测量--请教关于ＣＴＴ理论

怎样根据ＣＴＴ的数学模型及其假设，推导出：实得分数方差＝真分数方差+误差分数方差？

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-22 13:48 编辑 ]

戴书上有说 因为无法做到用许多平行测验反复测查同一个（一批）被试，所以用同一个测验同时测查同许多被试，所以这样就存在一群人的真分数方差变异，和团体真分数均值的说法？
测验时对个体来说的，这个个体是相对于常模或者标准来说的个体。无论是常模测验还是标准测验好像都是整体的确定，不是一个分数点和两个分数点的确定然后被试根据分数加以比较确定自己位置或水平。
而且测验也不能是个体的，而是个体的心理特质。个人特质也必须是在群体心理特质基础上来说明，而且 测量的最终结果要进行数据统计，只有群体似乎才能用统计方法。

笔为剑 发表于 2012-2-20 18:07
但是，每个人的真分数不一样。那么，一群人的真分数就有方差的。

当然每个人的真分数不一样，但是笔版不觉得，测量是对个体来说的么？

bianbiancute 发表于 2012-2-20 18:04
我想问问，关于真分数不是不变的么，那么他的方差应该为零啦。

但是，每个人的真分数不一样。那么，一群人的真分数就有方差的。

我想问问，关于真分数不是不变的么，那么他的方差应该为零啦。

看到这个公式就很恼火啊，最后真分数还分成了两个部分，有没有高手再解释一下啊。

你好！我现在也遇到了同样的困惑！不知是否可以加下QQ，探讨一下以这个问题！
我的QQ是  48952731
谢谢！很需要你的帮助！

谢谢~~~

X=T+E还真不会

好吧~~
只是课后题里有么。。哈哈，我想推一下没准儿加深记忆呢。。