等距量表 心理学与教育学大多数等距量表吧

1.心理学与教育学大多数等距量表吧？还是顺序量表？

2.Z分数是等距量表吗？

这两个问题是最基本的，可是现在还没弄清楚，再请教

1.心理学与教育学大多数等距量表吧？还是顺序量表？
顺序量表

你就想等距、等比都是要单位的，
而人格、态度什么的单位不可能是科学的准确的固定的，所以就是顺序

2.Z分数是等距量表吗？
Z分数是什么？——》标准分数
标准分数性质——》以0为平均数，1为单位
所以是等距量表

GOOD!!

原帖由 咿呀衣 于 2009-10-21 15:16 发表
1.心理学与教育学大多数等距量表吧？还是顺序量表？
顺序量表

你就想等距、等比都是要单位的，
而人格、态度什么的单位不可能是科学的准确的固定的，所以就是顺序

2.Z分数是等距量表吗？
Z分数是什么？ ...

嗯。赞同！！！

原帖由 咿呀衣 于 2009-10-21 15:16 发表
1.心理学与教育学大多数等距量表吧？还是顺序量表？
顺序量表

你就想等距、等比都是要单位的，
而人格、态度什么的单位不可能是科学的准确的固定的，所以就是顺序

2.Z分数是等距量表吗？
Z分数是什么？ ...

清晰的思路~~

Z分数的那一个我又有疑问：

刚刚二楼说Z分数的单位是1

那为什么我在做一道测量题时说标准九分数的单位是0.5呢？

因为标准九分数是以2为平均数，5为标准差，每0.5一般的分数，按照

二楼的说法，因为Z分数的平均数为0，标准差是1，所以1是单位

那么标准九分数的单位就应该是 5才对。

快快请求大家看一下。

标准九是以5为平均数，2为标准差，单位是0.5个标准差。5占据-0.25~0.25个Z分数，以此向左推，向右推。

“单位”说的就是每个1代表半个标准差，当然，0和9可能没有半个。标准差为2可以这样理解，正负2.58个标准差就覆盖99%的数据了，也就是说2X(2.58+2.58)基本上就能覆盖0-9的全部数据

个人理解的Z分数是等距，不是上述的理解。有平均数和标准差就是等距数据了？等比数据同样有平均数和标准差。理解等距和其它类型数据的关键还在于它没有绝对零点。Z分数的0不是绝对零点，而是一个基线，代表平均水平。Z分数为正，说明在平均线以上，Z分数为负，说明在平均线以下。

同意夜妆的看法

polly要回去翻书本再理解下，才不会有偏差，课本上都是有原话的，还有解释

我答的都是基于我自己的理解，有些东西被省略掉了

引用第1楼咿呀衣于2009-10-21 15:16发表的 回复 #1 polly8206 的帖子 :
1.心理学与教育学大多数等距量表吧？还是顺序量表？
顺序量表

你就想等距、等比都是要单位的，
而人格、态度什么的单位不可能是科学的准确的固定的，所以就是顺序
.......

good!!!