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标题: 测量--请教关于ＣＴＴ理论 [打印本页]

作者: mini0112 时间: 08-7-30 15:50
标题: 测量--请教关于ＣＴＴ理论
怎样根据ＣＴＴ的数学模型及其假设，推导出：实得分数方差＝真分数方差+误差分数方差？

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-22 13:48 编辑 ]

作者: summertime_2005 时间: 08-7-30 22:46
这个很明显的嘛！方差值的就是变异的大小。实得分数的变异当然是由真分数的变异和误差变异两个因素带来的啊！

作者: mini0112 时间: 08-7-31 09:27
标题: 回复 #2 summertime_2005 的帖子
是啊。。可是我想要过程。。

作者: 天冬氨酸 时间: 08-7-31 10:54
很多公式记住就可以了
目的是考试要用

作者: elfishtao 时间: 08-7-31 14:59
同上

作者: coralkim 时间: 08-7-31 15:45
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作者: mini0112 时间: 08-7-31 15:46
标题: 回复 #4 天冬氨酸的帖子
好吧~~
只是课后题里有么。。哈哈，我想推一下没准儿加深记忆呢。。

作者: shouyi123 时间: 08-8-1 22:31
X=T+E还真不会

作者: mini0112 时间: 08-8-2 12:28
标题: 回复 #6 coralkim 的帖子
谢谢~~~

作者: harbor 时间: 11-2-16 16:10
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作者: cherry、叶。 时间: 11-10-29 19:26
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作者: bianbiancute 时间: 12-2-20 18:04
我想问问，关于真分数不是不变的么，那么他的方差应该为零啦。

作者: 笔为剑 时间: 12-2-20 18:07

bianbiancute 发表于 2012-2-20 18:04
我想问问，关于真分数不是不变的么，那么他的方差应该为零啦。

但是，每个人的真分数不一样。那么，一群人的真分数就有方差的。

作者: 蒙童大人 时间: 12-7-30 12:43

笔为剑发表于 2012-2-20 18:07
但是，每个人的真分数不一样。那么，一群人的真分数就有方差的。

当然每个人的真分数不一样，但是笔版不觉得，测量是对个体来说的么？

作者: 没有道道 时间: 12-8-16 15:09
戴书上有说因为无法做到用许多平行测验反复测查同一个（一批）被试，所以用同一个测验同时测查同许多被试，所以这样就存在一群人的真分数方差变异，和团体真分数均值的说法？
测验时对个体来说的，这个个体是相对于常模或者标准来说的个体。无论是常模测验还是标准测验好像都是整体的确定，不是一个分数点和两个分数点的确定然后被试根据分数加以比较确定自己位置或水平。
而且测验也不能是个体的，而是个体的心理特质。个人特质也必须是在群体心理特质基础上来说明，而且测量的最终结果要进行数据统计，只有群体似乎才能用统计方法。

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