|
从一些“过来人”对考研辅导班的看法，可以看到，报不报辅导班，报哪个辅导班，报什么班次，都是考研人常常面临的困惑。而首先面临的就是报还是不报的决断，这需要对自身的综合因素进行深入、全面的分析：如自己的知识积累程度、复习习惯、备考时间，甚至经济因素都要考虑。由于这些主观因素因人而异，考生需要对自身状况有清晰的认识才能做出科学的决断。 需要明确的是，参加辅导班不是万能的，更不是猜题押宝的投机行为，而是通过老师对知识的系统梳理，节省考生的复习时间，调节复习进度，提高学习效率，保持良好的备考状态，获取准确的考研信息。同时，在“同路人”的陪伴下，相互促进，以增强信心，科学备考，充分激发自己的学习潜能，从而抵达成功的彼岸。这就是辅导班的功能，也是考研人报辅导班的真正意义所在。 在辅导班的选择上，把握两个原则即可：“没有最好，只有更好”，以及“适合的就是好的”。所以，无论哪个考研辅导班，无论是实体班还是网络课程，只要是适合自己的就是好的。 “知己知彼，百战不殆”，在对自身复习习惯等多种因素有了清醒的认识后，就要充分考察辅导班，以便判断一个辅导班是否适合自己。 首先，要充分了解师资力量。虽然说“师父领进门，修行在个人”，但有个好师傅个人的修行可能会事半功倍。教学质量是辅导班的核心，而这是由师资力量所决定的，因此师资是首当其冲需要考察的。很多辅导班在推广的过程中都会重点推介某个名师，需要注意的是，很多所谓的“名师”却常常名不副实，只是“被名师”而已。所以在选择的时候不能单单看是否有“名师”，学历和背景固然重要，经验和责任心才是根本。考生应充分了解授课教师是否具备考研辅导的经验，是否有别人难以企及的教学气场，以及对学生的责任心。在了解到确有名副其实的“名师”后，还要注意其在整个教学过程中的课时比重，是否主讲核心课程，还是仅仅挂名而已，一个月的课程中只出现几天，或者只讲授非核心内容，这些都是需要注意的。 其次，要全面了解辅导机构的整体情况。包括硬件和软件，诸如管理是否专业，硬件设施如何（包括教室的舒适程度、多媒体应用、交通远近等），是否有自己的教辅材料，编写团队是否科学、严谨，课时安排是否科学、合理，企业文化和规模等等，这些都会反映到教学质量中。同时，在业界和学界的口碑也非常重要。一般来说，公众认可程度高的培训机构都会具有一定的权威性，尤其是教辅资料，如果有被广泛认可的教辅资料，可以肯定该机构就是具备专业性、雄厚实力的辅导机构,比如说南京师范大学校内辅导班，学校自己的老师，自己的教室和设施，这就是一个比较好的辅导班的选择。 第三，要多方参考“过来人”的经验。培训机构的成长是一个持续的过程，除非师资力量的大调整，一般来说教学安排、师资情况不会有很大的变化，所以前人的经验就有很高的参考价值，这对于找到适合自己的辅导班和老师是非常重要的信息。在以往的采访中，考生常常会对自己参加的培训机构或专业课辅导班加以评价，特别是授课教师的教学能力、授课习惯，有很多学生共通的切身体验。所以，考研人应充分利用这部分信息，除了自己的师兄师姐，也可以通过考研论坛、考研网站等网络免费资源了解情况，从而真正找到适合自己的辅导班。 | 
收藏
点赞!
反对!
楼主