教育部前段时间出的通知不知各位留意到没有？

                                                   教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知

2016年09月14日 来源：教育部办公厅
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教研厅[2016]2号

为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》以及《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)相关规定和精神，现就统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求通知如下，请遵照执行。

一、准确界定全日制和非全日制研究生

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。

二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划

从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)执行。

三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准

研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。



教育部办公厅

2016年9月14日


看这意思现在好像以后要刻意区分在职和全日制了，而且毕业证上也会不同，就想问问各位以后在职的就业前景会如何？放弃休息时间花3年时间读，还要一边工作，如果毕业后社会认可度不高，不是白白浪费时间了吗。虽然说是学到了知识提高了能力，也确实有双证，国家也保证不会歧视，可外面公司不管那些啊，到时如果有心仪的工作，招聘要求里一个统招全日制研究生被卡下来才叫冤啊，就像现在的某些自考非全日制教育一样，国家也说不会歧视，呵呵，到外面连二本都要歧视，社会上所谓看能力重于看学历，工作了一段时间我是深有体会，因为不是所谓211 985连面试都进不去，又到哪体现自己的能力呢？

       我觉得我和楼主相反观点，政策是为了不刻意区分两者（当然是我个人解读，与别人无关，我一介草民，没有内幕消息。）
       我觉得国家在下一盘大棋，人口减少了，劳动力缺了，你还脱什么产呀，一边工作一边读要变成常态和潮流，所以让非全日的含金量提高，不得歧视这个边工边读的。然后大家都可以上岗位了，以释放更多的劳动力了！然后脱产读书也要交钱，不脱产也交钱，叫你不工作啊没有钱交啊啃什么老啊，然后大家都滚去工作了，爸妈工作到65岁，儿子女儿本科毕业22岁去工作了，同时读研究生，还要保证质量，没时间生后代啊，所以本科就可以生啊。国家你太牛了。

“全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。”

全日制和非全日制研究生从源头到最后都要一样质量，培养标准也要一样，证书地位也一样，是不是两者的差别要变小，只是学习方式不同而已，我理解为这样。

关注这个通知，不知道怎么解读。