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原帖由 天界乌托邦 于 2009-12-14 18:12 发表 还有就是 “英语学习动机和认知风格对英语单词记忆效果的影响” 看题目是一个2因素设计,也就是应该有2个因素,每个因素2个水平。 而研究者貌似是将这两个自变量合二为一,搞成了一个因素四个水平,这样导致动机和认知风格分不开。
原帖由 天界乌托邦 于 2009-12-14 18:56 发表 看题干: “结果发现,四组被试在记忆单词的数量上没有显著差异。” 这个也就是说,研究者已经把2个因素(风格和动机)揉成了一个笼统的因素(姑且叫作因素A)。 因素A有4个水平(双高 双低 高低 低高)。 ...
原帖由 天界乌托邦 于 2009-12-14 19:01 发表 还有 补充一下 笔版出手比anson大方多了 80考元啊……大款都这样 不过在这个论坛混了这么久 也没弄明白 考元有什么用
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