程裕祯《中国文化要略》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/1257.html
目录                                                                                        封面
内容简介、编委
目录
第1章　简　论
　1.1　复习笔记
　1.2　课后习题详解
　1.3　考研真题与典型题详解
第2章　地理概况
　2.1　复习笔记
　2.2　课后习题详解
　2.3　考研真题与典型题详解
第3章　历史发展
　3.1　复习笔记
　3.2　课后习题详解
　3.3　考研真题与典型题详解
第4章　姓氏与名、字、号
　4.1　复习笔记
　4.2　课后习题详解
　4.3　考研真题与典型题详解
第5章　汉　字
　5.1　复习笔记
　5.2　课后习题详解
　5.3　考研真题与典型题详解
第6章　学术思想
　6.1　复习笔记
　6.2　课后习题详解
　6.3　考研真题与典型题详解
第7章　宗教信仰
　7.1　复习笔记
　7.2　课后习题详解
　7.3　考研真题与典型题详解
第8章　古代教育
　8.1　复习笔记
　8.2　课后习题详解
　8.3　考研真题与典型题详解
第9章　科举制度
　9.1　复习笔记
　9.2　课后习题详解
　9.3　考研真题与典型题详解
第10章　典籍藏书
　10.1　复习笔记
　10.2　课后习题详解
　10.3　考研真题与典型题详解
第11章　科技成就
　11.1　复习笔记
　11.2　课后习题详解
　11.3　考研真题与典型题详解
第12章　传统建筑
　12.1　复习笔记
　12.2　课后习题详解
　12.3　考研真题与典型题详解
第13章　古典文学
　13.1　复习笔记
　13.2　课后习题详解
　13.3　考研真题与典型题详解
第14章　各类艺术
　14.1　复习笔记
　14.2　课后习题详解
　14.3　考研真题与典型题详解
第15章　精美器物
　15.1　复习笔记
　15.2　课后习题详解
　15.3　考研真题与典型题详解
第16章　风俗习惯
　16.1　复习笔记
　16.2　课后习题详解
　16.3　考研真题与典型题详解
第17章　中外文化交流
　17.1　复习笔记
　17.2　课后习题详解
　17.3　考研真题与典型题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            


??国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教材甚至被很多考试（特别是硕士和博士研究生入学考试）和培训项目作为指定参考书。这些国内外优秀教材的内容一般都有一定的广度和深度，但其课（章）后习题一般没有答案或者答案简单，这给广大读者学习专业教材带来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课，我们有针对性地编著了一套适用于国内外教材的复习资料，整理了各章的笔记和课（章）后习题，精选了部分名校近年考研真题，并提供了详细的参考答案。
??程裕祯主编的《中国文化要略》（第3版）是我国高校采用较多的汉语国际教育权威教材之一。作为该教材的配套辅导书，本书具有以下几个方面的特点：
??1．整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对本章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。
??2．解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量汉语国际教育相关资料对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
??3．精选考研真题，补充典型题。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近几年的汉语国际教育考研真题，这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。
??4．补充难点习题，强化相关知识。为了进一步巩固和强化各章知识难点的复习，每章参考了名校题库、众多教材及相关资料，精选了部分难题，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。可以说本书的试题都经过了精心挑选，博选众书，取长补短。
??本书严格按照程裕祯主编的《中国文化要略》（第3版）的章目编排，分为17章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题。
                                                                                                                                    本书更多内容>>
                                                                                                                                                                                                                    使用说明                                                                                                   
                                                                                    

内容预览
第1章　简　 论
1.1　复习笔记
一、文化与中国文化
1．中国古代对“文化”一词的认识
（1）最早出现在《周易·贲》里，书云：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”但“文化”二字还没有连在一起。它的意思是，统治者通过观察天象，可以了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，可以用教育感化的手段来治理天下。
（2）对“文化”概念的这种规定性从汉唐时代起，一直影响到明清。汉代出现“文化”一词，但人们的理解并不一致。如汉代刘向、晋人都认为它是与国家的军事手段（即武功）相对立的一个概念，即国家的文教治理手段。唐代的孔颖达则认为人类社会的文化，主要是指文学艺术和礼仪风俗等属于上层建筑的那些东西。
（3）顾炎武认为，人自身的行为表现和国家的各种制度，都属于“文化”的范畴。
可见，中国古代的“文化”概念，指的是狭义的精神层面的东西。
2．西方对“文化”一词的认识
（1）西方“文化”的含义比中国古代“文化”的含义要宽泛得多
西方的“文化”一词，来源于拉丁文Cultura，意思是耕种、居住、练习、注意等等。法文的Culture，也是栽培、种植之意，引申为对人的性情的陶冶和品德的培养。这里就包含了人的物质生产和精神生产两个领域。
（2）19世纪下半叶，英国文化学家泰勒出版的《原始文化》一书，给“文化”下了定义：“包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体”。这一观点在文化史的研究方面具有开先河的作用，可以作为我们了解和认识“文化”的参考。后来人们理解和认识，有的侧重于历史性，有的侧重于规范性，有的侧重于心理性，有的侧重于结构性，有的侧重于遗传性，等等。
（3）马克思主义理论家把“文化”分为广义和狭义两种
广义上，文化是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭隘上，文化就是在历史上一定的物质资料生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。我国l979年出版的《辞海》基本上采用了这个说法。
3．文化与人的关系
文化的核心问题是人。
（1）人创造文化，形成文化。文化是人类智慧和创造力的体现。不同种族、不同民族的人创造不同的文化。
（2）人创造了文化，也享受文化，同时也受文化约束，最终又要不断地改造文化。
4．文化的结构的四个层次
（1）物态文化层。指人的物质生产活动及其产品的总和，是看得见摸得着的具体实在的事物，如人们的衣、食、住、行等；
（2）制度文化层。指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则；
（3）行为文化层。指人在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗，它是一种社会的、集体的行为；
（4）心态文化层。指人们的社会心理和社会意识形态，包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。这是文化的核心部分，也是文化的精华部分。
5．中国文化
（1）中国文化
①中国文化是人类文化中一个独具性格且结构完整的系统，它根植于东方的土地，融入了东方的智慧，吸纳了外来的因子，最终形成一种内涵十分丰富、具有自新能力，并且生生不息的文化体系。
②中国文化主要指传统文化，即由居住在中国地域内的中华民族所创造出来的一种民族文化，它历经数千年的演化而汇集成一个完整的体系，反映了民族特质和民族风貌，凝结了民族精神和民族气质，并且不断为中华民族世世代代所继承和发展。文化的主体部分是产生在中原地区的汉文化，同时又融合了各个少数民族文化的精华。它的精神内核是孔子所创立的儒家思想，同时又辅以道家思想和佛家思想。
（2）中国文化的分类
①以纵向的发展形态区分，可以分为传统文化与现当代文化；
②以产生的地域区分，可以分为中原农耕文化与北部边疆的游牧文化，而农耕文化又可以分为江南文化和北方文化；
③以文化的地域类型区分，包括了三秦文化、三晋文化、燕赵文化、齐鲁文化、吴越文化、中州文化、两淮文化、荆楚文化、巴蜀文化、岭南文化等；
④以民族的属性区分，包括了汉文化与少数民族文化；少数民族文化又可分为藏文化、蒙文化、满文化、壮文化、纳西文化等；
⑤以文化的社会性区分，可以分为皇家文化与民间文化，精英文化与大众文化，宗教文化与世俗文化；
⑥以宗教的属性区分，可以分为道教文化、佛教文化和伊斯兰文化等；
⑦以不同的门类区分，它包含的内容很多，诸如建筑文化、服饰文化、饮食文化、舟车文化、青铜文化、玉器文化、山文化、水文化、茶文化、酒文化等。
二、了解中国文化的必要性
在今天来了解中国文化，至少有三个方面的现实需要：
1．世界人民的需要；
2．文化自身发展的需要；
3．个人提高素养的需要。
三、中国文化的民族特点
1．文化的特点
（1）文化的特点有外在的和内在的两种。
（2）外在的是它的样子，即形态；内在的是它的品性，即精神。
2．中国文化的特征
（1）中国文化的外在特点
①统一性
中国文化在发展中以远古时代的华夏文化（即后来的汉文化）为核心，同时吸收了国内各民族文化的精华，形成了一个统一体。
②连续性
中国文化在历史上没有发生中断现象，是一环扣一环向前发展的。
③包容性
中国文化能够兼收并蓄，吸纳各种不同的文化因子。“有容乃大”一直是中国文化的本色。改革开放以来，中国更是敞开胸怀接纳来自世界各地的文化。
④多样性
中国文化在统一性里具有多样性，在整体性里具有差异性。
（2）中国文化的内在特点
大体说来，有冯友兰先生的“哲学特性说”、任继愈先生的“宗教特性说”、李泽厚先生的“美学特性说”、梁漱溟先生的“伦理特性说”。总的来说，中国文化的内在特征表现为：
①中国文化突出人文主义精神；
②中国文化注重和谐与中庸；
③中国文化富于安土乐天的情趣。
四、中国文化的未来
1．当前的状况
中国文化正处于一个深刻变化和巨大发展的阶段。生活方式、思想观念、伦理道德等都在发生变化。同时面临着外来文化的冲击与挑战。
2．中国文化的未来
（1）既不能选择传统，也不能摆脱传统，只能在传统的制约下谋求发展和前进，求得不断更新和提高。
（2）既不因循守旧，盲目自满，拒绝和排斥外来文化的优秀成分，也不崇洋媚外，丢弃自我，照搬人家的一切，而是实事求是地分析中国文化的成分及其对历史的影响和贡献，继承和吸收古代文化中一切有益的东西，借鉴和吸取外来文化中一切优秀的成果，建立一种性质、结构和功能都完全崭新的社会主义新文化。

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/1257.html