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西南大学820古代汉语历年考研真题及详解

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ooo 发表于 17-8-9 14:37:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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2012年西南大学820古代汉语考研真题
2012年西南大学820古代汉语考研真题及详解
2011年西南大学820古代汉语考研真题
2011年西南大学820古代汉语考研真题及详解
2010年西南大学820古代汉语考研真题
2010年西南大学820古代汉语考研真题及详解
2009年西南大学820古代汉语考研真题
2008年西南大学820古代汉语考研真题
2007年西南大学463古代汉语考研真题
2006年西南大学329古代汉语考研真题
2005年西南大学317古代汉语考研真题
说明:西南大学“古代汉语”考试科目的代码曾为463、329、317,自2008年起改为820。
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
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内容预览
2012年西南大学820古代汉语考研真题
(全卷共七題,共150分)
一、名詞術語簡釋。(20分,第一個2分,其餘每個3分)
1.古今字
2.讀如
3.遞訓
4.傳世文獻
5.《釋名》
6.顧野王
7.朔晦
二、分別將下列古文字隸定成現代漢字、繁體字轉寫成簡體字、異體字轉寫成通行體,並用六書分析原字的結構。(15分,每字15分)

三、选择题。(15分)
(一)單選題。選出一個正確答案,將其番號寫在答題紙上。(每小题1分,共7分)
1.下列四組字中,屬於古今字的一組是(  )。
①丑醜
②粮糧
③自鼻
④早棗
2.《孟子·盡心下》:“君子引而不發,躍如也。”例中“發”使用的是(  )。
①本義
②直接引申義
③間接引申義
④假借義
3.《漢書·地理志下》:“宣帝時,召信臣為南陽太守。”顏師古注:“召讀曰邵。”注語中“讀曰”這個術語是用來(  )。
①給漢字注音
②以本字釋假借字
③以具體釋抽象
④聲訓
4.《戰國策·秦策》:“臣聞物至而反,冬夏是也;致至而危,累棋是也。”此例“是”在句中是用作(  )。
①副詞
②指示代詞
③判斷詞
④形容詞
5.“仍”和“奶”遣兩個形聲字的聲符相同而中古至今聲母不同的原因是(  )。
①古無舌上音
②喻四歸定
③古無輕唇音
④娘曰歸泥
6.《十三經注疏》中的注和疏指的是(  )。
①漢代人的注釋
②南北朝人的注釋
③唐代人的注釋
④漢唐人的注釋
7.萧統《文選序》:“未嘗不心遊目想,移晷忘倦。”其中運用的修辭手法是(  )。
①並提
②互文
③倒置
④代稻
(二)多選題。選出2至4個正確答案,將其番號寫在答題紙上。(每小題2分,共8分)
1.下列四種文字屬於古文字的有(  )。
①甲骨文
②金文
③篆書
④隸書
2.下列句子中的介詞“於”表示比較的是(  )。
①冰,水為之,而寒於水。(荀子·勸學)
②穎考叔為穎谷封人,聞之,有獻於公。(左傳·隱公元年)
③老臣竊以為媼之愛燕後,賢于長安君。(戰國策·趙策)
④虎兕出於柙。(論語·季氏)
3.下列各句中劃線的名詞作狀語表示比喻的是(  )。
①車雷震而風厲,馬鹿超而龍顋。(張衡《南都賦》)
②子產治鄭二十六年而死,丁壯號哭,老人兒啼。(史記·循吏列傳)
③齊將田忌善而客待之。(史記·孫子吳起列傳)
④江南火耕水耨。(史記·平准書)
4.下列詩句的平仄出現拗或拗救的有(  )。
①溪水自搖沙水清
②記取江湖泊船處
③雙鬢向人無再青
④多少樓臺煙雨中
四、詞語解釋。(共20分)
(一)解釋下列句中劃線的詞語。(每小題1分,共10分)
1.天帝之女,名曰瑤姬,未行而亡,封於巫山之陽。(水經注·巫山巫峽)
2.琛常會宗室,陳諸寶器,金瓶銀甕百餘口,甌、檠、盤、盒稱是。(洛陽伽藍記·王子坊)
3.既而大叔命西鄙北鄙貳於己。(左傳·隱公元年)
4.秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎?”(戰國策·秦策三)
5.(張騫)留歲餘,還。並南山,欲從羌中歸,複為匈奴所得。(漢書·張騫傳)
6.獲城而弗取,勤民而頓兵,何以事君?(左傳·昭公十五年)
7.雷震之聲,可以鼓鐘寫也。(淮南子·本經訓)
8.是以聖人處無為之事,行不言之教,萬物作焉而不辭。(老子·二章)
9.不知三軍之事,而同三軍之政,則軍士惑矣。(孫子兵法·謀攻)
10.夫以百畝之不易為己憂者,農夫也。(孟子·滕文公上)
(二)解釋下面一段文字中10處劃線的詞語。(一处1分,共10分)
秦有天下,裂1都會而為之郡邑,廢侯衛而為主2守宰,據天下之雄圖,都3六合之上游,攝制四海,運於4掌握之内,此其所以為得也。不數載而天下大壞,其有由矣:亟役萬人,暴其威刑,竭其貨賄,負鋤梃5谪戌之徒,園視而合縱,大呼而成群,時則有叛人而無叛吏,人怨於下而吏畏於上,天下相合,殺守6劫令而並起。咎在人怨,非郡邑之制失也。漢有天下,矯秦之枉,徇周之制,剖海内而立7宗子,封功臣。數年之間,奔命扶傷之不暇,困平城,病流矢,8陵遲不救者三代。後乃謀臣9獻畫,而離削自守矣。然而封建之始,郡國居半,時則有叛國而無叛郡,秦制之得亦以明矣。继漢而帝者,雖百代可知也。唐興,制州邑,立守宰,此其所以為宜也。然猶桀猾時起,虐害10方域者,失不在於州而在於兵,時則有叛將而無叛州,州縣之設,固不可革也。(柳宗元《封建論》)
五、標點和翻譯(共30分)
(一)給下面兩段古文加上現代標點符號。(本題要抄題)(共20分)
1.古賢美極無以衛身故循性行以俟累害者果賢潔之人也極累害之謗而賢潔之實見焉立賢潔之跡譏謗之塵安得不生弦者思折伯牙之指禦者願摧王良之手何則欲專良善之名惡彼之勝己也是故魏女色豔鄭秀鼻(劓)之朝吳忠賢無忌逐之戚施彌妒蘧除多佞是故濕堂不灑塵卑屋不蔽風風沖之物不得育水湍之岸不得峭如是牖里陳蔡可得知而沉江蹈河也以軼才取容媚於俗求全功名於將不遭鄧析之禍取子胥之誅幸矣孟賁之屍人不刃者氣絕也死灰百斛人不沃者光滅也動身章智顯光氣於世奮志敖党立卓異於俗固常通人所饞嫉也以方心偶俗之累求益反損蓋孔子所以憂心孟軻所以惆悵也(王充《論衡·累害》)。
2.平公射鐫不死使豎襄搏之失公怒拘將殺之叔向聞之夕君告之叔向曰君必殺之昔吾先君唐叔射兕于徒林殪以為大甲以封于晉今君嗣吾先君唐叔射鴒不死搏之不得是揚吾君之恥者也君其必速殺之勿令遠聞君忸怩乃趣赦之(國語·晉語八)
(二)將下面一段古文翻譯成現代漢語。(共10分)
夫人情所不能止者,聖人弗禁。故君父至尊親,送其終也,有時而既。臣之得罪已三年矣。田家作苦,歲時伏臘,烹羊無羔,斗酒自勞。家本秦也,能為秦聲。婦趙女也,雅善鼓瑟。奴婢歌者數人,酒後耳熱,仰天撫缶而呼嗚嗚。其詩曰:“田彼南山,蕪穢不治。種一頃豆,落而為萁。人生行樂耳,须富貴何時?”是曰也,拂衣而喜,奮袖低昂,頓足起舞,誠淫荒無度,不知其不可也。憚幸有餘祿,方耀賤販貴,逐什一之利。此賈豎之事,汙辱之處,憚親行之。下流之人眾毀所歸,不寒而慄。雖雅知憚者,猶随風而靡,尚何稻譽之有?董生不云乎:“明明求仁義,常恐不能化民者,卿大夫之意也。明明求財利,常恐困乏者,庶入之事也。”故道不同不相為謀,今子尚安得以歹即大夫之制而責僕哉?(楊惲《報孫會宗書》)
六、完成下面的問題。(30分,共5题,每題6分)
1.請說明漢代許慎所說的“文字”的意義。
2.清代產生過不少語言文字學著作,請寫出其中的三部,並標明作者。
3.音韻學上通常從韻尾的角度將上古韻分為陰聲韻、陽聲韻、入聲韻,請舉例說明陰聲韻、陽聲韻、入聲韻的意義,以及它們相互之間的關係。
4.古人以十二辰紀時,請按順序寫出十二時辰,並說明十二時辰各自所指的時間段。
5.古漢語中賓語的位置與現代漢語有何區別?請舉例說明。
七、綜合題。下面一段文字是從《十三經注疏》中抄錄來並按原版式描排的,請仔细閱讀,然後完成後面各題。(20分)


完成以下各題(第1、2、3題每題4分,第4題8分):
1.《十三經》是指哪十三部典籍?請寫出。
2.上面一段文字屬於《十三經注疏》中哪一經?請抄出上面一段文字中屬於正文的文字。
3.何為“賦比興”的“興”?請以上面一段文字為例說明。請給“好逑”二字標注現代漢語讀音。
4.指出上面一段文字中毛傳、鄭箋、陸德明釋文、孔穎達疏各自起迄的標志,並指出各自有幾段文字,說明其起迄(即不需抄錄全文,只需指出起和迄幾個字即可,建議使用“某某……某某”形式)。

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