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楼主
997008343 发表于 11-12-26 22:58:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1、皮亚杰的道德发展阶段说的前道德阶段,他律道德阶段,自律道德阶段,分别对应了哪几个年龄段?
2、心智技能等同于智慧技能吗?
3、陈述性知识包括“怎么做”的知识吗?
沙发
caiqilun 发表于 11-12-27 12:27:50 | 只看该作者
1 0-3 3-7 7-12
2 感觉界限不太明确 不好说
3包括比如说明书
板凳
 楼主| 997008343 发表于 11-12-27 22:56:15 | 只看该作者
caiqilun 发表于 2011-12-27 12:27
1 0-3 3-7 7-12
2 感觉界限不太明确 不好说
3包括比如说明书

心智技能不就是说“怎么做”的知识的吗?可他属于程序性知识而不属于陈述性知识啊
智慧技能是陈述性知识还是程序性知识?
地板
cs_bill 发表于 12-1-2 21:10:17 | 只看该作者
1、皮亚杰的道德发展阶段说的前道德阶段,他律道德阶段,自律道德阶段,分别对应了哪几个年龄段?

5岁以前,5~10岁,10岁以上

2、心智技能等同于智慧技能吗?

这两个名词都出现在学习结果分类里,但是提出者不同,那麽划分标准也不太一样,只能说有交叉,不好果断滴说是否完全相同呢。
这种事情,包括冯老自己的书上也是蛮模糊的,前后说法都不太一致。
在学习结果的划分那里,冯老说智慧技能是用符号与环境相互作用的能力,是在解决实际问题过程中的知识,那在某种意义上也是属于程序性知识吧。但是到了知识的类型那里,冯老又写加涅的智慧技能实际上指的是概念和原理性知识,等于又说智慧技能是陈述性知识。so这类问题我觉得真得很难一刀切,回到原点,依然是划分标准不同造成的。

3、陈述性知识包括“怎么做”的知识吗?

课本上虽然没有明确说,不过根据所举的例子发散一下,知道数学公式我们也就知道怎麽“计算”公式了对吧?所以~~

ps:我不是高手,是被某人忽悠来的
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