会学在美国获得了蓬勃发展。
①1873年，w．萨姆纳在耶鲁大学讲授社会学课程；
②l9世纪末20世纪初，芝加哥大学形成了社会学的“芝加哥学派”，大大推动了城市问题研究和社区研究；
③帕森斯将欧洲社会学理论引入美国，建立了结构功能理论，形成了结构功能学派，对美国和世界社会学的发展产生了长远而广泛的影响；
④符号互动理论、社会交换理论等理论和学派发展迅速，美国社会学的理论研究和实证研究都取得了快速发展。
⑤美国社会学发展原因：a．注重应用研究；b．学术自由。
（3）当代社会学的发展
①西欧国家的社会学
a．德国。作为批判理论的代表法兰克福学派在批判现实的资本主义社会方面令人瞩目。达伦多夫的社会冲突理论发起了对帕森斯的结构功能理论的巨大挑战，并成为当代社会学的重要流派；以卢曼为代表的系统学派也在学术界有重要地位。
b．法国。布迪厄的结构主义建构论以对文化资本和社会资本的研究，以及对实践、场域、惯习的分析在社会学界吹起一阵清风；福柯（Michel Foucault）通过对权力、权力的谱系学的分析，展示了后现代主义的观点和对现代权力观的否定。
c．英国。社会学家吉登斯的结构化理论在弥合行动与结构的二元对立方面的努力，得到社会学界的称赞。
②发展中国家的社会学
拉丁美洲国家社会学家关于发展问题作出研究，提出依附理论，已成为世界社会学知识体系的重要组成部分。
3．社会学在中国的发展
（1）社会学的出现和传入
①历史传统
春秋战国时期的大同思想是我国古代关于社会关系、社会生活理想的系统化论述，对中国近代思想家的影响尤为重大，康有为、孙中山等则以追求大同社会之理想为志向，它与现代社会学者的追求也比较一致。
②关于社会学在中国出现的不同看法：
a．认为从康有为的讲学算起，1891年康有为在广州长兴里万木草堂讲学，长兴学舍的学科分类有义礼、考据、经世、文章四种，在经世之学中列有“群学”，有学者认为这是中国社会学的肇始。
b．认为应自严复翻译斯宾塞的著作开始。l897年严复翻译了斯宾塞的《社会学研究》的部分篇章在《国闻报》上发表，1903年将全书译出并由上海文明译书局出版，名为《群学肄言》。后来的学者们认为，1897年严复翻译《社会学研究》是社会学传入中国的开始，严复是引入西方社会学的第一人。
c．资产阶级民主革命家章太炎于1902年翻译了日本学者岸本能武太的《社会学》一书，这是整本引进外国社会学的首部著作。谭嗣同最早使用了“社会学”一词。
（2）20世纪前半叶的中国社会学
①l908年美国人孟恩在上海圣约翰大学讲授“社会学”；
②从日本留学回国的康宝忠1916年在北京大学讲授社会学是中国人在大学讲授社会学的开始；
③在北京大学任教的陶孟和与梁宇皋于1915年发表的《中国乡村与都市生活》是中国学者撰写的第一本社会学著作；
④我国早期著名社会学家包括：吴文藻、晏阳初、陈达、费孝通、孙本文等。
二、社会学的研究对象
1．对社会学研究对象的不同看法
（1）孔德的社会学对象
①孔德把社会静力学和社会动力学作为社会学研究领域的基本分类。
②社会静力学是对社会体系和社会构成要素的静态考察。它将社会视为一个有机整体，以此分析其组织和谐与存在的条件；
③社会动力学是对社会进步过程的动态分析，它不涉及具体历史事件的研究，而是抽象地对社会进化规律作总体性描述。
（2）社会关系与社会结构
①社会关系
a．马克思认为，社会关系不是指个人间的关系，而是指两种不同属性的人们之间形成的社会交往的形式。其特别关注人们在生产过程中形成的社会关系（生产关系）和在此基础之上产生的其他社会关系，关注阶级之间的关系。
b．齐美尔认为社会学并非要研究社会生活中的具体现象，而是要研究作为社会生活整体抽象的“人类的纯粹社会形式”。
②社会结构
社会结构是指社会的不同类属之间的稳定的关系模式，是分析社会问题的目标或工具。
③社会关系与社会结构的关系
社会关系是从微观层面上说明人们之间的交往模式，而社会结构则是偏重于宏观社会分析，它是在微观层面上形式的社会关系的积累的结果,二者密切联系。
（3）社会行动和社会过程
①从动态的角度考察社会，宏观视野关注的是社会过程，微观上则是社会行动。
②孔德、马克思关心社会过程，他们从不同的角度探究人类社会发展的规律。社会学一般更倾向于从宏观和中观层面对社会变动进行考察，被并称之为社会变迁。
③社会行动是指人们有意识的、注入了某种社会意义的、并与他人发生关联的行动。
研究社会行动的学者包括：
a．韦伯是第一个提出社会学是研究社会行动的社会学家，他认为社会学的任务就是理解人们的社会行动。
b．帕森斯用社会行动来解释个体与社会之间的关系。
c．符号互动论将理解人们的行动和符号对于人们采取行动的意义作为社会学了解和认识社会的基础。
（4）社会制度
①孔德认为，对人类社会文明史的考察要通过对社会制度的分析来实现。
②斯宾塞认为社会是一个有机体，它的主要器官系统包括家庭制度、礼仪制度、政治制度和教会制度。
③美国最早的社会学家萨姆纳认为研究民俗社会的入手点就是分析各种制度。
④在现代社会研究中，当从功能主义视角去分析社会的分化与整合时，社会制度也是基本的入手点。
2．社会学的研究对象
（1）研究对象的界定
①社会学的界定
社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。关于这一界定有如下方面需要予以说明：
a．社会学将各种类型的社会都看做整体；
b．社会关系和社会行动是社会学研究的具体入手点；
c．社会学要探索的是部分对于整体的意义、社会关系、社会结构变化的原因及其规律性；
d．社会学是一门社会科学，是对社会现象的具体研究。
②关于社会学研究对象的进一步解释
a．社会关系与社会行动的关系
社会关系与社会行动有强烈的依存关系：社会关系以社会行动为内容，社会行动以社会关系为形式；没有社会行动的社会关系和不受社会关系指导的社会行动都是不可理解的。
b．社会结构与社会过程之间的关系是社会关系与社会行动的关系的宏观表现
从即时性的角度来看，任何社会现象都表现为一定的形式和结构，从序时性的角度来看，任何社会现象又都是处于变动之中的。因此，社会结构与社会过程（社会变迁）是紧密地联系在一起的。
3．社会学的研究领域与基本问题
(1)社会学研究的领域
①社会学以社会为研究对象，它研究的是社会现象，社会和社会现象的复杂性和多样性决定了社会学研究领域的广泛性。马克思曾经指出人类活动的主要领域，即经济领域、政治领域、狭义的社会领域和精神领域。
②社会学的分支：
a．按人类活动领域而形成的经济社会学、政治社会学、法律社会学、家庭社会学、教育社会学、科学社会学、闲暇社会学、宗教社会学等；
b．按人们活动的组织形式形成的分支社会学，如家庭社会学、组织社会学、民族社会学等；
c．按社会成员的特征有青少年问题、老年社会学、女性问题及社会性别研究、残疾人问题等；
d．按人们综合活动的地域特征形成的农村社会学、城市社会学。
（2）社会学研究的基本问题
西方社会学家一般认为，社会学研究的基本问题是个人与社会的关系问题。
社会学的基本问题包括：①个人与社会的关系；②社会结构与社会秩序；③社会变迁。
三、社会学的学科特点与功能
1．社会学的知识体系与学科特点
（1）社会学学科的知识体系
①社会学理论也称理论社会学，它是对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题的理论性分析。社会学理论的研究领域包括各种宏观的或微观的社会学理论、社会学史、社会思想史等，其表现形态是各种抽象的理论阐述。
②社会研究方法是从事科学的社会学研究所使用的方法和手段，包括社会研究方法论、资料收集方法、资料分析方法等。
a．社会研究方法论是关于社会研究方法的理论，即说明在从事某项社会研究时为何采取某一种或几种研究方法。其主要包括实证主义方法论、反实证主义方法论和批判主义方法论。
b．资料收集方法包括社会调查方法、观察法和文献收集方法及实验法，其中又包括定量资料的收集方法、定性资料的收集方法等。
c．资料分析方法包括社会统计方法、内容分析法以及历史比较法等。
③应用社会学指将社会学理论和社会研究方法运用于某一社会现象、社会问题的研究。
它是在一定理论的指导下运用具体的方法和手段了解社会现象、社会问题的状况，揭示其内在逻辑，发现其成就和存在的问题，提出某种建议以改进社会的研究。
其特点是理论与方法相结合去分析以至解决具体问题。
（2）社会学的学科特点
①整体性观点
a.社会学的创始人一般把社会视为一个有机体，认为社会各部分之间存在着像生物有机体那样的联系，这就是社会学的整体性观点。
b.整体性观点认为要研究某种社会和社会现象，就要把它放入复杂的关系之中，分析各种因素的相互影响，并从中找出主要关系和次要关系，以解释所研究的社会现象之所以如此的原因。
c.整体观不仅适用于宏观社会研究，也适用于微观社会研究和各种社会现象的研究。
②方法和知识的综合性
社会学研究的问题十分广阔，需要运用多种知识。社会学研究要以社会学的知识为主，综合利用其他相关学科的知识和方法，这是由社会现象的复杂性所决定的。以社会学的知识为主又不囿于本学科是社会学的长处，也是其综合性特点的重要表现。
③科学性
社会学的科学性主要是指其研究方法的科学性。社会学强调将定量方法与定性方法结合起来去研究社会现象，这也是其科学性、科学态度的表现。
④应用性
社会学的应用性是指其务实的取向和追求。社会学一开始就有应用性的特点，即研究社会学的目的就是解决社会问题，推动社会进步。此外，社会学在研究现实问题的同时也发展了自己的理论。
⑤建设性和批判性
社会学建立之初有两个基本取向，即维护改良取向和革命批判取向。实际上，建设性和批判性是相互依存的两个方面。批判常常是建设的前提，建设是批判的目的二者看似矛盾，实则相辅相成。
2．社会学与相关学科的关系
（1）社会学与经济学、政治学和法学的关系
①联系：经济学研究人与人的经济关系，政治学研究人与人的权力关系，法学研究人与人之间的法律关系。上述学科都研究人与人的关系或者某一领域中的社会关系，这是与社会学相类似的方面。
②区别：这些社会科学只是研究社会生活的某一个方面，即经济、政治和法律侧面，即使研究社会关系也是围绕各学科的研究中心，社会学则以各种社会现象为对象，综合地研究各种社会现象之间的联系。
（2）社会学与历史学和人类学的关系
①联系：历史学研究人类社会历史，人类学研究人类进化、发展规律，社会学和历史学、人类学都是从多个层面、综合研究人类和社会现象的学科，综合性、多层面的视角是它们的相似之处。
②区别：
a．历史学是研究人类社会已过去事件与规律的学科，社会学则主要面对现实社会；社会学与历史学的研究方法也明显不同。
b．社会学与人类学不同。在研究对象上，人类学以原始民族为对象，社会学以现代社会为对象；在研究方法上，人类学主要运用田野工作方法，社会学主要运用定量研究方法，同时也结合定性研究方法。
（3）社会学与历史唯物主义的关系
①联系：历史唯物主义是一种社会哲学，社会哲学是从哲学的角度对社会的基本矛盾、社会结构、社会变迁和发展规律进行理论分析的学说。在一些宏观社会结构、社会发展规律的理论分析方面，历史唯物主义的论述和观点对社会学研究有直接的指导作用。
②区别：历史唯物主义并不能代替社会学研究。
a．历史唯物主义与社会学的研究对象有区别。社会学主要研究的是具体的社会现象，而历史唯物主义并不研究这些具体问题。
b．社会学与历史唯物主义的研究方法也不同。历史唯物主义主要采用历史比较法、逻辑分析法，而社会学主要采用社会调查、统计分析等方法。
c．二者的任务不同。社会学主要面对具体问题，而历史唯物主义要研究的是规律性问题。
3．社会学的功能
社会学的功能是指社会学这门学科对于人类和具体社会的运行所起的作用。
（1）为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据
①社会发展战略是一个国家或地方政府为促进经济和社会发展所做的战略选择，它是对发展方向、发展战略、发展方式的总体思考。
②选择正确的发展战略有利于促进经济与社会的协调、持续发展，有利于最有效地促进社会进步和人民生活质量的提高。
③社会学以其综合研究之特点，有利于全面地分析问题，也擅长于分析经济增长的近、远期后果。科学的社会学研究可以为决策者提供进行发展战略选择和政策选择的依据。
（2）有利于制定和实施科学的社会规划
①人类对科学技术的掌握使得人们可以在一定程度上进行社会预测，并对社会发展进行规划。
②社会学以其科学性、综合性、多角度之特点，可以通过社会调查研究理清事物之间的关系，对社会的可能进程做出预测和规划，制订兴利除弊的措施，以达到最有利的社会效果。
③社会学也可以利用科学的方法对经济和社会计划、社会政策及社会发展项目的实施情况进行评估，发现不足，提出改进建议，有效地促进这些计划、政策的落实和完善。
（3）社会学能提供组织管理的知识
①现代社会是组织起来的社会，在现代社会中人们的职业活动、政治生活、社会生活等几乎都是在社会组织中进行的，这样，了解社会组织的知识对于适应现代社会的生活，以及有效地对其进行管理是十分必要的。
②社会学可以为现代组织的管理提供可供参考的经验，也可以为科学的组织管理经验的积累提供方法方面的支持。
（4）为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献
①社会成员普遍具有健康文明的生活方式和高质量的生活是社会进步的重要表现，这又是社会学的追求。
②社会学研究个人与社会的关系，研究各种社会生活的规律性，这对人们选择健康、科学、文明的生活方式有重要意义。
③社会学全面关注人们的生活，以普遍促进社会进步为目标，社会学知识有利于人们全面、理性地思考和摆放各种社会财富之间的关系，促进人们的生活质量的提高。

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