建筑快题设计应试和技巧

建筑快题设计应试和技巧   
研究单位：同济大学2005级建筑学硕士研究生
一建筑快题设计的定义
是指在一个很短的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达。）  
1工程上的：可持续性研究
2入学考试：A讲究能力：设计能力、方案构思能力、基地分析能力、概括能力、创意能力、表达能力、深化能力、理性判断能力。B体现你在建筑设计方面有无培养造就的前途。
3职业考试
二建筑快题设计的特点：  
A工作方式：  
1设计操作
2成果表达：重理性判断，成果更概括、更整体、设计意图表达清晰，目标表达明确。
B快题题目的特点：
1非特殊功能性建筑——题目一般是平常的，常见的设计内容，如图书馆，幼儿园等到处可见的。
2空间富于变化的——大空间，小空间，如会议厅，多功能厅等。
3题目易于发挥的可以创造的——如基地内有一条河或是一棵树，基地是三角形的，集装箱式的建筑设计
4强调环境因素的——建筑与环境的结合关系，文脉，自然地形的结合（同济很注重总平面的表达——体现整体性，宏观性，建筑体量和组织关系，主次关系，清楚的主线！）  
三建筑快题设计的方法和步骤
一审题
1项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。
2主要功能内容：数量，要求。（如教室）
3特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。）
4规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。））
二分析
A 功能制约——由内到外
各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑）
各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）
比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。
各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系
各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求
各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等）  ）  
B 环境制约——由外到内
车流，人流
朝向，景观——界面控制
与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）
建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响
三设计操作
A 寻求合理的分区布局： （
着手点：特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局）
统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）
主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式）
室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题）
B寻求合理的交通系统：
着手点：  
门厅——引导，分流
平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统
垂直交通——均匀，便捷
楼梯的位置——1入口处：分流。2活动中心（中庭）：联系
3走道尽端：疏散（同济比较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题！）  
C合理的形态构成：
着手点：
形态的环境特征（尺度，走向，收放）
形态的功能特征（建筑性格）
形态的整体性（主从关系，形式元素）
形态的交接与细部处理（空间的趣味性）
四建筑快题设计的原则
1整体性原则：图纸表达成果使一眼看上去能显示你的特点，你的感觉和对设计的理解。老师第一眼就会决定你的大的方向，归属与哪一类档次。
2准确性原则：建筑规模要与题目要求相符合，不能太夸张，不能有太大的出入。
3突显性原则：图纸表达成果体现一些亮点！线条徒手表现更能打动人！
4完整性原则：符合题目要求，交代清楚。
五建筑快题设计的要点：
1功能要求：
①     题目要求分几个部分，层数是否要求？
⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！
③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。
2表现方式：墨线图，表现方式不限。
3基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。）
4节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间，楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。
5总平面：用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。
出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。
用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高度变化。）
标清建筑层数
停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！
指北针，比例——最易遗忘！要注意！
6平面
比例正确
表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式
注明使用功能，房间名称
门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间，小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的）
高度变化，室内外的高差处理，台阶，坡道，无障碍设计。
7立面
表现的含义
比例正确与平面对应
显示虚实的关系，体量的凹突与削减。
体现材料的运用和质感。
细部设计，推敲
8剖面
体现建筑内部的空间关系
建筑竖向变化，标高，结构形式
可注明主要房间的名称
9分析图和说明
设计是怎样来的，表达清楚你的想法。经济指标
说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析
10表现图
表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。尽量隐藏和弱化你的弱点。
钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。
六建筑快题设计的注意事项
设计过程上步步为营，不要彻底的否定原来方案
以任务书为准，强调客观的正确性
以简单，熟悉的方法处理设计问题和表达设计
图纸完整，符合规定要求，注意比例。
七建筑快题设计的评价标准
入学考试，招聘考试的一般衡量标准
方案构思能力，空间处理能力，设计表达能力。
注册建筑师考试标准
分区明确，空间紧凑，交通简捷，满足规范，技术合理
八建筑快题设计的应试准备
1知识准备（建筑类型，基本尺度，基本规范）
2技能准备（通过针对性练习）
A了解工作量，规范设计步骤（时间短，步骤要清晰）
B认识自己的能力，合理分配时间（设计用多少时间，表现用多少时间，自己心中有数！要了解自己的优缺点，设计时的习惯。如分析用0。5小时，调整用1小时）
C选择一定的表达方式（平时练习怎么画，考试时怎么画！厚积薄发！）
①     墙体的表现方式：两根单线，涂黑
②     笔：固定使用，种类不宜过多。
③     配景的表现：树，车，人形成固定的画法。
3工具准备：一字尺，笔，纸等准备好
平面图快速表达方式举例：
轴线——开门——墙线——开窗——填墙
透视图表达方式举例：
透视——把视点抬高，地面画的很多，把握不好会失真！建议把视点降低，地面少一点。（近处一个人——忌讳，画的不好会失分）
细节——节点和形体交接，收分处理很重要。
九有关建筑学硕士研究生入学考试快题设计中常见的问题
㈠对设计任务书的正确理解
通常在任务书中，除了明确的表达了对本设计的要求之外，还会暗示一些要求，以便考察学生的分析和思考能力，因此考生必须认真阅读任务书，挖掘其弦外之音。
1对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口
2注意规划条件
3注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。
4 正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注 意南北向，美术书法教室等应北向采光或利用天窗，大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好于一层。注意其对 整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。
5空间丰富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。（从2005年同济大学的建筑学硕士研究生入学考试快题初试和复试可以看出，这是以后出题的趋向！）  
㈡建筑设计
必 须符合功能要求和规范，主要入口和主要交通空间是关键，比如门厅和主要垂直交通的安排，注意空间等级的区分和布局。注意大空间在建筑形体中的位置，涉及功 能的合理和形体的完整统一，建议平面采用具有一定模数关系的网格系统，有利于和谐统一，形体不要过于复杂，尤其尽量少用曲线和弧线，若要用的话，也要安排 在无关紧要的空间和功能布置，便于结构的布置。
㈢设计表达
注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！  

本讲义文字大部分主要根据2004年同济大学建筑学硕士研究生入学考试辅导班快题辅导吴长福教授，黄一如教授，董春方副教授的授课录音整理而成，仅供参考！

谢谢楼主了 所提要点真是蛮重要的

楼主辛苦了，记得常来坐坐哦～

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楼主辛苦了

[s:9] [s:9] [s:9] [s:4] 谢谢楼主！

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不错,挺好的!

我顶 楼主辛苦啦

顶一下好心的楼主！