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标题: 教育--关于操作性条件作用 [打印本页]

作者: summertime_2005 时间: 08-7-26 17:03
标题: 教育--关于操作性条件作用
一个完整的操作性条件作用模式有下列哪些部分组成（ABC）
A 辨别刺激 B 操作性为 C强化刺激 D反馈信息
请问A为什么是对的？操作性条件的反射不是不用知觉刺激吗？或者说刺激对于行为的产生不重要吗？那为什么还要辨别刺激呢？

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-22 13:32 编辑 ]

作者: 小缪 时间: 08-7-26 19:44
这是当然的，因为辨别刺激（也可以是一种情景）是引起操作行为的诱因。
一般我们会把操作性条件作用归结为R-S，但这并不是否认辨别刺激的存在，是因为斯金纳更强调操作随后的强化。

发现lz问的许多问题其实书上都有的，建议lz沉住气慢慢往下看，多看几本，这样印象会比较深刻[s:2]

作者: summertime_2005 时间: 08-7-26 22:32
嗯！谢谢了，咱是应该看得细一点。。。。。。

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