阅读理解除了要从整体把握文章的命脉外，文章中的某些关键词也能为我们提供线索。在选择时，尽量往这些关键词上“靠”，可以避免离题太远。我们总结以下三类词的作用不容忽视：
(一)名词表主题
When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn’t biting her nails just yet. But the 47瞴ear瞣ld manicurist isn’t cutting, filing or polishing as many nails as she’d like to, either. Most of her clients spend ＄12 to ＄50 weekly, but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. “I’m a good economic indicator”, she says. “I provide a service that people can do without when they’re concerned about saving some dollars.” So Spero is downscaling, shopping at middle brow Dillard’s department store near her suburban Cleveland home, instead of Neiman Marcus. “I don’t know if other clients are going to abandon me, too,” she says.
文中的这些名词为考生提供了一条主线，即使没完全读懂，但通过这些名词考生也可以确定这是一篇与经济有关的文章，每句话都没离开这个主题。可以设想一下，如果把其中的任何一句删去，然后让考生选择后补上，在遵循以“经济”为线索的前提下都是很容易解决的。也就是说这些名词表明了这篇文章的主题。
(二)动词表变化
All of this caused a crisis of confidence. Americans stopped taking prosperity for granted. They began to believe that their way of doing business was failing, and that their incomes would therefore shortly begin to fall as well. The mid 1980s brought one inquiry after another into the causes of America’s industrial decline. Their sometimes sensational findings were filled with warnings about the growing competition from overseas.
动词是各种变化最明显的体现，它可以表明文中所述情况的变化、作者态度的变化以及情感的变化等。本段文字中，先不看其它文字，只看这些关键的动词“caused”、“stopped”、“began to believe”、“begin to fall”、“decline”就可以表明这是一种由好到坏或由坏到好的变化，再结合其他部分可以更加肯定这一点，因为文中所述正是关于美国经济引发的一场信任危机，以及这场危机给人们带来的情感及经济方面的变化。
(三)形容词表态度
Even before Alan Greenspan’s admission that America’s red hot economy is cooling, lots of working folks had already seen signs of the slowdown themselves. From car dealerships to Gap outlets, sales have been lagging for months as shoppers temper their spending. For retailers, who last year took in 24 percent of their revenue between Thanksgiving and Christmas, the cautious approach is coming at a crucial time. Already, experts say, holiday sales are off 7 percent from last year’s pace. But don’t sound any alarms just yet. Consumers seem only mildly concerned, not panicked, and many say they remain optimistic about the economy’s long 瞭erm prospects even as they do some modest belt tightening.
在阅读理解Part A部分经常会遇到表明作者态度的题，同样，在Part B部分如果能明确把握作者的态度对解题也很关键，而形容词是最能体现作者态度的关键词。以此段为例，前半部分都是关于美国经济不景气的描述，如果只看到这些，一定会认为下文也应该是一些消极方面的描述。但其实本段的关键在后面，消费者的“only mildly concerned”和“not panicked”以及最明显的一个形容词“optimistic”都与前面的情况形成鲜明的对比，表明了作者的态度。如果在此段后设题进行选择，考生就不得不考虑这些因素了。
通过长期历年真题的练习，总结了一些做阅读理解的思路，对完成历年真题的练习应该是比较有帮助的，希望能给大家一些小小的提示。就不需要再返回原文去寻找答案，可以直接选择了。还有约一半的题目是考查文章细节的，我说的这个细节，并不是四六级中的细节，那种细节通常是考“某年的GDP比上年增长多少”之类的问题。此处的细节，是指与主旨关系不大，而答案隐藏在文章中某句话中的题目。这种时候，光凭对文章整体的理解是无法答对的，一定要返回原文，找到相应的句子，仔细推敲后才会得到正确结果。这时，如果开始阅读文章时就读懂了所有的句子，再根据题目找到原文就比较快了。
我举个例子，一道题后有四个选项，其中两项明显是错误的，可以去掉。还有两项选择意思非常接近，如果把其中一个去掉，那另一个一定是正确答案。此时这两项的正确度都差不多，
都与文章主旨相符，可能只是在含义的外延上有些许的差别，如果在开始阅读时就没有仔细地读懂每句话，在做题时就会遇到很多模棱两可的选项，导致答题正确率不高。
因此，将每个句子都读懂后再做题是一个比较好的习惯，不仅可以使答题的效率大大提高，也可以获得很高的准确率。
三、提高阅读速度，略过文章细节
前面说过，在考研真题中很少会涉及到具体的细节问题，如作为论据的数字，某个协会的名称，某本书的名字，以及并列举出的几个例子等，如果对这些文章细节过于关注，不仅会分散对文章主题的理解，而且也会降低阅读的速度。因此在阅读文章时，这些细节在第一次浏览时都是可以忽略的。
我在阅读文章时，遇到地名，人名，数字或实例时，会在很快的看一遍后就跳过去，包括某人发表的argument，也是可以迅速略过的地方，我只需要了解用这些例子来表达什么意思即可，至于意思的具体内容，在不考到相应细节时，是不需要了解的。
此外，也不要纠缠于句子中不认识的个别单词，如果有的单词不认识，一般通过上下文关系快速猜测这个单词的意思即可，不影响整个句子的理解就行了。实际上我做阅读理解时也有很多单词不认识，但我根据前后文的意思，还是可以了解某句话的含义，这样对整个文章的理解，甚至对答题都是没有什么影响的。
忽略了无关细节和生词，对文章主旨的理解时间就更多些，这时阅读速度就可以得到很大的提高，而答题的准确率也不会受到影响。
四、在最短的时间里把握文章要点
这点属于答题技巧的问题，但在这里也值得特别提出来。那就是在阅读一篇文章时，文章的第一句话和每段的段首句是非常重要的。
英文文章通常在第一句就会点出中心，因此，只要将第一句话的意思理解了，这篇文章讲的什么内容，持有什么观点就很明了了，文章的其他部分只是对这个观点的说明支持。
与此类似，每段的段首句也同时表明了的观点，而段首句的含义也就是这段将要论证的内容，因此，将每段的段首句读懂了，这段的意思也就明白了，段落中用于支持论点的论据则不必过于细读，这也就是我在第三点中提到的忽略细节。
通过对篇首和段首句的理解，可以很快地把握一篇文章的主旨，而段落中的细节问题，则可以等题目中出现相应内容时再来细看。
五、没看懂文章时如何避开答题陷井
当你真正看懂了一篇阅读理解的文章时，答案中那些干扰选项就会象交通灯一般醒目，从这个角度来说，要在阅读理解中获得较好的分数并不太难。不过，在对文章的意思似懂非懂的情况下，也有一些方法可以避开一些明显的陷井，在这里我大致说一下，不全面，但可以供大家参考。
答题技巧一：
在做阅读理解时，四个选项中只有一个是正确的，而这个正确答案一般而言，是绝不会以原文中的词来表达的，甚至不会是原文中某句话的换词再现，正确答案通常是要通过推导才能得出。
而干扰选项的特征就非常明显，作为干扰项的选项，其中一般包含着两三个文章中出现过的词，从字面意思理解似乎也没什么错，但就是这样的选项，会让没完全看懂文章的人产生错误的选择。
因此在四个选项的选择中，如果你看见某个选择里出现了原文中出现过的词，那这个选项一般是不正确的，真正正确的选项通常不会出现文章中用过的词。
答题技巧二：
有些题目，四个选项中每个都很有道理，每句话单独看来都没错，但看上去最合理的答案往往也就是最错误的答案，只有根据文章内容本身所推导出的答案，才是唯一正确的答案。
在四个选项都象正确答案的情况下，真正正确的答案有时经常是那个看上去与文章内容无关的答案，说得透彻一点：最不象正确答案的答案，其实往往才是真正的答案。
这两个陷井在考研阅读理解中是出现得最多的，在看不懂文章的情况下，可以用以上两种方法来排除错误的答案，当然，最好还是通过训练来不断提高自己的阅读水平，这两种判断方法只是不得以而为之的答题技巧。
练习时间：
Unit Four
Part A
Directions:
Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points)
Text 1
The Hitchhikers Guide to the Galaxy is riding high in the bestselling film charts and is also being repeated as a series on the radio. But what about the hitchhikers guide to Earth? When did you last give a lift to a hitchhiker or see one? Or when, even, did you last set out on the open road, stick out your thumb and wonder how far you would get that night?
When I was in my teens and 20s, hitchhiking was a main form of longdistance transport. The kindness or curiosity of strangers took me all over Europe, North America, Asia and southern Africa. Some of the liftgivers became friends, many provided hospitality en route. Not only did you find out much more about a country than when travelling by train or plane, but there was that element of excitement about where you would finish up that night. Im sure Ive blotted out the long, depressing waits in the rain, but I can still recall a couple of dozen particularly spectacular rides and drivers. Hitchhiking featured in great books and great songs. So what has happened to it?
While hitchhiking was clearly still alive and well in some parts of the world, the general feeling was that throughout much of the west it was doomed. Americans had various explanations as to why it was largely a thing of the past. But most blamed a fearful nation. Fed on a diet of crime news, people assumed that anyone on the open road without the money for even a bus ticket must present a danger. Is the same now true in Britain? Certainly no one who reads and believes the Daily Mail would be likely to open their car door to a stranger lest something dreadful befall them. But are the rest of us so wary both to hitch and to give a lift?
In Poland in the 60s, the authorities introduced the Hitchhikers Booklet. Every hitchhiker who had it could write down how many kilometres they covered. The booklet contained coupons for drivers, so each time a driver picked up somebody, he or she received a coupon. At the end of the season, drivers who had picked up the most hikers were rewarded with various prizes. Everybody was hitchhiking then.
Such an initiative would seem to fulfill many of the governments current aims: it would increase respect by breaking down barriers between strangers, it would help fight global warming by cutting down on fuel consumption as hitchhikers would be using existing fuels and not flying, and it would improve educational standards by delivering instant lessons in geography, orienteering, history, politics and sociology. What is New Labour waiting for?
A century before Douglas Adams wrote his Hitchhikers Guide, another adventure story writer, Robert Louis Stevenson, gave us, in El Dorado, what should be the hitchhikers motto: “To travel hopefully is a better thing than to arrive.” What better time than a bank holiday weekend to put that into practice, either by putting it to the test or by helping someone who is trying to travel hopefully with their thumb outstretched.［532 words］
1. The Hitchhikers Guide to the Galaxy is mentioned in the first paragraph to.
［A］ be compared with the hitchhikers guide to Earth
［B］ give an example of the works on hitchhiking
［C］ introduce the topic of hitchhiking
［D］ show the popularity of hitchhiking
2. The author writes paragraph 2 mainly by way of.
［A］ comment ［B］ explanation［C］ analysis［D］ description
3. What does the author think of hitchhiking?
［A］ It is doomed to disappear.
［B］ It is popular in very few places in the world.
［C］ Because of a fear of lawsuits it has become uncommon.
［D］ Its practice in Poland is worth of imitation for Britain.
4. Which of the following is NOT the benefit of hitchhiking?
［A］ To enrich ones knowledge.
［B］ To protect environment.
［C］ To increase ones confidence.
［D］ To promote mutual respect between strangers.
5. “Put it to the test” in the last paragraph means .
［A］ to read Douglas Adams book
［B］ to experience the hopefulness
［C］ to offer someone a lift
［D］ to be a hitchhiker
核心词汇
be riding high
获得成功，信心十足 例：They were riding high on their election victory.他们因在选举中获胜而信心十足。
orienteering
［ｒｉｅｎ′ｔｉｒｉ］
n.［U］ 定向运动，越野识途比赛（靠地图和罗盘快速寻找目的地的运动） orient v. 确定方向
put to the test
使经受考验，检验 例：He put her courage to the test.他考验了她的胆量。
超纲词汇
enroute ［′ｒｕｔ］
ad. 在途中
blot out
①把……弄模糊，遮蔽 *② 有意忘记（不愉快的记忆或想法） 例：He tried to blot out the image of Helens sad face.
befall ［ｂｉ′ｆｌ］
vt. （不幸或危险的事）降临（到）
El Dorado ［ｅｌｄ′ｒａｄｕ］
（早期西班牙探险家想象中在南美洲的）黄金国或黄金城；想象中极为富庶或极易致富的地方；机会多的地方
语篇分析
本文题材涉及西方文化。文章介绍了搭便车文化在西方国家日渐消亡的趋势，并通过列举它给社会带来的好处，呼吁政府和人们继续提倡搭便车文化。本文属于现象解释型文章，按照“为引出现象做铺垫——提出现象并分析原因——提出解决方法”的脉络展开论述，可以分为三大部分。
第一、二段为文章的引子部分，为第三段中提出现象“搭便车文化行将消失”做铺垫。
第一段首句提及热播电影《银河系漫游指南》。第二句则通过转换概念，从Hitchkikeers guide to the Galaxy转入Hitchhikers guide to Earth，从而引出“搭便车”这一话题。随后内容则围绕“搭便车”唤起读者共鸣。过去时态的运用及last的复现暗示搭便车文化已不再盛行。
第二段中大部分内容是关于作者自己搭便车的经历。kindness or curiosity, friends, hospitality, excitement, spectacular表达了作者对搭便车经验的怀念。倒数第二句指出，搭便车曾经是西方社会的一种文化现象。末句用于引出下文，由介绍“曾经搭便车文化的盛行”转入“现在搭便车文化的行将消亡”。
前面两段是全文的引子部分，从热播电影《银河系漫游指南》引入“搭便车”现象，再转入“搭便车现象行将消亡”这一话题。
第三段为第二部分：分析搭便车在西方很多地区行将消亡的原因。
段首句指出，搭便车文化在西方行将消亡。第二、三句指出了搭便车文化在美国行将消亡的主要原因——媒体对搭载陌生人危险性的宣扬。随后两句则以《每日邮报》中的宣扬对人们的影响说明，前面的解释同样适合英国的情况。段末句通过转折指出了作者观点：搭载陌生人并非如媒体宣扬的一样危险。
第四到六段为第三部分：提出解决办法。
第四段介绍了60年代波兰政府采取的鼓励搭便车的措施——发行“搭便车小册子”记载司机让人搭车的次数，并奖励表现最佳的司机。末句说明，该方法行之有效。
第五段中，作者首先指出了搭便车文化对现代国家的诸多意义。末句则直接向政府提出建议——实施对搭载司机的奖励措施。
第六段则通过引用冒险作家的话呼吁人们去实践搭便车。
试题命制分析
通过对文章的整体分析，我们可以从以下几个方面命题，考查考生的阅读理解能力。
1. 事实细节题
（1）针对第二段内容，可以考查作者便车的经历，如：从第二段内容可知，作者搭便车的经历曾。［A］使他免受雨中等待的痛苦；［B］使他感到了旅途的不便；［C］极大满足了自己的好奇心；［C］使他度过了几个令人兴奋的夜晚。 （答案：［B］）
（2）针对第三段可以考查搭便车文化行将消失的原因。如:人们认为搭便车文化行将消失是因为。 ［A］ 他们低估了搭便车带给社会的益处；［B］ 媒体对犯罪行为的宣传；［C］ 社会环境的恶化；［D］ 人们生活水平的提高。（答案：［B］）
（3）针对第四段，可以考查“搭便车者小册子”措施的具体内容。
（4）针对第五段，可以考查搭便车带给人们的好处，参见试题4.
2. 观点态度题
可以考查作者对搭便车现象的看法，参见试题3。
3. 词义句意题
（1）末段中put it to test的理解需要结合上下文，可以对其进行考查，参见试题5.
（2）第二段中blotted out一词的理解容易出现偏差，但根据下文完全能够推断出其含义，可以对其进行考查。
4. 写作目的题
（1）可以考查开篇提到电影《河系漫游指南》的目的，参见试题1。
（2）可以考查作者介绍“搭便车小册子”的目的。
试题精解
1. 第一段提到《银河系漫游指南》的目的是。
［A］ 为了将它与“地球漫游指南”做比较
［B］ 给出介绍搭便车的作品的例子
［C］ 引入搭便车的话题
［D］ 说明搭便车现象的风行
［精解］ 答案C本题考查写作目的。从文章首句可知，《银河系漫游指南》是一部很受欢迎的作品，紧接着第二句作者提出了“地球漫游指南”，第一段最后两个问句描述的是搭便车的情景。从作品到现实生活，它们的共同之处就是都与“搭便车”有关，因此文章开篇提到的作品只是一个引子，为了给出关键词hitchhiker，从而引入全文探讨的话题：搭便车，因此［C］正确。其他项都停留于细节，没有体现作者的真实意图。
2. 作者写第二段的主要方法是。
［A］ 评论 ［B］ 解释［C］ 分析［D］ 描述
［精解］ 答案A本题考查写作方法。第二段作者以自己过去搭便车的经历为例说明搭便车可以给人带来美好而独特的感受。该段中虽然也有描述，如在雨中的漫长而沮丧的等待，但更多的内容是作者对此类经历的一种感慨，这些感慨中包含了作者对搭便车经历的正面评价：让人增加知识、广交朋友、留下很多美好的回忆，等等。因此［A］是正确项。该段没有解释或分析一个概念，也不以描述为主，排除其他项。
3. 作者怎样看待搭便车现象？
［A］ 它注定要消亡。
［B］ 它只在世界上很少的地方流行。
［C］ 由于对法律诉讼的担心它已经不常见了。
［D］ 波兰在这方面的做法值得英国学习。
［精解］ 答案D本题考查作者观点。第三段首句提到，当搭便车仍在世界一些地方存在并流行时，在整个西方的很多地区它行将消亡。因此［A］不正确，作者只是认为它在西方国家有消亡的趋势。［B］错在very few，西方国家不是世界上的大多数。第三段中间分析了搭便车成为过去时的原因，即，英国和美国一样都是人心惶惶的国家，人们被大量地灌输犯罪新闻。这是人们对社会安全的不信任，并不是“担心惹官司”，排除［C］。第四段介绍了60年代波兰政府采用的“搭便车小册”计划。第五段接着指出，这样的新方案可以完成许多政府的现行目标，该段末句作者问到：新工党还等什么呢？可见，作者对波兰的做法持肯定态度，并呼吁英国政府予以借鉴，［D］是作者的观点。
4. 下面哪一个不是搭便车的好处？
［A］ 丰富人的知识。
［B］ 保护环境。
［C］ 增进人的信心。
［D］ 增强陌生人之间的尊重。
［精解］ 答案C本题考查事实细节。第五段集中分析了搭便车带来的好处：打破陌生人之间的障碍，增进人们的相互尊重；通过减少燃料消耗帮助对抗全球变暖；通过各类知识的随时传播提高教育水平。因此［A］、［B］和［D］都被提到。只有［C］强调的是提高自己的自信心，文中没有涉及。
5.
最后一段中put it to the test的意思是。
［A］ 读一读道格拉斯·亚当斯的书
［B］ 体验满怀希望的时候
［C］ 让别人搭车
［D］ 自己搭便车
［精解］ 答案D本题考查根据上下文推测词义。第六段开始引用了史蒂文生的名言，说明了对搭车人而言，享受旅途比到达终点更重要。接着作者提议在假日周末去实践这句格言，具体来说包括put it to the test和“向一个要去旅行的人提供搭车”。显然前者指的就是［D］“自己搭便车”。
全文翻译
《银河系漫游指南》荣登最卖座电影榜，现在又以系列剧形式在电台重播。但是“地球漫游指南”又如何呢？你上一次让人免费搭便车或看见一位搭便车的人是什么时候？或者，上一次你只是踏上开阔的马路伸出大拇指拦车，寻思着那晚你能到达多远的地方时又是什么时候呢？
当我还是十几岁到二十多岁时，搭便车是长途旅行的主要方式。陌生人的好心肠或者好奇心带我游历了整个欧洲、北美、亚洲和南非。一些捎我一程的人成为了朋友，许多人在旅程中都热情相待。一个人搭便车旅行不仅比坐火车或乘飞机能更多地了解一个国家，而且还会享受到猜想自己晚上在哪里落脚的一丝兴奋。我确实抹去了那些在雨中漫长而沮丧的等待，但我仍然能回忆起几十个特别美好的旅程和热心的司机。一些好书和优美的歌曲里都大大歌颂搭便车，那它怎么样了呢？
当搭便车显然仍在世界的一些地方存在并流行时，有一种普遍的感受就是在整个西方的很多地区，它行将消亡。美国人会对搭便车为何在很大程度上已成为一种过去时给予种种解释。但大多认为罪魁祸首是人心惶惶的国家。由于被大量地灌输犯罪新闻，人们会认为在公路上的任何人如果连一张车票都付不起就必然意味着危险。现在在英国也是这样吗？很显然没有哪一位阅读并相信《每日邮报》的人会对陌生人敞开他们的汽车门，他们惟恐一些可怕的事情降临到头上。但是我们其他人也会对搭便车和主动提供搭车如此小心翼翼吗？
在60年代的波兰，政府采用“搭便车小册”的措施。每一个拿到小册子的搭便车者会记录下他们搭便车行使的公里数。这个小册子带有给司机的优惠券，这样，当一位司机每次让人搭车时，就会收到一张优惠券。在季末，捎带最多搭车者的司机将得到各种各样的奖励。在那个时代每个人都搭便车。
这样有创造性的方案似乎可以完成许多政府的现行目标：它可以通过打破陌生人之间的隔膜来增进人们的相互尊重，它可以通过减少燃料消耗来抗击全球变暖，因为搭车人只消耗已有燃料而不用坐飞机，而且它还可以通过随时传播地理、定向越野、历史、政治和社会学方面的知识而提高教育水平。新工党还等什么呢？
在道格拉斯·亚当斯写他的《漫游指南》一个世纪以前，另一位冒险题材作家罗伯·路易斯·史蒂文生在《埃尔多拉多》中告诉了我们一句话，它应该是搭车人的格言：“带着希望旅行比到达更美好。”还有什么比银行假日周末更合适的时机去实践这句格言呢？你可以自己搭便车来亲身体验或者搭上一位伸出大拇指满怀希望要去旅行的人。
[ 本帖最后由 tinaenglish 于 2009-7-15 11:02 编辑 ] |
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