大牛的教育学考研经验谈

刚刚在其他论坛看到的，感觉写的很好，转来大家也看看。
秀才的教育学考研感悟（一）
     ——by 秀才点兵
    风风雨雨一年多，总算等来了北师的好消息，也算是给自己的考研奋斗史划上了一个圆满的句号。我属于那种典型的跨专业、零基础考生，但是我的初试分数却是我所知道北师大进入复试考生中的翘楚，为了给自己做一个小结，更为了勉励后来者，故做此文。
关于为什么考研：我本科是在南方的一所重点大学，绝对的211高校。本科的学习（更恰当的说是生活）简单而庸散，大家平时去课堂报个到或者听上一两节必修课，其余时间大多在游戏、打牌和“压马路”（男孩子陪女孩子逛街或者出去玩）中度过，我也是其中的一分子。大学生活就是这么简单而空虚。大三下学期，渐渐的，生活开始了一些变化：主要是生活的压力开始落肩于我们这些平时不谙世事的年轻人。大家有的开始找机会参加实习，有的开始忙着联系出国，还有的开始准备考研。说实话刚开始意识到这些变化的时候我根本没有想到考研，我更多的是发自内心的恐慌。大学生活就这样结束了？！我突然发现自己大学三年了，竟然没有学习到任何让自己能足够自信的走出校园的知识，更没有被教授过任何如何面对这个严酷社会调整的经验和教训。而放眼我的四周，我发现我绝不是“孤家寡人”，我们的大多数同学都面临着同样的问题。那一夜，我失眠了，我问了一个自己可能要用终身去探究的一个问题：我们的教育到底怎么了？为什么我们国家花这么大精力培养出来的大学生一出校门就将面临极大的失业的风险？不，我们的高校真的培养我们了么，或者客气点说，那些培养对于我们四年的青春值得么？越是深思这些问题，我就发现问题越多，而且从现在的观点看，它已经超越了教育本身，它涉及到我们国家和社会方方面面的问题。“少年强则国强”，教育不强，少年怎能强？思维扩展开来，我发现我们现实生活中有很多令人值得反思的教育问题。大到教育产业化问题，小到择校生问题等等。同时对比自己三年大学生活的堕落，一种强烈的冲动涌上我的心头，进入高校后就早已失去人生方向的我又似乎重新找到了目标。我不一定能改变它，但我至少应该去了解它：我们的教育到底是怎么了？它应该进行怎样的变化？明白了我要探究的问题，我的大学生生活后半段也就有了明确的使命：我要考教育学的研！
攀登喜马拉雅山的第一件准备工作，不是开始行动而是开动大脑。我决定考研后并没有急着开始买书，开始报辅导班，而是上网搜索了大量关于教育学考研的信息，并通过各种渠道找到了以前考上或者考过教育学的几位师兄师姐咨询经验（也有教训）。通过近一个月的不懈努力，我对每科的考研思路、复习用书以及各个辅导班的基本情况都已经非常清晰了。下面的工作才是开始正式行动。写到这里，如果还是按照时间顺序来写我的复习经历，我觉得这篇文章就归于平庸了，所以以下我将写下我认为本文最重要的内容，希望后来者好好揣摩。
教育学知识是死的，是过去式，只有方法和思维才可以青春永驻。我认为大学教育的第一个失败就是不注重培养人的思维而只注重灌输知识，所以我以下列出的都是我的方法和思维（授人以鱼不如授人以渔，古人明智啊），一共9条：
第一、信息决定成败，我们要做信息化的考研人。如果说20世纪是知识决定命运，那么面对知识爆炸的21世纪，信息将决定我们的成败。所以我认为考研成功的第一要义就是重视信息搜集。而且重视不仅是体现在口头上，更要用行动去落实。我用了近一个月的时间搜集各种考研相关信息，逛遍了各大考研论坛，并为了鉴别一些网友的说法跑遍了当时各大考研书店，整理排列了各种考研资料和辅导班的优缺点，我不是说这样做后边就不会出问题，但这种信息搜集工作在整个考研周期中确实帮助我省下了大量的时间和精力，并且避免了走很多的弯路。
第二、计划决定高度，执行决定成败。当你知道自己后边的路该怎么走的时候（通过前边第一条确定），接下来就应该尽快制定一个可行的复习计划。通过我的实践，我认为计划应该细化到天（再细致就没必要了），但是必须留有一定的调整时间（我一般是每10天留一天的调整时间）。不能太死，也不能大而无物。同时计划的制定需要包含每一阶段的复习目标或者说阶段性成果，否则只是这么单纯的进行每一天的学习就可能成为只有“过程”而没有“结果”，复习就可能迷失方向。有一个明确的计划，你会感觉心里很踏实，考研复习的节奏性也很强。有了这样一个计划后，执行就显得非常重要了。我是按照日历表制定了一个小本子，把每天的复习情况记录下来，这一天复习的好，我就给自己在当天的日期旁边画上一个小红花，复习的不好，我就给自己画上一个绿叶子。这种方法对我一般情况下很有用：为了争做红花而不做绿叶（呵呵，有点功利了），我会尽可能的好好复习。而且虽然每天的复习还是比较累的，但是我却每晚非常有精力去仔细的去画一朵小红花（当然我画的绿叶到现在都很丑，呵呵）。执行方面还有一个很大的敌人是情绪的困扰，这个我后边会专门写到。
第三、  兴趣是最好的老师。由于我确实是对教育学感兴趣才去学习它的，所以除了教育学原理中的个别内容外（就是和政治课差不多的那些内容），其他知识在我看来都非常有趣。我对于英语和政治说实话一开始也没什么兴趣（有必要让所有的学生从小学开始就学习英语么？我现在还在怀疑），但是考研中这两科的权重却是我不能改变的。不能改变就接受，与其被动接受，还不如主动喜欢。所以我就努力让自己从情感上去喜欢上学习它们。注意，是喜欢学习这两科，不是喜欢这两科。如果你没办法喜欢你的敌人，但你可以轻易喜欢上你敌人的敌人。我就是报着新东方老师的座右铭开始学习公共课的。他们蹂躏英语，我要想办法蹂躏公共课。通过这种转化，学习公共课成就了我无数攻城拔寨的快感。
第四、  单向思维是记忆最大的敌人。多角度总结，想不记住都难。记忆，是政治和教育学考试取得高分的一个很重要的因素。如何把知识记牢记准非常重要。我一开始学习教育学，特别是中外教育史的时候，也感觉非常头疼，知识点太多太细了，记了就忘。后来我从论坛上下了雷琴的外教史来听，就有一种豁然开朗的感觉。我当时还不太明白这是为什么，只觉得她讲的很清晰，自己一听她的课，对应的知识点就特别容易记住。后来我突然发现，她特别擅长把冗繁的知识点按照框架的模式总结出来，这样记忆就方便多了。我当时如获至宝，我把这种方法用到了教育学和政治的各个学科上，效果奇佳。而且我还不满足于此，我又试着从出题角度看待每个知识点（按照大纲题型和前两年真题），后期把每个知识点我认为可能的出题角度都在脑子里过了一遍。另外我还特别喜欢把教育学几科的有联系的内容进行专题性总结。通过这些角度的训练，政治（除了多选题）和教育学对于复习后期的我简直就和儿戏一样，感觉异常的清晰和简单。
第五、  情绪是一头怪兽，你不驯服它，它就会吃掉你。人，尤其是年轻人，难免受到七情六欲的困扰，难免对单调的规律计划产生抵触，从而降低复习的效果。因为事先有师兄和我专门讲过考研心理周期的问题，我自己在复习初期也遇到过这样的问题，所以在复习的过程中我特别注意防范这些问题。情绪其实是人正常的一种针对外界环境或者自身内部环境变化而产生的对应的心理反应，只有死人才不会有情绪。所以我复习的时候从来不是避免产生情绪（情绪是不可避免的），而是尽量的疏导情绪。比如我安排计划从来不安排的死死的，每周我只学习6天，一定留下一天去打球或者唱歌；五一和国庆这种法定假期我一定要至少安排一天专门出去玩（绝不留在校园里）。再者情绪不可避免，但是你可以尽量避开可能产生情绪的因素。比如备考期间我是坚决避免和女孩子走的太近的（异性相吸，万一吸住了就难免大事小事不断了），再比如我是从来不打网游的，到后期干脆电脑都不开了，省得分心。最后你还要懂得安慰自己，就是当自己信心不足的时候，你要告诉自己我就是最棒的，我已经很不错了，别人还不如我呢等等，还有的时候我会进qq群找几个菜鸟互相问考研的问题，基本每次都是大爽而归，心情自然也就好多了。
第六、  重点与全面是对难兄难弟，谁也离不开谁。学习一定要有重点，这是很多同学都喜欢的观点，我觉得也没有什么错误。本来“偷懒”就是人的本性，大学的期末考试更是强化了我们“逢考必划重点”的心态，这点无可厚非。我的学习过程中，主要是专业课，也比较注重重点。但是这不是我强调的，我认为全面才是专业课拿高分的王道。为什么？因为是统考，基本上是踩点给分。不像以前各高校自己出题，文科的东西答案可长可短，一般你重点准备了，答的多，肯定分要相应的高一些。但是统考就不一样，标准答案就是5点，判卷子老师不可能因为你多答了两点而给你加分，但是如果你没有背到，只写了三点，那你基本上就是个及格分了。所以我复习，从来就是一般大家都认为是重点的，我肯定得背到，不是重点的，我只少也要把关键的几个点用框架和联系的方法把它精简一下。这样的话，无论你怎么考，最多别人成绩和我一样（都考重点了），而我是不可能比别人低的。大家看看08和09出的题就可以明白，只有复习全面才能拿高分。
第七、  “一颗钻石”远胜于“七八堆石头”，看通一本好书太关键了。这里边涉及两个问题：首先是你选择的书要好（这个通过前边讲过的搜集信息来确定），其次就是你要好好运用你的好书。这里重点说后边一点。要做到这个，第一就是你的用书不能太多。和一些菜鸟聊的时候，老和我说什么书难买，我一问你买哪些书，他们往往给我一下子列出十几本专业参考书还有n多大纲解析。这当然难买了，除了北京、上海，这么多书当然很难买全。书难不难买，这不是我想说的关键，我是觉得你买这么多书有必要么？！你看得过来么？有些辅导机构也不知道怎么推荐的，也是动不动给大家列出十几本参考书目还美滋滋的附上某某辅导机构老师推荐（我就不点名了）。这么多书看完一遍都难，更别说要准备靠它们上考场打仗了。你说你连士兵的名字都还没有点清呢，你能打胜仗么？我的专业课复习用书非常简单，基本上（除了教育学原理和教育心理学，因为大纲有些知识点在一本书上很难找全，即使这样我也是以一本为主）就是每科一本参考书再加上一本大纲解析（因为喜欢雷琴的课，还有以前一个师兄的推荐，所以选择了雷琴主编的凯程宝典）和大纲本身。但是我的书都没有白买，比如凯程的宝典我看了不下5遍，上边做满了注释（根据大纲和我的框架图要求），并且结合它每章的知识图谱整合成了更完整和细致的学科知识图。还是那个观点，你不可能靠散兵游勇一统天下，但可以靠一支王牌军队攻城拔寨。
第八、  我不是天才，但是反复可以成就天才般的能力。这是我从心理学课本里学到的，短期记忆很容易消失，所以你必须不断复习。大家都听说过艾宾浩斯曲线，但是真真用来考试应试的可能比较少吧。我特别注重循环，每天晚上一定要把当天所学在脑子里过一遍，每周末一定要把本周所学尽量以框架图的形式复习一遍，每科学完了一定要把整个学科的知识脉络再过一遍。通过不断的循环联系，到了后期，我可以做到不看书而把整个学科的知识脉络在脑子里像放幻灯片一样放映，而且可以缩小（更加宏观）更可以点击放大（细化到每个具体知识点），还可以按照不同的角度（正向或者反向）或者从任一个知识点开始梳理整个脉络。我想这是不断反复和循环的效果。
第九、  身体是革命的本钱，“没有本钱怎么赚钱”。考研到了后期对人的消耗特别大，心力是一方面，精神的物质基础——身体是另一个方面。为了保证身体的健康，我每天早上6点起床跑步（冬天是7点半开始，不是懒，是因为眼睛不好，黑洞洞怕不安全，但是我6点半就已经坐在食堂先吃早饭了），每周尽量打一次球。一日三餐是必须的（早餐尤其必须吃），一般晚上复习的晚了还有稍微加点餐。另外我尽量做到作息规律，比如我很少熬夜，11点前一定睡觉，中午一般快速跑回宿舍眯15分钟午觉。通过这些措施，我即使到了复习后期也很少有精力不足的时候。一天12个小时，一直坚持到考试前。

       今天先写到这里，后边我再写写各科的具体复习建议，不过我还是认为上边几点才是核心，希望能对大家有所帮助。master_xiucai@163.com是我的邮箱，有兴趣和我交流的同学可以发邮件到这里。但是提问初级问题和我文章里已经回答了的问题的邮件恕不回复。

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感谢楼主分享~~

那走咯！！！谢谢啊

感谢楼主的分享

一同学习，呵呵。

谢谢你分享你的考研经历

好长啊！！！

谢谢分享

看的眼都酸了，感谢楼主！