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George Yule《语言研究》(第2版)配套题库【课后练习+章节题库(含名

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ooo 发表于 17-8-6 15:25:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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内容简介
目录
第一部分 课后练习
 第1章 语言的起源
 第2章 书写文字的形成
 第3章 语言的属性
 第4章 动物与人类语言
 第5章 语 音
 第6章 语音模式
 第7章 词与构词法
 第8章 形态学
 第9章 短语与句子:语法
 第10章 句法学
 第11章 语义学
 第12章 语用学
 第13章 话语分析
 第14章 语言与机器
 第15章 语言与大脑
 第16章  第一语言习得
 第17章  第二语言习得
 第18章 手势语
 第19章 语言的历史与变迁
 第20章 语言变体
 第21章 语言、社会和文化
第二部分 章节题库(含名校考研真题)
 第1章 语言的起源
 第2章 书写文字的形成
 第3章 语言的属性
 第4章 动物与人类语言
 第5章 语 音
 第6章 语音模式
 第7章 词与构词法
 第8章 形态学
 第9章 短语与句子:语法
 第10章 句法学
 第11章 语义学
 第12章 语用学
 第13章 话语分析
 第14章 语言与机器
 第15章 语言与大脑
 第16章  第一语言习得
 第17章  第二语言习得
 第18章 手势语
 第19章 语言的历史与变迁
 第20章 语言变体
 第21章 语言、社会和文化
第三部分 模拟试题
 George Yule《语言研究》(第2版)考研模拟试题及详解(一)
 George Yule《语言研究》(第2版)考研模拟试题及详解(二)
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
  我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材,这些教材甚至被很多考试(特别是硕士和博士入学考试)和培训项目作为指定参考书。为了帮助读者更好地学习专业课,我们有针对性地编著了一套与国内
  教材配套的复习资料,并提供配套的名师讲堂、e书和题库。
  《语言研究》(George Yule主编,外语教学与研究出版社)一直被用作高等院校英语专业语言学教材,被部分院校指定为英语专业考研必读书和学术研究参考书。为了帮助读者更好地学习这本教材,我们精心编著了它的配套辅导用书(均提供免费下载,免费升级):
  1.George Yule《语言研究》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
  2.George Yule《语言研究》(第4版)课后习题详解
  3.George Yule《语言研究》【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【30小时高清视频】
  4.George Yule《语言研究》(第2版)配套题库【课后习题+章节题库(含名校考研真题)+模拟试题】
  5.George Yule《语言研究》(第4版)配套题库【课后习题+章节题库(含名校考研真题)+模拟试题】
  本书是George Yule《语言研究》(第2版)的配套题库,主要包括以下内容:
  第一部分是课后习题。以George Yule《语言研究》(第2版)为主,在参考教材附录中参考答案的基础上,参阅大量英语语言文化相关资料对George Yule《语言研究》(第2版)的课后习题进行了详细的分析和解答。
  第二部分是章节题库,严格按照George Yule《语言研究》(第2版)的章目编排,共分为21章,精选与各章内容配套的习题并进行详解;我们还从指定George Yule主编的《语言研究》(第2版)为考研参考书目的名校历年考研真题中挑选有代表性的考研真题,并参考兄弟院校的历年考研真题,对所选考研真题进行了详细的解答。所选试题基本涵盖了每章的考点和难点。
  第三部分是模拟试题及详解,根据名校历年考研真题的命题规律,精选教材中的重要考点,精心编写了两套模拟试题,并进行了详细的解答。
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内容预览
第一部分 课后练习
第1章 语言的起源
1. What is the basicidea behind the “yo-heave-ho” theory?
Key: The sounds producedby humans when exerting physical effort (grunts), especially when co-operatingwith other humans, may be the origins of speech sounds (“yo-heave-ho”).
2. What specific type ofclaim is made by the “oral-gesture” theory?
Key: The patterns ofmovement in articulation (of tongue, lips) would be the same as gesturalmovement (of hands); hence waving tongue would develop from waving hand.
3. What specificfeatures of human teeth and lips make them useful in the production of speechsounds?
Key: Human teeth areupright and roughly even in height; human lips are very flexible because oftheir intricate muscle interlacing.
4. What exactly happenedwith the larynx and why was it a disadvantage?
Key: The larynx movedlower, making it easier for the human (unlike a monkey) to choke on pieces offood.
5. What are the twomajor functions of language, and how do they deferrer?
Key: They are “interactional”,which is mainly a social function of language, and “transactional”, which ismainly a function involving the communication of knowledge and information.
第2章 书写文字的形成
1. Where will you findthe writing system with the longest history of continuous use?
Key: China
2. What is the namegiven to the writing system used for Russian?
Key: The Cyrillic alphabet
3. Which modern languageuses a partially syllabic writing system?
Key: Japanese
4. What are thedisadvantages of a logographic writing system?
Key: An extremely largenumber of separate symbols are involved, so there are problems in learning allthe symbols and also in remembering them.
5. What is the processknown as Rebus writing?
Key: Rebus writinginvolves a process whereby the symbol used for an entity comes to be used forthe sound of the spoken word used for that entity.

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