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跨考教育英语教研组 2013年考研进入倒计时。作文，作为考研英语中占据30%分值的重要部分，对于考生来说确是最没有把握的部分。如果我们能了解考试的目的，考试评分要点，有的放矢的准备，写作将会轻松很多。 总的来说，考研写作是语言考试，而非思维考试，仅仅针对内容评分。具体来说，在考试评分中，语言第一位，结构第二位，内容第三位。所以，考试要关心的不是写作的内容，而是语言。语言美丽，即便内容空洞，也不会太影响你的成绩。也就是说，考研写作考查的是怎么写，而不是写什么。包装大于内容。所以，写作时无须过多考虑文章内容。99%的同学写什么，你就写什么;你第一反应写什么，就写什么。你更多要考虑的是如何重组头脑中的写作模板，写一篇迎合阅卷老师口味的文章。 第二，影响作文得分的是：错误，错误，还是错误。很多考生过于追求内容的充实，句式的美丽。大量套用很多难词难句。结果，写的越多，错误越多，错误越多，分数越低。最后，难词难句用了很多，却因为错误也多，分数反倒不如那些用简单语言简单句型的同学高了。所以，这是一个需要取舍的问题。用简单的正确的的语言，及格分;用复杂多变的语言，对了加分，错了扣分。而拿考分冲难度往往会留下很多不可饶恕的错误，比如拼写错误，比如主谓不一致，比如单复数问题等等。分数的高低伴随着风险的高低，两者成正比。所以，进场之前，你一定要想好，你的能力极限是什么，那些难词难句是超出你的能力范围的， 你是要及格分还是要高分。这个问题一定要进考场前就解决掉。 第三，具体来说，对于小作文，尤其是书信类写作，可以模板对之。不需要难词难句，只要格式正确，信息完整，语言通顺就可以了。二短文写作，第一段描图，第二段分析，第三段看法或总结。如何分析这个图不重要，重要的是无错误的语言表达，逻辑词的运用。一定要记住，阅卷老师阅卷时间极其有限，其评分标准主要是错误量和语言的变化。二后者是高分的重要条件。英语是讲究变化的。这种变化不光是词汇还包括句型。请尽可能的回避掉那些被阅卷老师看得直想吐的陈词滥句，比如，“I think”, “very important”之流。 写完之后，请务必检查一遍。检查不检查最少有两分之差，看看拼写是否有误，主谓是否一致，单复数有无问题，时态正确与否。最后，卷面整洁永远比你想象的要重要的多。这直接影响阅卷人的第一主观判断。 总之，研究生入学考试中，英语作文一个比较重要的筛选考试科目，是科学的，也是有规律可循的。发现考试规律，在日常训练中培养这种思维习惯。在老师的指导和同学们的刻苦努力下，取得理想的成绩是可期待的。 | 
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