转贴＜＜紧扣考纲加强训练数学150分 ...＞＞

其实分数只是我们说的一个概念，实质上是要取得好的成绩。考研数学作为一种选拔
性
> 考
> > 试，必然具有一定的难度。但是从近几年的试题来看，随着研究生招生规模的扩大，其整
体
> 难
> > 度已有所下降，考研数学越来越接近标准化考试，即试题越来越基础，越来越注重考察考
生
> 对
> > 基本概念、基本方法和基本性质的掌握程度，以及运算能力、逻辑推理能力等基本数学素
质
> 。
> > 在备考之前，对考研数学的基本命题趋势和试题难度要有比较深刻的认识，根据自己对考
研
> 数
> > 学的定位，复习备考的主要策略：紧扣考纲，扎实基础，注重联系，加强训练。
> >
> >     第一，紧扣考纲。考研数学作为标准化考试，其命题范围有明确的规定，我的第一轮
复
> 习
> > 主要就是依据考试大纲，详细了解考试的基本要求，题型、类别和难度特点，准确定位。
对
> 于
> > 考试大纲未作要求的内容和知识点，我都没有看。因为从历年试题来看，偏题怪题越来越
少
> ，
> > 超纲题基本没有，因此没有必要在这上面浪费过多的时间和精力。
> >
> >     第二，扎实基础。考研数学所考察的重点就是考生的数学基本功，在根据考试大纲要
求
> 循
> > 序渐进地进行全面系统的复习的过程中，应该重点加强对基本概念、基本定理的理解，以
及
> 对
> > 基本方法的掌握。只有深入理解基本概念，牢牢掌握基本定理和公式，才能迅速而准确地
找
> 到
> > 解题的突破口和切入点，我们在考试中失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全
、
> 记
> > 不牢，理解不准确，解题不得要领。
> >
> >     对于基本知识、基本定理和基本方法，关键在理解，而且理解还存在程度的问题，不
能
> 仅
> > 仅停留在看懂了的层次上，对一些易推导的定理，有时间一定要动手推一推，对一些基本
问
> 题
> > 的描述，特别是微积分中的一些术语的描述，一定要自己动手写一写，这些基本功都很重
要
> ，
> > 到临场时就可以发挥作用了。
> >
> >     第三，注重联系。考研试题中一般不太可能单独考察某个知识点，一般都是几个知识
点
> 结
> > 合起来考察考生的综合分析能力，因此复习时就应该注意知识点之间的联系，一是学科内
部
> 知
> > 识点的纵向联系，例如微积分中级数的求和一般都要用到微分或积分。同时还要注意三大
学
> 科
> > 之间的横向联系，例如概率试题通常都会用到微积分的知识等等。这些在综合练习时都是
应
> 该
> > 总结和注意的地方。
> >
> >     第四，加强训练。数学学科的特点，决定了数学考试要想取得好成绩就离不开大量有
效
> 的
> > 练习，俗话说熟能生巧，对于数学的基本概念、公式、结论等只有在反复练习中才能真正
理
> 解
> > 与巩固。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在一
定
> 的
> > 解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。
> >
> >     数学考研题的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，一些稍有难度的试题一般
比
> 较
> > 灵活，对知识点串联的要求比较高，只有通过逐步的训练，不断积累解题经验，在考试时
才
> 更
> > 有机会较快找到突破口。平时有针对性的训练也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的
纵
> 向
> > 与横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。

> >
> >     数学复习只是有一些值得注意的策略和方法，而没有一蹴而就的捷径，关键在个人的
努
> 力
> > 。当然，如果基础较弱，或者时间紧张，参加一定的考研辅导班也是不错的选择，因为大
家
> 从
> > 小到大，已经习惯了课堂的学习氛围。而且专业的考研辅导可以使你的复习更具方向性和
目
> 的
> > 性，能使你较快地发现自己原来的薄弱环节并予以补救。
> >
> >     总体的说就是要：
> >
> >     1：注重基础，这是许多人可能都听别人所过但又不知如何入手的一点，一定要耐得
住
> 性
> > 子，冰冻三尺非一日之寒，看到别人成功辉煌的同时你也应该更多的去思考他(她)成功背
后
> 付
> > 出的努力。考研本身也是一个人综合素质的测定，一个系统的工程。
> >
> >     2：着力于思维的锻炼，它对于成绩的提高是整体性的，也是最可靠的途经。
> >
> >     3：选好辅导书。我做的题目肯定不算最多的，甚至相对许多人是比较少的，但有一
点
> 我
> > 看的书的种类是比较多的，数学的每一门我都分别选了一册我认为最好的辅导教材，这
样
> 才
> > 是比较合理的选书方法，也能达到最好的复习效果，没有必要将赌注都压在一本书上，也
没
> 有
> > 必要一本书反反复复地看。
> >
> >     4：稳定心态，不论复习状态或效果是好是坏，都不要有太大的波动，这点上文中提
到
> 了
> > 比较多。
> >
> >     这中间经常有同学我，到底题海战术可不可取？应该怎么开始题海战术？我们说数学
不
> 做
> > 题是决对提高不了成绩的，但是我们要讲就有规则的题海战术。
> >
> >     1、要具备牢固扎实的基础知识。数学，最需要强调的是基础。很多同学不重视基础
的
> 学
> > 习，反而只是忙着做题，做难题，就想通过题海战术取胜，这是不行的，就像是不会走路
的
> 孩
> > 子总想直接跑步一样。当然，这里并不是说不用多做题，做题量也是要保证的，这点在下
面
> 会
> > 说到。
> >
> >     分析一下数学试卷就会发现，80%的题目都是基础题目，真正需要冥思苦想的偏题、
难
> 题
> > 只是少数。回忆一下你做题时，暂不谈解题方法，题目中涉及到的知识点是否清楚的了解
了
> ？
> > 要用到的公式、定理是否提笔就能写出来？这一点做不到，怎么能进入下一步寻找解题方
法
> 并
> > 写出完整的解题过程呢？事实上，我问过很多同学，大部分同学的回答是还需要去翻书查
找
> ，
> > 要知道，考场上是没有课本的。所以，一定要先打好扎实的基础，再进行解题能力和解题
速
> 度
> > 的训练。
> >
> >     具体来说，数学基础的掌握，可以通过以下方法：(1)把数学复习全书上总结好的知
识
> 点
> > 认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当
中
> 总
> > 结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。(2)数学也要做笔记。由
于
> 复
> > 习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统的看了，而
且
> 可
> > 能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的不好的地方以及
考
> 试
> > 的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很
多
> 时
> > 间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。(3)这些基础知识如果
一
> 段
> > 时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小
册
> 子
> > 一样，要经常温习。
> >
> >     2、要勤于思考，多动脑。很多同学学数学就喜欢看例题，看别人做好的题目，分析
别
> 人
> > 总结好的解题方法、步骤。只这样是远远不够的。只是一味的被动的接受别人的东西，就
永
> 远
> > 也变不成自己的东西。第一遍复习可以只看题，但以后就必须自己试着做了，先不看答案
，
> 完
> > 全通过自己的能力做着试试，不管能做到什么程度，起码你自己先思考了，只有启动自己
的
> 大
> > 脑，才会使知识更深入的得到理解和掌握，才能真正成为自己的知识，也才会具有独立的
解
> 题
> > 能力。在做题时不要太轻易的选择放弃，想一会儿没有思路就去看答案，一定要仔细开动
脑
> 筋
> > 想过之后，实在不行再求助于外力。我在学数学的过程中，很少去问别人这道题该怎么做
，
> 就
> > 想通过自己的思考解决，不轻易认输，希望大家也不要省略掉这一认真思考过程，要勇于
挑
> 战
> > 自己，不要轻易投降。
> >
> >     3、学会总结，善于归纳，使知识系统化。善于总结也是我要十分强调的一点。因为
很
> 多
> > 同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了，一套题的价值也就到此为止了。
我
> 建
> > 议大家在纠正完错误之后，再把这套试题从头看一遍，总结一下自己都在哪些方面出错了
，
> 原
> > 因是什么，这套题中有没有出现我不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，
并
> 把
> > 这些有用的知识全都写到你的笔记本上，以便随时查看和重点记忆。对于大题的解题方法
，
> 要
> > 仔细想一想，都涉及到哪些科目和章节了，这些知识点之间有哪些联系等，从而使自己所
掌
> 握
> > 的知识系统化，以达到融会贯通。只有这样，才能使你做过的题目实现其最大的价值，也
才
> 算
> > 是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做了，那么做过的题在以后的复习中如果没有时
间
> 了
> >
，就不用再拿出来重新看了，因为你已经把要掌握的精华总结好了，只需看你的笔记本就OK
> 了
> > 。
> >
> >     4、保证做题量，还要有一定的普及性。可以说，题海战术在一定意义上还是很有道
理
> 和
> > 必要性的。对于数学考试来说，就是解题，理论再好也要应用于实践，要运用自如。因此
，
> 在
> > 打好基本功以后，就要开始不断的做题了。首先，题目的选择上，要广泛一些，各个名师
的
> 模
> > 拟题、复习题等都涉及一些。这是因为，每个人的出题思路是一定的，重点偏向及难易程
度
> 也
> > 差不多，做不同人编的题，有助于题型的广泛摄取和把握，只有题型见得多了，思路才能
拓
> 展
> > 开，而且各种难度的题目也都尝试过了，见到考试卷时才不会有太多措手不及的感觉，这
就
> 是
> > 我说的“普及性”。其次，做题的数量上，在你的能力范围内大量练习，但不必太多，尤
其
> 是
> > 到了最后冲刺阶段，主要精力应放在政治和专业课上面的时候，也就没有那么多时间去做
数
> 学
> > 题了。但也一定不要就把数学“放鸽子”了，因为数学不做就会手生，找不到感觉，所以
，
> 要
> > 给自己安排好一个做题计划，比如说两天一套题或三天一套题，根据自己其他科目的复习
情
> 况
> > 以及此门课程的复习情况来定。最后，留一两套题在考前作为热身训练，不过不用在意那
时
> 做
> > 题打出的成绩，因为就要上考场了，好坏都没有多大的意义了，关键是用它来找找做题的
感
> 觉
> > 。
> >
> >     5、养成做题仔细、谨慎的习惯。粗心大意也是许多同学的一大难题。你想，题目明
明
> 会
> > 做，可答案偏偏不对，大题还好些，还能给你一些步骤分，小题就惨了，是一分不得的。
所
> 以
> > ，这一点也要引起高度的重视。我观察了一下，一般来说有这个问题的同学有一个共性，
就
> 是
> > 在草稿纸上演算时，比较潦草，纸上经常是乱七八糟，想回过头查找一下某道题的计算过
程
> ，
> > 是很难的一件事。还有就是演算的时候不认真。建议这种同学在使用草稿纸的时候，把纸
利
> 用
> > 的整齐一些，写的也规整一些，书写认真一些，慢慢就能减少错误率了

看着好别扭，谢谢楼主好意了

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我真的很感谢你们!谢谢你们的无私!