求大神提出指导意见 实验设计题 谢谢

以下是还原的设计，求大神提出指导意见，谢谢。

补充说明，设计中所用时间为图片中的7天

1.      实验目的:比较时间对内隐记忆和外显记忆的影响

2.      变量:本实验采用2×2二因素混合设计

  2.1自变量:两个

     自变量A:测验方式,分为两个水平

          a1:再认

          a2补笔

自变量A采用被试间设计

自变量B：施测试间 ，分为两个水平

      b1:1小时之后

      b2：7天之后

自变量B采用被试内设计

2.2因变量：反应概率

2.3额外变量：

     2.3.1将影响被试反应概率的年龄、性别、智力水平、英语水平等因素控制在所述范围之内，避免影响实验的外部效度

     2.3.2 控制实验环境，如光线、温度于适当范围之内，避免混淆自变量，影响实验结果，进而影响实验的内部效度

     2.3.3 在前后两次施测期间，被试未做过相关练习，避免由于练习的影响，从而影响实验结果

     2.3.4 在施测期间，主试应熟练实验程序，统一指导语，避免因此影响实验结果

3.被试:随机选取北京某高校刚过四级而未过六级的大学生20人，智力正常，视力或矫正视力正常，男女各半。随机将被试分为两组。

4.仪器和材料：计算机，显示器为17寸纯平，色调正常。Presentation软件，用于编制和控制材料程序。

5.实验方法：

实验设计方案如下：

		测试时间
		1小时后	7天后
记忆方式	再认	a 1b1	a  1b2
	补笔	a 2b1	a  2b2

      理由说明：

      其中，a 1b1是再认组1小时后的测验成绩；

            a 1b2是再认组7天后的测验成绩；

            a 2b1是补笔组1小时后的测验成绩；

            a 2b2是补笔组7天后的测验成绩；

            再认组前后两次测验成绩变化为：a 1b1- a 1b2=d

            补笔组前后两次测验成绩变化为：a 2b1- a 2b2=d`

6.统计方法：

  对实验结果即d和d`进行独立样本t检验。

      

虽然对实验目的实验意义木有介绍  估计是想达到一小时后没啥差别  七天后再认不行 补笔还有当初成绩吧


然后意义是不是  内隐记忆可以帮助我们学英语~~所以戴着耳机听单词睡觉是有效果的？~以及反应概率是不是正确率咧~

觉得还原的挺好~

确实还原得挺好，数据处理方法也可以。因为我看到里面还有交互作用，所以这个题应该还可以用多因素方差分析，然后作简单效应分析。

方良简 发表于 15-12-2 11:08
虽然对实验目的实验意义木有介绍  估计是想达到一小时后没啥差别  七天后再认不行 补笔还有当初成绩吧


...

我记得当初你高分考入华中师大。现在你应该毕业了吗？在做什么工作？还是在考博？

方良简 发表于 15-12-2 11:08
虽然对实验目的实验意义木有介绍  估计是想达到一小时后没啥差别  七天后再认不行 补笔还有当初成绩吧


...

谢谢大神。

tigerho 发表于 15-12-3 12:58
确实还原得挺好，数据处理方法也可以。因为我看到里面还有交互作用，所以这个题应该还可以用多因素方差分析 ...

大神的意思是，数据分析部分可以用方差分析，进一步进行简单主效应分析？谢谢大神

wit~ch 发表于 15-12-4 22:44
大神的意思是，数据分析部分可以用方差分析，进一步进行简单主效应分析？谢谢大神

我不是大神，差不多就是这个意思。你这个实验还原得非常好

tigerho 发表于 15-12-6 00:23
我不是大神，差不多就是这个意思。你这个实验还原得非常好

谢谢

tigerho 发表于 15-12-3 13:16
我记得当初你高分考入华中师大。现在你应该毕业了吗？在做什么工作？还是在考博？

工作啦~~在高校担任心理学教师呢~~

方良简 发表于 15-12-17 10:46
工作啦~~在高校担任心理学教师呢~~

好，真好