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56.在经典测量理论模型X=T+E中，其中T代表的是（ ） A.真分数 B.随机误差 C.系统误差 D.观察分数 57.编制了第一个标准化的教育成就测验的是（ ） A.斯腾 B.推孟 C.桑代克 D.斯滕伯格 58.确定实证效度的方法不包括 A.专家判断法 B.相关法 C.命中率法 D.区分法 59.如果已知某被试斯坦福—比纳量表测定IQ为120，那么真分数在95%的可靠度要求下变动范围是（ ） A.106.48—128.32 B.107.46—132.54 C.100.26—140.36 D.109.27—124.33 60.下面因素中对影响测验效度概括最准确的是( ) A.随机误差 B.系统误差 C.随机误差和系统误差 D.偶然误差 61.为了使考核同一种心理品质的多个测验形式的分数之间具有可比性，我们应该对测验进行（ ） A.测验等值B.测验比较C.测验归类D.测验概括 62.T分数的平均数和标准差分别是（ ） A. 50和10 B.50和15 C.30和10 D.40和10 63.在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是（ ) A.标准九 B.标准十 C.T分数 D.标准二十 64.投射测验有多种类型，其中画树测验属于（ ） A.联想型 B.构造型 C.完成型 D.表露型 65.概化理论中的可靠性系数是对哪种测验稳定性程度的度量( ) A.目标参照测验B.常模参照测验C.成就测验D.人格测验 多选 66.注意分配的认知理论有（ ） A.认知资源理论 B.衰减理论 C.双加工理论D.多阶段选择理论 67.视觉过程的生理机制有（ ） A.折光机制B.感觉机制C.传导机制D.中枢机制 68.拉扎勒斯的认知—评价理论认为人们评价刺激事件与自身的关系时所采用的三个层次的评价是（ ） A.初评价 B.次评价C.再评价D.终评价 69.动机本能理论的提出者麦独孤认为本能具有的三个成分是（ ） A.能量B.行为C.简化 D.目标指向 70.弗洛伊德人格结构中的超我包括的部分有（ ） A.良心 B.他人理想C.自我理想D.社会理想 71.下列选项中属于加涅的按照学习结果分类的是（ ） A.智力技能 B.认知策略C.连锁学习D.运动技能 72.影响实验的外部效度的因素有（ ) A.实验环境的人为性 B.测验的反作用效果 C.被试样本的代表性 D.测量工具的局限性 73.常用的测量情绪的主观测量量表有（ ） A.形容词简表B.维量等级量表C.无意识觉察量表D.分化情绪量表 74.下列选项中属于投射测验的有（ ） A.TAT B.EPQ C.RIT D.MMPI 75.下面有关回归分析与相关分析的表述正确的是（ ） A.从广义上说，相关分析包括回归分析 B.回归分析是单向的 C.在一元回归分析中，两变量之间的相关系数是两个回归系数的算术平均数 D.相关分析是双向的
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