关于一个名词，求解释

本人是跨考的 参加13年的
今日看 林崇德的 发展心理学
对照着12年的考研大纲看的
其中大纲对于 发展心理学的研究设计
1.横断
2.纵向
3.聚合交叉
4.双生子
对于第四点，教材中写的是微观发生学设计 （参见人教版 第二版的 69页）

想请问下 这是怎么回事啊

为毛 都没人呢

双子设计通过比较两类双胞胎(同卵双生子和异卵双生子)在某一特质或行为上的相似性，可了解遗传、环境对心理发展的影响。高特斯曼(Gottesman，1963)提出了研究双生子的原则：同卵双生子具有相同的基因，他们之间任何的差异都可归结为环境因素的作用。异卵双生子的基因虽然不同，但在环境上有许多相似性，因此，提供了环境控制的可能性。完整研究这两种双生子，可以看出不同环境对相同基因的影响，或者相同环境下不同基因的表现。

单纯的 百

我就想知道
书上的那个和考纲上的 为什么会不一致

想知其所以然

纵向研究和横断研究以及双生子研究是发展心理学的常用研究方法
而微观发生学设计是发展心理学的新研究方法

课本更新了体例么？

好吧，貌似自己解决了。
能来个大神 总结下么

我用的教材上就直接没有后面这个双生子设计呢。好惆怅啊。

1274028478 发表于 2012-7-2 22:27
我用的教材上就直接没有后面这个双生子设计呢。好惆怅啊。

彭聃龄的 普心里有

双生子设计的话，有一本中国轻工业出版社出版的发展心理学，有比较多的介绍

sebastian0601 发表于 2012-7-3 09:14
彭聃龄的 普心里有

哦哦，谢谢了，嘿～～

gooda 发表于 2012-7-3 20:57
双生子设计的话，有一本中国轻工业出版社出版的发展心理学，有比较多的介绍

哦哦，谢谢了，嘿～～

这个我也不知道哪里有，很纠结。